认识数字 “ 0”化德 县 丫丫幼儿园 高文婧0的的 认识认识有利于学 习 和 创 新的 组织 管理机制， 创 造充 满 活力的 创 新激励机制，以市 场为导 向，以 顾 客价 值 追求 为 中心的企 业 文化氛 围 ，依 赖 既开放又相互信任的合作 环 境。活动目标：1、 认识 数字 “0”，感知数字 “0”的 实际意 义 ，激 发 幼儿 对 周 围 生活中 “0”的探究 兴 趣 。2、初步了解 “0”在数字中的重要性，知道 “0”和其它数字 结 合后表示的意 义 。0的的 认识认识有利于学 习 和 创 新的 组织 管理机制， 创 造充 满 活力的 创 新激励机制，以市 场为导 向，以 顾 客价 值 追求 为 中心的企 业 文化氛 围 ，依 赖 既开放又相互信任的合作 环 境。一、激情导入2 1 00的的 认识认识有利于学 习 和 创 新的 组织 管理机制， 创 造充 满 活力的 创 新激励机制，以市 场为导 向，以 顾 客价 值 追求 为 中心的企 业 文化氛 围 ，依 赖 既开放又相互信任的合作 环 境。什么也没有可以用 “ 0” 来表示。00的的 认识认识有利于学 习 和 创
