1、 1美育工作总结黑龙江信息技术职业学院为认真学习贯彻党的十九大精神，落实国务院关于全面加强和改进美育工作的意见 （国发办201571 号） 、黑龙江省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见 （黑政办办201673 号）各项部署，推进落实教育部与黑龙江省人民政府签署学校美育改革与发展备忘录 、 教育部办公厅关于印发全国普通高等学校公共艺术课程指导方案的通知 （教体艺厅20063 号）和学校艺术教育工作规程 （教育部令第 13 号）相关要求，我院积极学习贯彻相关文件精神，积极落实美育工作，认真组织开展了相关美育活动，在校园中开展丰富多彩的文艺活动，极大地活跃了学生的课余生活，培养了
2、学生对美的欣赏能力、鉴别能力和审美能力。“美育”是指运用审美的方式实施教育，目的是提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高。而艺术教育是美育的核心，是学校实施美育教育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。近几年在院领导的高度重视下和相关部门的具体2工作下，我院美育工作取得一定的成绩，具体总结如下： 一、美育开课情况1.公共艺术课设置情况2014 年我校已将公共艺术类课程纳入各专业人才培养方案教学计划。本学期开设的艺术类课程有 9 门，下学期及以后拟开设的艺术类课程至少 14 门，且均按照文件
3、规定的限选类课程和任选类课程开设，其中 6 门是在线课程，每门课程设置 2 学分，并且规定每个学生在校学习期间必须要通过至少 1 门艺术类课程的学习并取得 2 学分方可毕业。按照省教厅关于艺术类课程的划分要求，我院重新设置了艺术类课程，均按照文件规定的课程来开设（包括文件中规定的限选课程） ，其中以Photoshop 入门和数码摄影后期处理为我院结合计算机类专业的特色艺术类作为任选课程；而中华传统非物质遗产满族民间剪纸也是任选的一个特色课程，第一次尝试开设。2.公共艺术课现有教师情况及比例我院现有在校生 3317 人，按照教育部文件要求从事艺术类课程的教师应占全校学生总人数的 0.15%0.2
4、%，即为4.9-6.6 人，其中专职教师为从事艺术类教师的 50%，即为2.5-3.3。目前我院具有艺术类专业毕业的教师 7 人，占全校3学生总人数的 0.21%，其中艺术课程专职教师 3 人，其他 4人为计算机类专业教师，可兼任艺术类课程教学。我院专职艺术类教师 3 人均为本校教师，暂未成立公共艺术课程教研室，目前所属基础部体育教研室；后续将结合我校机构设置编制落实等工作，根据相关文件要求进行落实整改。二、美育活动组织情况我院以立德树人为根本，以培养高素质技术技能人才为办学目标，以各种文体活动为载体，加强学生美育教育，从而达到治德、树德、陶冶高尚情操的育人目标。我院积极开展文艺活动，每年举办
5、迎新晚会、街舞大赛、中英文歌手大赛、英语口语大赛、校园十佳歌手大赛、校园精英辩论赛、电子竞技比赛、合唱比赛、学生硬笔书法大赛、诗歌朗诵、一二九演讲大赛、 “我的中国梦”等美育比赛。近三年来，多次承办高雅艺术进校园活动，观看人数达上千人。每年组织学院师生 200 余人去老会堂音乐厅观看高雅艺术演出。各种文艺活动深受同学们的喜欢，让大家尽情享受艺术带给我们的饕餮盛宴。各类的美育活动为学院的内涵式建设发展、为构建和谐校园文化做出积极贡献。三、校园文化建设情况我院以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，4全面提高人才培养质量。同时开展了各类校园文化活动：1.文化艺术节近年来，学院每年举办文化艺术
6、节、校园文化艺术节开幕晚会各类大赛 ，文化艺术节活动的开展，为同学们提供了交流、展示的平台，使同学们的个人素养得到进一步提升。2.校园体育文化节近年来，学院体育文化节通过“系际篮球赛、乒乓球赛、迎新羽毛球赛、棋类比赛、拔河比赛、时尚健身运动会、雪地足球”等多项体育类赛事，促进了学院校园体育运动文化的繁荣发展。体育竞赛不仅活跃了校园文化生活，而且锻炼和提升了学生的身体素质。3.大学生社团联合会目前，学院大学生联合社团正积极筹备首届学院大学生社团联合会社团巡礼活动，各社团在“巡礼”期间根据各自的社团宗旨开展一到二项有代表性、有教育意义的社团活动。4.创新创业活动多彩活动引领创新思维，宽广舞台实践创
7、客梦想。根据学院专业特色，响应教育部和省教育创客周活动精神，以5“信息引领创新、创客成就梦想”为主题，连续两年精心设计了系列创客周活动。在 2016 年活动周期间，学院各系部积极参与路演活动，基础部组织院级创新创业大赛，为晋级省级比赛选拔人才；思政部组织创客书法大赛，挖掘学生更多的能力和潜力；计算机工程系开展创客路演及开办创客广场；电子工程系连续举办创新创业素质训练营及项目验收活动，自动控制工程系举行 3D 打印大赛等。丰富多彩的活动，为更多有创新精神和创业梦想的创业家们打造施展梦想的空间和舞台，学生们通过拓展创新思维，创造了一个又一个奇迹。兄弟院校相继来我院取经，通过省教育厅创新创业调研等。
