凝练的视觉符号 说课稿（范文大全）正文 第一篇：凝练的视觉符号 说课稿凝练的视觉符号说课稿各位领导、评委：大家上午好！今天我说课的内容是义务教育教科书美术七年级下册第三单元充满活力的运动会第一课凝练的视觉符号。下面我从以下几个方面对本节课进行说课。一、说教材1、教材的地位和作用凝练的视觉符号是七年级美术课中培养学生进行美术设计的基础课程, 属于“设计运用”学习领域的内容，是以运动会为表现主题单元的第一课，注重于学生生活的密切联系。教材中安排了两个学习活动，“活动一”了解标志设计的基本要素，立足于让学生初步了解标志的用途及设计的基本方法。“活动二”是“活动一”的实践应用，要求学生能设计出运动会标志草图，掌握标志设计的基本方法。在整个初中阶段的美术学习中起到一个过渡铺垫的作用，同时为八九年级美术设计的学习奠定了基础。2、教学目标根据教材和教学大纲的目标要求，我设计了相应的教学课件与微课程，制定了以下教学目标。（1）了解标志设计的基本知识方法，培养学生应有标志的设计要素进行视觉表达的能力。（2）通过分组讨论，合作动手，对
