本文格式为Word版，下载可任意编辑彩色的非洲，公开课教学设计 彩色的非洲公开课 教学目标： 1熟悉课后生字。读读记记“斑斓、酷热、湛蓝、充足、硕大、火炬、巨蟒、渗透、倾听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会对非洲的赞美之情。 3领悟文章的表达特点。 教学重、难点： 了解“非洲真是一个颜色斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。 课前预备： 布置同学搜集与课文内容相关的图文资料，老师预备非洲风情风光的碟片或课件。 教学过程： 一、导入新课，质疑文题1.导语：同学们，17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道：人类总是向外追寻那原本就隐蔽在我们心灵深处的神秘。其实，我们每个人都隐藏着非洲的原始与神奇。今日，就让我们走进这片神奇的土地。 2.资料沟通：通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？ 师：今日我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们沟通以前对非洲的了解。） 生：我从以前学过的课文
