1、 防災教案（四年級）教學域：健康與體育 設計者： 四級教師主題： 地震來了！適用對象：國小四級教學時間：40 分鐘教學人：28 人十 大基本能力1. 了解自我與發展潛能、 欣賞表現與創新。2. 培養學童表達、溝通與分享的能力。3. 規劃、組織並實踐並提升學童主動探與研究，獨立思考與解決問題學習目標 1、建立學生正確的災害知識與概念。2、培養學生具備各類災害之警覺意識。3、培養學生正面積極的防災態度與價值觀。4、訓練學生具備避難求生的能力。單元目標 對應防災能力指標一、災害的警覺心1.了解台灣是危險地震帶。2.了解地震災害的可怕。11 能擧出常見災害的類型。教學 目 標三、防災態度1. 地震來時
2、 ， 表現出處變不驚 的態度。2.了解如何自救救人21 能主動了解災害相關訊息。22 能主動了解所處生活環境的安全程度。23 能知道做好防災工作能減少災害造成的損失與 傷亡。24 能在災害發時主動關懷同伴並適時提供幫助。四、防災技能1.地 震 來 時 ， 能 夠 處 理 與 應變31 具備理解災害相關訊息的能力。32 能依據不同災害類型進行防備工作。33 能描述災害訊息並做出正確的反應34 能在災害發生後主動尋求協助。二、防災知識1. 知道地震來時該如何應變2. 依據居住地區來準備防災事項。3.了 解 地 震 的 等 級12 能解釋災害發生前的徵兆。13 能舉出災害對於生活環境所造成的影響。1
3、4 能舉例災害預防的準備工作。防 災能 力 指標教學活動 教師教學與明 學生活動 時間 指導與評課前準備 教 師 課 前 先 準 備 有 關 地震災後的圖片與資。壹 、 準備活動我的地震經驗 教 師 可 詢 問 地 震 時 的 經 驗 ？以 及 當 時 的 感 覺 為 何？ 回答問題 5 分鐘 能 根 據 自 己的 經驗回答1-11-21-32-12-22-32-4貳 、 發展活動活動一、 地震的可怕活動二、地 震 時 該 怎 麼辦？1. 教 師 請 學 生 依 據 經 驗 來發 表 曾 經 聽 過 或 看 過 的地 震 災害。2. 教 師 揭 示 地 震 災 後 的 照 片 與 資 ， 明 地 震曾帶來的災害。1. 教 師 提 問 ， 請 學 生 分 組 討 論 ： 地 震 時 ， 要 躲 在 哪 ？ 怎 麼 逃 生？2. 教 師 統 整 學 生 的 答 案，並補充明。學生發表專心聽討論5 分鐘5 分鐘10 分鐘能回答問題能與討論能 出 地 震來 時該如何應變3-13-23-33-4活動三、實地演練1. 教師以教室為地震發生區，實際指導學生逃生方法。2. 學生實地演練學生 專心聽學生實際操演10 分鐘10 分鐘 能做出正確防災步驟。
