老师教学工作方案成果指标 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动，能促进同学素养提高，使他们成为.所需要的人。我们一起看看老师教学工作方案成果指标怎么写吧。下面是为大家收集有关于老师教学工作方案成果指标，盼望你喜爱。 #307043老师教学工作方案成果指标1 学情分析 四班级要完成由中班级向高班级的过渡。经过学习，要能到达课程标准规定的中年段的教学目标，为高班级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习爱好。异样是同学在低班级，中班级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高班级是不大简单转变的。 所以说，四班级是很关键的一个学年。我任教的班级同学大体上学习爱好比较浓，主动性较强，有些孩子擅长动笔，可是，个别同学的表现的确不够幻想，反映出孩子们基础学问的不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习看法不端正，经常不按时完成作业，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念。所以，我的教学着眼点不应仅仅停留在提高语文素养上，也不能仅仅看孩子们的成果，而应当从他们的做人和
