1、翠屏区片区研修联组考核细则一、制度建设、片区领导组履职情况与活动资料整理。（20 分）1.建立健全片区研修联组的规章制度并营造了良好氛围。 （5 分）2.认真制定并做好片区研修联组的学期工作计划、总结并按要求准时上交。（5分）3.片区领导组认真履行了各自职责，开展了相关工作。（5 分）4.工作实施过程资料记载翔实。（5 分）未达工作要求的，酌情扣分。二、开展校本研修和校本教研活动情况。（35 分）1.语文、数学、英语学科研修联组每学年至少开展活动 23 次；其他学科每学年至少开展活动 12 次。活动开展得好。（10 分）无活动开展计划扣 5 分；无过程记载扣 5 分，记载不详扣 3 分；无故不
2、参加片区研修联组活动的人数达 30%及以上的扣 5 分，30%以下的酌情扣分。2.片区研修联组活动应到片区内各学校轮流开展，让片区内的师生都能直接参与到活动中，既能接受来自不同层面的培训，也能直接参加研讨，提高此类活动的实效性和影响面。（5 分）未组织轮流开展活动的片区不得分；开展较少，酌情扣分。3.片区牵头学校，定期或不定期向片区内其他学校实行了教育管理和教学开放。（5 分）未开展此项工作的，不得分。4.积极创造条件，应用现代信息技术，搭建了片区内教师日常校本研修、教学、教研交流、互动平台，真正实现了资源共享。（5 分）5.组织了片区内各级骨干教师、优秀教师（每学年不少于片区内两类教师总数的
3、20%）到片区内上示范课、研究课、送教到薄弱学校或作教学经验专题交流。（5 分）未开展此项工作，此项不得分。开展此项工作，但未达到规定指标，酌情扣分。6.每期抽派片区内部分教导主任、各级各类骨干教师配合片区内区级视导 1 次。（5 分）三、认真组织片区内各学科教师开展各类竞赛。（20 分） 1.各片区根据自身实际每学年制定了片区相应学科教师各类赛课的计划；每次赛课都制定了相应的方案。 （5 分）2.每次赛课组织有序，目的性和针对性强，参赛的教师踊跃，观摩的教师面大（应达该学科教师总数的 40%及其以上）。有学生参与到此项活动中，辐射面大，影响面宽，对提高该片区的教育教学水平起到了积极的推动作用
4、。（10 分）3.片区推选出的选手在各级竞赛中取得优异成绩。 (5 分)获得国家级记 2 分；省级记 1.5 分；市级记 1 分；区级记 0.5 分。累计积分超过5 分的，只计 5 分。同一选手参赛以获得的最高级别计分。四、组织片区内各校的市、区教育教学质量抽测、期末检测工作情况。（25 分）1.每次都按市、区局的相关要求，制定了具体而切合本片区实际的实施方案并按时上报。（5 分）2.做到了片区内统一交叉监考、统一阅卷、统一成绩输机、统一成绩分析，且做到公开、公平、公正。（10 分）3.片区内考场秩序良好；试卷装订完全符合要求；按时送交试卷；按时上报相关成绩统计到区教师培训与教育研究中心，无违规违纪情况。（10 分）未达到规定要求，酌情扣分。此项工作中，如有考风考纪违规行为，一经查实，每发生一次扣 10 分，此项总分扣完为止。五、加分情况各片区研修联组在开展此项工作时，能用科学发展观为指导，根据本片区的工作实际，开展了富有创新而又有实效的工作可另酌情加分，加分总额不超过 10 分。加分项目及分值由考核工作组商定。
