1、12013 年 度 本 科 教 学质 量 报 告滁州学院 编制二一四年十月目 录2学校概况 .4第一部分 本科教育基本情况 .51.人才培养目标及服务面向.52.专业设置情况.53.在校学生情况.54.本科生源质量情况.6第二部分 师资与教学条件 .81.教师队伍.81.1 生师比 .81.2 队伍结构 .81.3 主讲教师 .91.4 教育教学水平 .91.5 科学研究水平 .92.教学条件与利用.102.1 教学经费投入 .102.2 教学用房及其应用情况 .102.3 图书及其应用情况 .112.4 信息资源及其应用情况 .11第三部分 教学建设与改革 .121.专业建设.121.1 专
2、业结构 .121.2 特色培育 .121.3 人才培养方案 .132.课程与教学.142.1 课程建设 .142.2 教材建设 .142.3 教学改革 .143.实践教学.1533.1 实验实训 .153.2 社会实践 .153.3 毕业设计（论文）与综合训练 .153.4 创新创业教育 .164.育人环境.164.1 大力推进校园文化建设 .164.2 强化学生服务 .174.3 表彰学生 先进典型 .174.4 加大学生资助力度 .17第四部分 质量保障体系.191.组织机构.192.质量标准.192.1 加强标准建设 .192.2 严格教学管理 .193.常态监控.204.自我评估.20
3、第五部分 学生学习效果.211.本科生专业知识和能力.212.就业情况.213.学生满意度.21第六部分 今后工作方向.231.深化教育教学改革，提高人才培养质量.232.深化课程教学改革，不断丰富教学内涵.243.完善实践教学体系，不断提高实践教学质量.254.创新教学管理体制机制，提高教学管理水平.255.加强教学质量监控，推进内部教学质量保障体系建设.264学校概况滁州学院是一所省属全日制普通本科院校。学校前身是创办于 1950 年的滁州师范学校，1977 年设立安徽师范大学滁县教学点，1980 年更名为滁州师范专科学校，2004 年 5 月经教育部批准，升格为滁州学院。2008 年成为
4、学士学位授予单位。学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积 100.2 万平方米，总建筑面积 36.1 万平方米。教学仪器设备值 1.8 亿元，图书馆纸质藏书 105.6 万册。设有文学与传媒学院、数学科学学院、计算机与信息工程学院、机械与电子工程学院、地理信息与旅游学院、材料与化学工程学院、生物与食品工程学院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、音乐学院、美术与设计学院、体育学院、思想政治理论课教学研究部、继续教育学院等 15 个教学院（部），共设 44 个本科专业。现有专任教师 690 人，全日制在校生 16300 人。学校毕业生就业率始终保持在 90%以上，连续三年荣膺“安徽省普通高校
5、毕业生就业工作标兵单位”。学校先后荣获“全国文明 单位” 、“全国绿化模范单位”、 “全国高校节能管理先进院校” 、“全国高校后勤十年社会化改革先 进院校”、“全国大学生社会 实 践活动先进单位” （连续五年共 13 次）等称号，入选国家级大学生创新创业训练计划实施高校。2013 年是落实学校第二次党代会目标任务的开局之年，是学校迎接教育部本科教学工作合格评估年。在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导下，学校党政班子团结带领广大师生员工，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，以推动内涵式发展为主题，以提高人才培养质量为核心，全面加强合格本科院校建设，
6、各项工作取得新的成绩，以良好状态顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。5第一部分 本科教育基本情况1.人才培养目标及服务面向人 才 培 养 定 位 ：培 养 基 础 实 、能 力 强 、素 质 高 ，富 有 社 会 责 任感 和 创 新 创 业 精 神 ，适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 的 应 用 型 高 级 专 门 人才 。服 务 面 向 定 位 ：融 入 滁 州 、立 足 安 徽 、面 向 全 国 ，服 务 地 方 经济 社 会 发 展 。2.专业设置情况截 至 2013 年 底 ，学 校 共 有 本 科 专 业 44 个 ，涵 盖 文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、
