彩色的梦其次课时教学反思教案 上册彩色的梦其次课时教学反思教案 上册 依据同学们的需要我们整理收集了其它 上册教案内容：彩色的梦其次课时教学反思。盼望能对同学学习有所关心 这首小诗布满情趣。我把小诗改成了直白的表达方式，请孩子们当文学鉴赏家。听说老师改了诗，这些家伙立刻兴奋起来。 改写的小诗和原文一对比，教室里马上小手如林。原来，文章写得太直白，是这样可笑！于是，我们的课堂，精彩纷呈。 脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！孩子们纷纷评析起来，有的说，这彩色铅笔犹如在冰上跳舞；有的说，铅笔画起来特殊轻快;有的说，天空很洁净，万里无云畅说，天空太美了，我都不知道该怎么说了！是呀，所以，请破折号来帮了忙！我抓紧接上，小伴侣于是对破折号的妙用便了然于心了。小小的人儿，从诗中读出了暖，读出了爱，读出了勃勃的生命力，读出了诗人的高超。 一整节课，孩子们的脸上，是满满的喜悦。我的心里，是满满的喜悦。所谓的心有灵犀，便是这课上
