本文格式为Word版，下载可任意编辑画杨桃课后反思 画杨桃课后反思总结 画杨桃这篇课文蕴含的道理深刻，同学们是否能够从中正在学习到这些道理呢?下面是我为你细心整理的画杨桃课后反思总结，盼望对你有关心! 画杨桃课后反思总结篇1 这篇课文和同学的现实生活很接近。在导入新课时可以先让吃过杨桃的同学谈谈他们看到的或吃过杨桃的感受，再利用课本上供应的插图关心同学更直观的熟悉杨桃，老师不必用生搬硬套的讲解，课后资料袋中关于杨桃的介绍通俗易懂，可以让同学读一读，进一步知道有关杨桃的学问。 由于已经支配同学课前有过预习，所以课文不必再让同学自由读的过程，要对前一天的预习作业有所检查。教学时可以快速让同学扫瞄课文，找出文中的生字进行学习，既节约了课堂时间，又对同学的预习效果进行反馈。 教学时先进行正音，再有侧重的对每一个字进行教学。如严厉的肃是平舌音，端详的审是前鼻音，半晌的晌是翘舌音也是后鼻音。由于本课的生字不多，也基于这些生字的特点，为了充实教学内容，字词教学中可以把端详、半晌、和颜悦色
