1、植物教研室课程建设规划 1、课程建设的基本目标：（1）引入多媒体教学手段，把全部课堂教学内容按章节制作成包含文字、图片、表格、录像和影视资料的多媒体教学课件，能用多媒体手段进行教学。 （2）将教学大纲、教案、教学课件、习题、实验实习指导、教材及参考文献、教学录像等制作成网页，在校园网上发布，以便学生浏览。（3）力争 2010 年成功申报植物生物学院级精品课程。（4）力争 2010 年成功申报楚雄师范学院教学改革立项研究项目“生物技术专业实验课程改革和实验室建设的理论与实践研究” 。（5）争取在 2012 年完成楚雄师范学院教学改革立项研究项目“植物学课程实验实践教学平台的研究与实践”的验收工作
2、。（6）争取在 2012 年完成楚雄师范学院教务处骨干课程建设项目“植物学实验”主干课程建设的验收工作。（7）力争 2012 年成功申报植物学和基础分子生物学院级主干课程。2、课程建设的基本规划：（1）2011 年底完成植物生物学课件试题库的建设。 （2）2012 年完成植物生物学课件教学课件及录象的制作，并上网发布。（3） 植物生物学课件的设计与制作已经启动，2012 年下半年完成并上网发布。（4）2012 年完成植物学实验教学大纲、教案、教学课件、习题、实验实习指导、教材及参考文献的制定。（5）2012 年完成植物学实验课件的制作。（6）2011 年完成 “植物学课程实验实践教学平台的研究
3、与实践”的实验大纲的修改完善，制定改革方案，对实验内容进行优化重组，增加综合设计性实验的比例，改革实验考试方法等。（7）2012 年完成改革的总结并撰写相关的论文。（8） 植物学课件和基础分子生物学课件的设计与制作即将启动，2013年下半年完成。（9）及时向课程网页补充新的可供学生学习扩展性资料、信息。3、课程建设的基本措施：(一) 建立完善各种指导性教学文件1进一步完善了生物化学课程和植物生物学课程的教学大纲实验大纲。按照现代教育思想，在大纲中对教学内容进行调整。2建立了生物化学和植物生物学课程的试卷库（有评分标准，有标准答案） 。3进一步完善实验指导书。(二) 师资队伍建设1通过开设选修课
4、，扩大课题组成员的知识面，提高他们的业务水平。2通过申报科研项目，开展科学研究，提高教师的业务素质。3通过参加学术会议和学术交流，提高教师的业务素质。4通过出外进修、访问等方式，提高教师的业务素质和学术水平。(三)教学内容、手段改革（1）课堂教学方面：利用多媒体教室的教学设备进行教学；注意突出重点。利用有限的课时，侧重重点、难点的讲授；注重启发式教学；注意各知识点的联系，引导学生自觉建立自己的知识体系；对学生容易掌握的次要内容，安排自学，以节省课堂教学时间。（2）课后自学指导方面：在对学生进行自学指导的同时注重学生自学能力的培养；对于学生在课堂教学中感兴趣的问题，注意指导他们在课后利用图书馆、网络查阅相关资料，培养学生独立思考、深入探究问题的习惯和能力。（3）实验教学方面：针对微生物学课程实践性强的特点，努力增加学生实验观察的机会。在实验教学方式上，采用边讲授理论，边实验观察的做法，以提高实验效果。（4）改革考试方式和考核制度：既注意学生基本知识和基础理论的掌握，又注重学生的基本实验技能和基本操作方法的掌握；形成以平时实验成绩（含实验报告、调查和实习报告、实验操作成绩） 、期中测验成绩、期末闭卷考试成绩三项，综合考查学生的学习成绩的考核体系；建立试题库，考试命题采取从试题库中随机抽取的方式，以增加试题的客观性。
