有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。思考思考 ： 如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用学过的知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？一、复习导入一、复习导入有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统同种同种所有所有+无机环境无机环境生态系统的结构层次生态系统的结构层次一只熊猫一只熊猫保护区保护区所有的熊猫所有的熊猫保护区保护区所有的生物所有的生物保护区保护区有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一节第一节 生态系统的结构生态系统的结构 1、举例说明什么是生态系统。 2、讨论某一生态系统的结构 （重点） 3、尝试建构生态系统的结构模型本节聚焦有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励
