1、- 1 -无 锡 市教育局锡教高职2015 150 号关于评选 2015 年无锡市职业教育重点专业群和精品课程资源的通知各市（县）区教育局，市学校管理中心，各职业院校：为贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，深化推进职业教育内涵质量建设，根据我市实施职业教育教学质量提升工程的计划安排，今年将继续评选市级职业教育重点专业群和精品课程资源，现就申报工作通知如下。一、重点专业群申报申报条件和方法参照关于开展无锡市职业教育重点专业群建设和评选工作的通知（锡教高职2013 189 号）要求。二、精品课程资源申报申报条件和方法参照关于开展无锡市职业教育精品课程资源建设和评选工作的通知（锡教高职 2013
2、190 号）要求。三、申报程序各申报职业院校请认真对照评选条件填写无锡市职业教育重点专业群申报表（附件 1）、无锡市职业教育精品课程资源申- 2 -报表（附件 2），申报表（一式一份）请于 9 月 10 日前报送市教育局高等教育与职业教育处。联系人：钱铁军；联系电话：81821844。 申报表电子稿请发送至邮箱：。附件：1.无锡市职业教育重点专业群申报表2.无锡市职业教育精品课程资源申报表无锡市教育局2015 年 6 月 30 日打印：孙 君 校对：高 群 共印：25 份- 3 -附件 1:无锡市职业院校重点专业群申报表学 校 名 称： _主 管 部 门： _专 业 群 名 称：_ 申 报 组
3、 别： 中职五年制高职高职 填 报 人：_通 讯 地 址：_联 系 电 话：_无锡市教育局制201 年 月 日- 4 -填 写 说 明1. 本表各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2所有申报、建设内容均填入本表，无须 另附建设方案。3表中涉及的专业（代码）请按照中、高职专业目录规范填写。4. 表格各栏目均可附页，但页码要清楚。本表请用 A4 纸张打印填报并装订成册。- 5 -一、本专业群建设基础(一) 现有教师资源与实验实训资源专业群内教师资源 校内实验实训（室）基地 1各专业主要的专用实验实训室(基地)专业群内各专业主要共享实验实训
4、室( 基地)各专业专任教师 职称构成( 人数) 主要设备台套数与设备总值主要设备台套数与设备总值专业名称高级职称中级职称初级职称双师型专业群内专任教师总数专业群内校内兼课教师总数专业群内兼职教师总数实验实训室(基地)一 名称 2实验实训室(基地)二 名称 2 台套数设备总值（万元）实验实训室(基地) 一 名称 2实验实训室(基地)二 名称 2实验实训室(基地)三 名称 2台套数设备总值（万元）注 1：专业群内同一校内实验实训（室）基地不重复填写；可根据实际情况增减实验实训室(基地) 名称栏。注 2：中央财政或省财政支持的实验实训基地（或中心）注明“（国家） ”或“（省） ”。- 6 -(二)
5、现设专业核心课程与专业群平台课程各专业现设专业核心课程( 可根据实际情况增减)专业名称课程一 1 课程二 1 课程三 1 课程四 1 课程五 1 课程六 1职业资格取证 2专业群现设专业平台课程( 可根据实际情况增减）(1.不包括公共课；2 .与各专业现设专业核心课程中的课程名称或实际课程内涵不重复) 课程一 1 课程二 1 课程三 1 课程四 1 课程五 1 课程六 1职业资格取证 2注 1：用（A） 、 （B） 、 （C）分别注明国家精品课程、省精品课程、教育部教指委精品课程，校企合作开发课程在课程名称前加“*” 。注 2：“职业资格取证”栏注明取证要求，包括职业资格证书（或行业标准）名称
6、与取证等级、必取与选取要求。- 7 -（三）本专业群近两年来建设发展概况- 8 -（四）本专业群中各专业（方向）情况每个专业（方向）填写一张，核心专业（方向）填前专业（方向）名称 专业（方向）代码本专业（方向）设置时间本专业（方向） 累计毕业生数全日制在校生人数2014 年实际招生数2013-2014 学年专任专业教师数/课时数/2013-2014 学年兼职专业教师数/课时数/理论教学占教学总学时的比例 %校内实践教学占实践教学总学时的比例 %生产性实训占实践教学总学时的比例 %在校期间生均独立操作实训设备时间(小时)现有实训设备总值（万元）现有实训仪器设备（台套）/毕业前半年顶岗实习比例%职
7、业资格证书获取比例%学校近 3 年累计向本专业投入的建设经费(万元)是否为本专业群核心专业（方向） 是 否是否为省级品牌特色专业 是 否是否为无锡市示范或重点建设专业 是 否- 9 -本专业近 5 年获国家、省、市有关荣誉、奖励、立项建设情况专业带头人基本情况姓 名 性 别 出生年月最高学位 最后学历 所学专业毕业院校 职 称 职 务电 话 办公： 手机： 电子信箱专业带头人及骨干教师近 5 年曾获部省级以上有关荣誉、奖励、成果以及发表论文等情况- 10 -（五）专业群建设主要参与人员(校内教师与校外兼职教师)姓名 学历学位职称/职(执)业资格承担工作（六）参与共建单位（指校外单位）单位 承担工作
