本文格式为Word版，下载可任意编辑老师,请慢进教室:慢点好深教室h 每周的星期二和星期四,我的语文课被支配在其次节。经常在我走进教室后的那两三分钟时间里,同学们总是在忙着整理上节课布置的作业,许多时候连眼保健操都顾不上做。 这让我很生气。我先是规定课间不准做作业,然后苦口婆心地告诫他们:老师深知近视眼的苦痛,盼望你们肯定要好好爱护自己的眼睛。可是,说归说,做归做。当我兴冲冲地走进教室的时候,呈现在我眼前的仍旧是乱糟糟的局面。这一次,我让体育班委喊口令,命令同学们把眼保健操罚做了一次才上课。可是,罚归罚,做归做,状况还是不抱负,总不能次次都罚吧?这也太影响正常的课堂教学了。 碰巧的是,有一次,前一节课上课的老师在我来到班级门口的时候还在和同学个别谈话。谈完话,又站在教室外面和我交谈起来。我一边说着话,一边瞄着教室里的状况。只见同学们在值日班长的指挥下很快地整理着上节课的学习用品,又拿出了语文书整齐地放在了桌面上。他们的动作是那样的快速而又宁静,好像在完成这一连串的动作时,还在用他们机智的眼睛静静地瞄着我是不想让我看到吧?是想在我没有发觉的状况下完成