8、我院两名教师通过黑龙江省创新创业师资培训，并取得创业培训导师资格。四、中华优秀传统文化传承情况近年来，学院在教育教学和校园文化建设中，重注融入中华传统文化传承。坚持将建设优秀传统文化继承体系、加强中华优秀文化传统教育作为特色人才培养方式，特色发展拓宽外延文化积淀，努力将大学生素质教育、文化教育整合并形成长效育人体系的内涵特色文化。1.知行讲坛2008年，学院开办了作为内涵文化特色育人载体的“知6行讲坛” ，是集思想性、知识性、普及性于一体，汇集省内各行厅各业知名专家、学者，力争创办成具有一定影响力及知名度的校园文化活动。从中国传统文化到综合素质养成系列，涵盖面极广，为提升学院大学生的文化内涵、
9、拓展时事认知能力提供了有力的帮助。自2008年“知行讲坛”开设至今，已开设各类专场报告会共计30余场，参与听取报告会的学院大学生共计1000余人，受到学生良好反馈和喜爱。更加有力的证明了“知行讲坛”作为校园文化平衡建设、科学发展、与时俱进的服务平台势必已成为突出人文理念、传承中华优秀传统文化、构建和谐校园的特色标志。学院“知行讲坛”是一个有别于传统意义的教育平台，是通过优秀文化的汇集与科技知识的融合而形成的传播形式，它的专业传播优势和信息整合能力，对于优秀校园文化的传承、先进理论思想的传播都有着积极而现实的意义。2.大学素质训练营近年来，学院在内涵文化建设发展过程中不断总结经验，积极完善大学生
10、素质教育、中国优秀传统文化教育的特色育人模式大学生素质训练营。在学院的组织下，包括历史、传统文化、礼仪、体育、心理、法律等 10 个实践知识领域聘请了 10 余位相关专业教师作为训练指导教师。累计参营人数7已达 5000 余人，真正意义上实现了素质教育的广泛性与辐射性。训练营结束后，学院组织各系部团总支书记、开营训练指导教师开展总结性座谈会，各营任课教师在实践教学环节提出了总结性的建议与意见，使得素质教育活动课程能够更加科学合理的践行创新型大学生素质教育理念论。作为一种体验式综合素质培养模式，训练营将学生从传统式填鸭式封闭教育空间引向活动课程导之以行的体验式教育区域。素质训练营尊重个体差异，关
11、注个性发展，通过活动课程以及渗透式的方式引导学生自主学习，自主实践、自主创新，通过活动让学生学会观察、学会对话和沟通，学会关心和了解社会，学会将知识转化为工作能力，充分发挥学生潜能，使学生素质得到全面提高。五.承接高雅艺术进校园活动组织情况我院为非艺术类院校，目前暂未承接高雅艺术进校园活动，但有承办高雅艺术进校园的演出接待工作，非常受教职工的欢迎。六.组织参加大学生艺术展演活动情况我院暂未组织参加大学生进行艺术展演活动，只有校内的迎新汇演及庆祝节日演出，今后将积极参与相关相关活动。8七、学院对美育工作的支持保障情况及下一步美育工作思路1.学院对美育工作的支持保障情况学院领导对于美育工作给予高度
12、重视，早在 2010 年我院就开设了公共选修课，而且其中就有美育方面的课程，近几年不断补充和增加美育方面的课程，力争让学生们扩大视野、增加对美的欣赏能力，进而提高学生的综合素质。学院全力支持美育方面的课程及活动，在人员和经费上给予全员支持和提供保障，前几年没有艺术课程专业教师，就拿出经费外聘教师来讲课，近几年师资配备已满足；此外还投入经费由团委和各系组织开展文体活动，丰富学生们的课余生活。2.下一步美育工作的思路（1）将美育工作渗入各门课程等各项教学工作为了提高学院的美育工作质量，更好的做好美育工作，我们要充分利用美育工作多面性的特点，将美育工作渗透到各项各门课程的教学工作中。例如：在某些学科
13、课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提9高审美意识，树立美的思想。特别是接近美育的课程，更要完善课程体系及教学形式，以便获得较好的教学效果。（2）继续开展丰富多彩、多种形式的活动和比赛给学生提供展现美的舞台，要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。如组织“校园朗诵会” 、 “大学生艺术节” 、 “校园十大歌手” 、 “英文歌曲大赛” 、 “我眼中的家乡”征文比赛及“家乡美”摄影展等活动，使学生发挥潜能，在美育方面得到进一步的成长。3.寄语美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观和审美观，对学生积极向上的人生态度都有着不可估量的促进作用；但是美育教育是一项长期的工作,需要学校、社会、人及周围环境等一系列因素的影响，我们只有从上到下通过不懈地努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和审美情操，把学院的美育工作做出特色，把美育工作落实的更好。黑龙江信息技术职业学院102018 年 3 月 9 日因上传受限，图片已删除。
