2第二课 培养健康心理第一节 坚强面对生活第二节 学会和谐交往一、人际交往是生存和发展的需要二、人际交往的方法三、常见人际关系的处理一、客观认识自我二、学会主动适应三、追求自信自强到小结页3第一节 坚强面对生活第二课 培养健康心理 根据教材第 28页所提供的节首案例，开展 “案例小品表演 ”活动，思考并回答以下问题：（ 1）案例中的人物在心理上经历了怎样的变化？（ 2）自己感觉当前的心情如何？有什么烦恼和困惑吗？（ 3）你认为心理健康和个人成长是怎样的关系？教学活动教学活动4第二课 培养健康心理一、客观认识自我 1.青春期心理的表现 由于生理和心理发展的不平衡，心理发展和社会意识发展之间的不平衡，同学们常表现出一种成熟前的动荡性。 自我意识明显增强，独立思考和处理事务的能力也有所提高。所以在心理上和行为上表现出了强烈的自主性。 内心世界变得更加丰富多彩，不会轻易敞开心扉，非常注重自我的 “ 隐私” 和 “ 秘密 ” 。 第一节 坚强面对生活5教学活动教学活动 李娜今年刚满 15周岁，就读于一所重点职校，平时总是把日记本锁到抽屉里，好像有十分秘密的事。李娜的爸爸和妈妈很奇怪，两人常在一块
