第三章 天气和气候北京十一学校 周国华2006年 9月 22日【最新】七年级地理第三章天气和气候 海淀区教学指导课件在课标中的位置图示【最新】七年级地理第三章天气和气候 海淀区教学指导课件区域地理区域地理总论：区域地理分论：自然环境 与自然资源自然地理人文地理区域地理总论：社会经济与文化天气和气候本章内容对课标的位置分析：【最新】七年级地理第三章天气和气候 海淀区教学指导课件课标对本章的具体内容要求（标准）：标 准 活 动 建 议1 天气与我 们 的生活 知道 “天气 ”和 “气候 ”的区 别 ，并在生活中正确使用 这 两个 术语 。 识别 常用天气符号，能看懂 简单的天气 图 。 用 实 例 说 明人 类 活 动对 大气 环境的 负 面影响及保 护 大气 环 境的重要性。2 气温与降水的分布 初步学会 阅读 世界年平均气温分布 图 ， 说 出世界气温分布的 规 律。 初步学会 阅读 世界年平均降水量分布 图 ， 说 出世界降水分布的差异。 收听、收看广播、 电视 的天气预报节 目，并做 记录 ， 讨论 当天天气情况，并根据天气 预报 合理安排自己的活 动 。 有条件的学校可参 观 当
