1、附件郑州市“百园扶百园”帮扶活动考核标准项目 分值 帮扶工作评价内容 评价方式 得分提高管理水平 30 分1.双方成立帮扶工作领导小组，有专人负责帮扶工作；双方签订有帮扶协议，有系统的、 针对性强的、切实可行的帮扶方案及中长期帮扶目标。2.甲方帮助乙方树立正确的办园思想和先进的办园理念，建立科学的管理体系和管理方法，组织召开管理经验交流会，或相互参加工作例会，共同推进班子建设。3.根据幼儿园发展水平，围绕幼儿园内涵发展，甲方帮助乙方制订切实可行的中长期发展规划。4.指导乙方建立健全组织机构和各项制度，建立各项档案资料，促进被帮扶幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化。实地查看查阅资料座谈提升保
2、教质量 30 分1.指导乙方根据园所地域特点和师资水平，科学设置幼儿园课程，并努力办出特色和水平。2.指导乙方建立健全教研制度，按照幼儿园教育指导纲要（试行）要求，深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，坚持“保教并重、游戏为主” 的原则，从实际出发，因地制宜， 综合利用各种资源，科学实施保教工作，每学期组织教研活动的观摩和指导，充分利用信息化手段和网络教育资源，开展教研交流活动，提升乙方的教研能力和水平。3.指导乙方组织形式多样的活动，促进幼儿全面发展。4.每学期开展多种形式的教学观摩、研讨活动，提升教师的教育能力。5.建立教育资源共享机制，共享课程资源并取得良好实效。实地查看查阅资料座谈提
3、升师资素质 30 分1.根据幼儿园发展水平和师资结构，甲方指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划。2.双方专任教师确定“ 一对 一” 帮扶关系，指导乙方教师制定个人发展计划。通过有效途径，提升教师业务能力。3.每学期组织骨干教师到乙方进行教研指导、课题指导、教学示范、听 课评课和专题讲座。4.乙方每学期组织管理人员、教师、保健医、后勤人 员到甲方进行学习。5.每学期对乙方教师进行听、评课，指 导乙方教师上研讨课。实地查看查阅资料座谈改善办园条件 10 分1.指导乙方按照幼儿园一日生活常规要求科学合理地规划布局园舍空间，引导乙方充分挖掘自身的优势资源，为幼儿创设良好的生活、学 习和游戏环境。2.因地制宜地帮助乙方改善办园条件。实地查看座谈说明：上述内容中“甲方”为帮扶幼儿园， “乙方”为被帮扶幼儿园。
