《公输》说课设计.docx

公输说课设计公输说课设计 从容说课 公输选自墨子?非攻，是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，具体叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主见劝说了对方，而且以实际的守御力气制服了对方，最终迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动，一波三折，悬念迭生；人物形象鲜亮；言辞奇妙、锐利。 书读百遍，其义自见。教学本文，应以诵读法为主，辅之以争论点拨法、品读法。在疏通文意的基础上，先整体把握课文，然后启发同学研习课文。先设疑，再让同学从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，然后点拨总结、拓展延长。 教学本文，重在引导同学品尝墨子的劝告技巧，理解墨子的反侵略主见，熟悉非正义战斗的罪恶，尽自己所能为和平作贡献。 教学目标 学问目标 1积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2了解墨子及其非攻主见。 力量目标 1体会墨子超群的劝告艺术。 2感知文中的人物