1、教务管理系统 (2006版 )设计理念及其技术实现中央电大教务处教学管理数据中心袁亚兴2006-11-25主要内容n 课程平台及课程超市n 专业规则n 选课、报考的管理n 毕业审核一、课程平台及课程超市1、搭建课程平台的要求 /变化n 课程的分类及其管理：统设、非统设n 取消学年课* 所有的课程统一由中央电大教务处教学管理科审批后录入到系统中一、课程平台及课程超市2、课程平台及其作用一、课程平台及课程超市3、课程超市的设计理念允许学生自主从课程平台中选择课程（满足了学生个性化的学习需求 ），这个课程平台实际上就是 “课程超市 ”的概念。问题： 课程超市如何实施？并不是各级办学单位都能照搬中央电
2、大的课程平台，为学生提供平台中所有课程的支持服务等。一、课程平台及课程超市4、课程超市的具体实现中央电大课程平台北京电大课程平台西城教学点课程平台(开课大表 )06秋课程教学点 06春开设课程教学点每学期的课程超市一、课程平台及课程超市5、适应现阶段学生选课的课程超市实现目前情况 ：学生通常都在本专业范围内选择课程进行学习，一般不会随意选课；系统实现 ：教学点本学期的课程平台(本学期的开课大表 )本学期学生按专业学习应该开设的所有课程 学生按专业选课，而 不再直接从 “课程超市 ”中选取课程专业规则 B二、专业规则1、专业规则n 专业规则：既是现阶段指导学生进行专业学习的 “教学计划 ”，又是将来学生获得专业证书的评判标准。高等数学 60英语 70高等数学 必修 5学分 专业规则 A英 语 必修 3学分 申请毕业审核二、专业规则（附）专业规则样例n 专业规则总体要求n 模块组成 专业课、专业基础课、通识课、拓展课、实践课n 模块要求二、专业规则专业规则的优点： 增加学生选择课程的范围和灵活度； 通过课程的模块化来体现人才培养中专业知识的结构特点；
