专项复习之二 句子一、连词成句，加上标点符号。方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 例： 草莓 真多 啊 的 地里 地里的草莓真多啊！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？ 是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。二、 “ 的 ” 、 “ 地 ” 搭配好。“ 的 ” 后面跟名词， “ 地 ” 后面跟动词。例：有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题 正在小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。“ 有趣的 ” 应该和名词 “ 问题 ” 搭配， “ 热烈地 ” 应该和动词 “ 争论 ” 搭配。三 、连词成句（填序号）。 1 我的 荷叶 摇篮 是 _。2 跑进了 快速地 小兔 森林 。 3 圆圆 的 一群 小飞虫 飞来了 _。 四、 照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。（通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。）一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是 “ 谁 ” 、 “ 什么 ”，后一部分说 “ 是什么 ” 、 “ 做什么
