1、2009年 中考数学命题（江苏）暨考试成绩信息反馈建湖县教育局教研室 王 清二 0一 0年三月十八日1一、一、 2009年中考年中考 数学命题数学命题 （江苏）（江苏） 情况简介情况简介二、二、 2009年中考数学试题（江苏）评析年中考数学试题（江苏）评析三、三、 2009年全市中考数学成绩信息反馈年全市中考数学成绩信息反馈提 要2 遵循省中考数学命题的指导思想、基本原则和基本要求，体现课标的理念； 能反映江苏初中数学教育教学质量和命题水平； 对初中数学教学具有一定的导向作用。 1命题的基本要求命题的基本要求一、 2009年中考 数学命题 (江苏 )情况简介32命题的想法主要体现：l 依据课标
2、和省命题的实施意见进行编制细目表 与试卷结构，设计试题。 l 试题所涉及的知识取各种版本 (人教版、苏科版、华师版 ) 教材的交集。 l 能力立意。侧重关注学生发展的一般能力。 推理能力； 探究能力； 解决问题的能力； 关注通性通法； 提出问题的能力等等。一、 2009年中考 数学命题（江苏）情况简介43试题所涉及的知识 课标中所强调的有关初中数学核心知识。 小学学过、高中仍将学习而初中已学的知识。 由于概率在高中将继续深入研究学习，因此对概率知识的考查只能是概率的基本概念和求概率的基本方法，避免考得太深太难。 几何的考查主要在 “ 图形的认识 ” 与推理能力。 课题学习的考查，只是结合数学综
3、合实践活动和图形变换的相关内容做一点尝试，也仅仅从课题、思维能力两点来做一点思考。一、 2009年中考 数学命题（江苏）情况简介54知识内容覆盖、试卷结构情况一、 2009年中考 数学命题（江苏）情况简介6一、 2009年中考 数学命题（江苏）情况简介4知识内容覆盖、试卷结构情况7一、 2009年中考 数学命题（江苏）情况简介4知识内容覆盖、试卷结构情况8二、 2009年中考数学试题 (江苏 )评析（ 1）重视考查基础，联系教学实际 注意知识的覆盖面； 注重考查学生的基础知识、基本技能、 基本思想方法和基本活动经验； 突出重点知识重点考查的传统； 较好地联系教学实际，与平时的教学要求基本保持一致。1中考数学试卷的主要特点中考数学试卷的主要特点9（ 2）突出学科特点，加大探究力度 关注考查学生的阅读能力、动手实践能力、探索发现能力以及合情推理能力、抽象归纳能力 。二、 2009年中考数学试题（江苏）评析1中考数学试卷的主要特点中考数学试卷的主要特点10
