1、第 1 页 教师个人专业发展规划表 （ 201 年 月 201 年 月） 我的基本信息 姓 名 性 别 出生年月 最后学历 职 称 职 务 教 龄 任教专业 班主任年限 自我剖析 （明确优点、找出不足） 教育教学 主要优点： 主要不足： 第 2 页 我的 五年发展目标 1、总体发展目标 职称目标 A中级讲师 B高级讲师 C教授级讲师 教学能力目标 A校级骨干教师 B校级名师 C 省级名师 D国家级名师 班主任能力目标 A校级优秀班主任 B省级优秀班主任 2、专业学习目标（每行可以多选） 自学理论书籍 共 册 A教育理论 册 B专业学科知识 册 教师专业培训 A校本培训 B省级培训 C国家级培训
2、 D企业及其它 3、教育教学发展目标（每行可以多选） 教学或技能竞赛级别 A获校级奖 B 获省级奖 C获国家级奖 指导学生竞赛级别 A获校级奖 B获省级奖 C获国家级奖 指导培养教师类别 A新进教师 B青年教师 C中级教师 校本课程 （教材）开发 A 1 门 B 2 门 C 3 门 D 4 门及以上 教科研论文或案例 A校级 B 省 级 C 国家级 课题成果 A校级 B省级 C国家级 4、阶段目标 A、 201 -201 学年度 第 3 页 B、 201 -201 学年度 C、 201 -201 学年度 D、 201 -201 学年度 E、 201 -201 学年度 我面临的困难和挑战 我本人的对策及希望给予的帮助 第 4 页 我的五年工作成果 （以人事及教务等部门证书相关复印件或记录存档为凭证） 1主要荣誉目录。 主要荣誉称号目录 荣誉称号名称 授予年月 授 予 单 位 2发表、获奖教科研论文、课题目录。 发表或获奖论文、课题目录 日期 题 目 出版、登载、获奖或在何范围 内 交 流 推 广 本人承担 部份 第 5 页 3辅导学生获奖记录。 辅导学生获奖记录 序号 学 生姓名 获奖内容 获奖级别 获奖时间 第 6 页 4、指导教师记录。 指导教师情况 日期 姓名 指导内容及方式 效果