7、艺术学等八大学科门类（见表 1），其中国家级特色专业 1 个、国家级综合改革试点专业 1 个、省级特色专业 5 个、省级综合改革试点专业 3 个。表 1 滁 州 学 院 本 科 专 业 设 置 情 况 一 览 表学 科 门 类 专 业 数 占 总 专 业 数 的 比 例文 学 5 11.36%理 学 6 13.64%工 学 17 38.64%经 济 学 1 2.27%管 理 学 5 11.36%教 育 学 4 9.10%农 学 1 2.27%艺 术 学 5 11.36%合 计 44 100%63.在校学生情况截至 2013 年 10 月 31 日，学校全日制在校生达 16300 人，其中本科生
8、 14045 人，占 86.2%；专科生 2255 人，占 13.8%。共有成人高等教育在校生 1933 人，其中成人业余学生 850 人，占 44%；成人函授生 1083 人，占 56%。4.本科生源质量情况2013 年，我校共有 41 个本科专业和 7 个专科专业在 15 个省（自治区、直辖市）招生，其中普通本科 3859 个招生计划（不含普通专升本 241 个计划），共录取了普通本科新生 3859 人（其中省内新生 3599 人），录取率为 100%；普通专科 700 个招生计划，共录取了专科新生 700 人（全部为省内新生），录取率为 100%。我校普通本科文理科文史类投档线在省内同类
9、院校中排名第 3，理工类投档线排名第 5，生源质量总体较去年有所提升（见表 2、表 3）。新生实际报到率为 96.7%。表 2 滁 州 学 院 2013 年 安 徽 省 分 批 次 录 取 分 数 线 情 况 一 览 表类 型 省 内 本 科 省 内 专 科投 档批 次安 徽音 乐安 徽美 术安 徽体 育安 徽文 史安 徽理 工安 徽文 史安 徽理 工我 校投 档 线596.7 685.4 141.6 505.9 429.8 417 310省 控 线 529.4 672.8 134.7 498 429 150 150差 值 67.3 12.6 6.9 7.9 0.8 267 1607表 3 滁
10、 州 学 院 2013 年 省 外 普 通 本 科 录 取 情 况 一 览 表序 号 省 份 招 生 类 别 录 取最 低 分 平 均 分 文 化 课 省 线 备 注1 江 苏 美 术 165 172 230 按 我 校 专 业 校考 成 绩 录 取2 浙 江 文 史 533 537 4683 河 北 文 史 532 537 5114 河 南 理 工 460 464.9 443续表序 号 省 份 招 生 类 别 录 取最 低 分 平 均 分 文 化 课 省 线 备 注5 江 西 文 史 490 498.2 4896 湖 南 音 乐 78.95 81 417（文 ）/326（理 ） 按 我 校
11、专 业 校考 成 绩 录 取7 新 疆 文 史 400 420 3948 山 东 音 乐 70.8 76.88 300 按 我 校 专 业 校考 成 绩 录 取9 广 东 文 史 546 550 54610 吉 林 文 史 403 429 40111 辽 宁 文 史 499 508 49912 上 海 文 史 384 402 40313 山 西 美 术 276 310.4 298（文 ）/286（理 ） 18 人 按 省 专 业统 考 分 录 取14 湖 北 理 工 466 485 4818第二部分 师资与教学条件1.教师队伍深入实施“人才强校 ”战略，加大人才引 进力度，灵活调整人才引进政策
12、，提高引进人才质量，进一步充实教师队伍、优化队伍结构；通过教学能力提升活动、教学竞赛、在职进修、挂职锻炼等多种形式，加强教师培养与培训工作，进一步提升教师教学能力和实践创新能力。1.1 生师比现有专任教师 690 人，外聘教师 213 人，教师总数折合 796人；现有全日制在校生 16300 人，成人高等教育在校生 1933 人，折合在校生 16663 人；生师比 20.9:1。1.2 队伍结构现有专任教师中，具有博士学位 84 人、硕士学位 483 人，硕士及以上学位占比 82.2%；教授 42 人、副教授 157 人，副教授及以上职称占比 28.9%；35 岁以下的 429 人，36 至
13、45 岁的 155 人，45 岁及以下占比 84.6%；共有 684 人在外校获得学位，99.1%（见表 4）。表 4 滁 州 学 院 专 任 教 师 队 伍 结 构 分 析 表学历学位 职称类别 博士 硕士 学士 大专以下 教授 副教授 讲师 助 教 及 以 下教师数量比例（%）8412.24837010415.1192.7426.115722.826938.922232.29续表年龄 学缘类别 56 岁以上 46-55 岁 36-45 岁 35 岁以下外校（境外）外校（境内） 本校教 师 数 量比例（%）263.88011.615522.542962.1152.266996.960.91.
