《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案 上册.docx

子路曾皙冉有公西华侍坐教案 上册子路曾皙冉有公西华侍坐教案 上册 依据同学们的需要我们整理收集了其它 上册教案内容：子路曾皙冉有公西华侍坐。盼望能对同学学习有所关心 教学目标： 1、熟读课文，明确四弟子的志向与人物性格； 2、孔子的政治主见； 3、曾皙描绘的抱负生活是什么样的。 教学重难点： 1、熟读课文，明确四弟子的志向与人物性格； 2、孔子的政治主见； 3、曾皙描绘的抱负生活是什么样的。 教学方法： 朗读法、合作探究法、 课时支配： 其次课时 教学过程： 一、导入：（约5分钟） 1、检查学案的完成状况； 2、重点讲解宾语前置句，PPT展现总结。 二、新授：（约30分钟） 1、文章记述孔子与四个同学的一次谈话，以“志”为线索，问志言志评志（板书），请同学齐读第一自然段。 2、以小组为单位合作探究，四个弟子的“志”分别是什么？人物性格是什么样的？孔子是