n 考核知识点n 分别从语言和语言学习观点、教师的教学目的、主要的教学活动和特点、强调哪一方面能力的培养、教学材料的设计、教师和学生的作用、母语的作用、对待学生错误的态度等八个方面来理解语法 -翻译法、直接法、情景法、听说法、认知法、交际法、全身反应法和任务型语言教学模式，并能够对各种教学法流派的异同进行横向比较。n 考核要求n 领会：八种教学法流派在八个方面的 具体内涵 。n 识记：各种教学法流派之间的 异同 。3.1 教学法描述框架语言和语言学习观点教学目的教学特点能力培养材料设计教师和学生作用母语的作用对待学生错误的态度3.2 语法翻译法n 背景：语法翻译法是外语教学中历史最长与使用最广泛的方法之一。无论在我国或国外，早期的外语教学都普遍采用语法翻译法。 18世纪末，欧洲的拉丁语和希腊语的教学方法大多为语法翻译法。 19世纪盛行的历史比较语言学更为语法翻译法提供了理论基础：通过翻译的手段和比较母语与外语语音、词汇和语法的异同达到掌握外语和欣赏外国文学作品的目的。n 语法翻译法的 教学目的 是培养学生阅读外语范文 （特别是古典文学作品）和模仿范文进行写作的能力，以便在考试中取得好成