14、3 主讲教师现有专任教师中，主讲教师 585 人，其中具有岗位资格的545 人，占 93.1%；双师型教师比例达 31.1%。2012-2013 学年，我校共开设本科课程 3633 门次，其中，教授授课 157 门次，占4.3%；副教授授课 833 门次，占 22.9%。教授中讲授本科课程的人数占教授总数的比例为 88.1%。1.4 教育教学水平一是继续开展“教学 质量提升年” 和“课堂教学质量全面提升活动” ，通 过听课、评课 、反馈和帮扶等， 对全校 495 名任课教师共计 1795 节次的课堂教学质量进行综合评议，评选出校级课堂教学优秀奖、优秀教案奖、优秀课件奖 53 项；二是充分发挥教
15、师教学发展中心的功能，开设“名师论坛 ”，开展青年教师课堂教学基本功竞赛、教学名师和教坛新秀评选、一对一帮扶等活动，为教师教学发展搭建平台，荣获本年度全省首届普通本科院校青年教师教学基本功竞赛二等奖 1 个、三等奖 2 个；三是进一步落实青年教师导师制工作，加强青年教师教学指导，为 2013 年新进的73 名青年教师选配了导师；四是加强教师培训工作，本年度共计培训 147 人次，其中在读博士 8 人、短期培训 46 人、挂职锻炼 65人、国内访问学者 1 人、国外交流培训 27 人；同时还开通“教师在线学习”网 络平台，首批 50 门课程供全校教师自主学习等等。通10过上述活动开展，有效提升了
16、广大教师的教学水平，课堂教学质量提升效果明显。2012-2013 学年学生网上评教显示，理论课优秀率达 88.4%，实践课优秀率达 82.5%，大部分教师的教学效果较好，学生满意度较高。1.5 科学研究水平2013 年度，国家自然科学基金面上项目、国家社科基金项目取得立项突破。获得各类纵向项目 81 项、签订横向项目 30 项，科研到账经费 837 万元，超额完成年度工作目标和任务，其中，纵向项目 350 万元，横向项目 487 万元。发表学术论文 430 篇，其中被 SCI、EI 等收录 43 篇，出版专著和教材 21 部。获得国家专利42 项，其中，国家发明专利 1 项、实用新型专利 36
17、 项、外观设计专利 5 项。1 项发明专利转让，1 项科研成果通过省科技厅技术鉴定。2.教学条件与利用2.1 教学经费投入充 分 利 用 中 央 财 政 支 持 地 方 高 校 发 展 资 金 、安 徽 省 支 持 本 科高 校 发 展 能 力 提 升 计 划 和 高 等 教 育 振 兴 计 划 项 目 资 金 ，加 大 教 学经 费 投 入 。截止 2013 年底，学校教学科研仪器设备值达 1.8 亿元，生均 10802 元，当年新增教学科研仪器设备值 6800 万元，新增比例 60.7%。2013 财政年度，学校经常性预算内教育事业拨款 4522 万元，其中教学日常运行支出 2049.9 万元，教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例为 19.3%，生均年教学日常运行支出 1230.2 元。共投入本科专项教学经费 793.8 万元，其中实验经费总额 206.5 万元，生均本科实验教学经费 147
