天气和气候课堂教学设计1【最新】七年级地理下册 第四章第一节 天气和气候课件 湘教版 课件天气和气候| 教材分析| 教法学法| 教学过程| 板书设计三、教学重点 教材分析(一 )教材地位和作用(二 )教学重点(三 )教学难点教学目标(一 )知识目标(二 )能力目标(三 )情感态度与价值观3【最新】七年级地理下册 第四章第一节 天气和气候课件 湘教版 课件 阅读指导法 课堂讨论法 师生交谈法问答法 合作式学习 探究式学习 讨论法 练习法教法：学法：4【最新】七年级地理下册 第四章第一节 天气和气候课件 湘教版 课件 你可以从多少条途径查到天气的资料？你可以从多少条途径查到天气的资料？(方法越多越好方法越多越好 ) 请同学们想一想，当时神州 5号飞船的发射并没有决定仅仅设在 10月 15日发射，而是说在 14至 17日之间 “ 候机 ” 发射，为什么要进行 候机 发射呢？ 5【最新】七年级地理下册 第四章第一节 天气和气候课件 湘教版 课件我们可以从哪些途径了解天气情况呢？电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气比一比，看谁答得最快6【最新】七年级地理下册 第四章第一节 天气和气候课
