疾风怒雨，禽鸟戚戚；霁日光风，草木欣欣。可见，天地不可一日无和气， 人心不可一日无喜神。南安成功中学高二语文学习目标 ： 1、了解选文的思想内容，掌握文中重要的实词、虚词和特殊的文言句式。 2理清选文的行文思路，学习古今对比的说理方法。 3把握孟子 “乐民之乐，忧民之忧 ”的思想及其现代意义。导入新课北宋著名政治家、文学家范仲淹曾发出 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的宣言，让我们看到了一个胸怀天下的政治家；鲁迅曾在诗中写道 “横横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ”，表达了他全心全意为人民服务的思想感情；汶川地震后的废墟上，温总理苍老、忧心、疲惫的面容让我们看到一个与老百姓心连心的国家领导人形象。他们这些人以百姓的忧愁为忧愁，以百姓的快乐为快乐，那么这种忧乐思想的源头在哪里？他就在两千多年前的孟子那儿。今天我们学习 乐民之乐忧民之忧 这篇课文，来了解孟子 “与民同乐 ”的民本思想。王 语暴 以好乐 庶几 有 诸 独 乐乐孰 乐 臣请 为 王言 乐管 籥 之音 疾首 蹙頞羽 旄 则 王 矣 y p shjzh yu ll wi lyu c mo wng 庄暴见孟子，曰： “ 暴见 于
