1、 外国语学院 学科教学（英语 ）专业研究生 答辩安排（第一组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）上午 8： 00 答辩地点： 22 幢一楼连廊会议室 答辩主席： 鲍秀文（教授、浙江师范 大学） 委员： 陈永芳 （ 中学高级、金华婺州 外国语学校 ） 张 桃 （副教授、浙江师范大学） 胡萍萍 （副教授、浙江师范大学） 牟金江 （副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 赵婉清 （ 副教授 、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 陈丹丹 何晓东 名师英语阅读课提问认知特征和高中生思辨能力培养研究 8:10-8:40 叶杭丹 郑志恋 自然拼读法在八年级英语
2、词汇教学中运用的实验研究 8:40-9:10 陈伟 兰良平 英语课堂中学生的情感立场：以课堂中IRF 序列为例 9:10-9:40 龚珊 何晓东 阅读练习题的认知思维层次研究 以人教版高中英语教材为例 9:40-10:10 王芳 冯妙玲 中学英语学习者语用能力发展和语法能力发展关系的实证研究 10:10-10:40 卢茜 洪明 高中英语阅读教学中的多模态课堂话语分析 10:40-11:10 邵佳娜 冯妙玲 教师课堂提问视角下中学英语学习者批判性思维发展的实 证研究 11:10-11:40 答辩委员会评议及表决 11:40-12:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10
3、 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第二 组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）上午 8： 00 答辩地点： 22 幢二 楼连廊会议室 答辩主席：余泽超 （教授、浙江师范大学） 委员：陈灵萍 （中学高级、金华 二中 ） 刘建鹏 （副教授、浙江师范大学） 冯妙玲 （副教授、浙江师范大学） 骆传伟 （副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 陈小芳 （讲师 、浙江师范大学） 答辩学 生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 王旭碧 罗晓杰 概要写作写前阅读活动与学生英语学科能力提升关系的调查研究 8:10-8:40 陆欣妍 骆巧丽 归纳法和演绎法在初中语法教学中的对
4、比研究 以宾语从句为例 8:40-9:10 洪琴 罗晓杰 过程写作法在初中英语写作教学中的应用研究 9:10-9:40 应藏青 兰良平 会话分析视角下英语阅读课堂互动中的师生亲疏关系研究 9:40-10:10 陈慧斐 骆巧丽 经验型教师与职前教师发展性理答行为对比研究 10:10-10:40 钱璇 应建芬 基于示范课课例的思维导图在中学英语教学中的应用探究 10:40-11:10 余梦梦 骆巧丽 初中生英语写作中的逻辑连接词使用情况研究 11:10-11:40 答辩委员会评议及表决 11:40-12:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10 外国语学院学科教学（英语）
5、专业研究生 答辩安排（第三 组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）上午 8： 00 答辩地点： 22 幢二楼 会议室 答辩主席：应建芬 （教授、浙江师范大学） 委员：张清华 （中学高级、金华 二中 ） 付安权 （副教授 、浙江师范大学） 骆巧丽 （副教授、浙江师范大学） 周志远 （副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 楼育萍 （ 讲师 、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 罗雅芳 何晓东 高中英语教师教学反思的个案研究 8:10-8:40 孟莉娜 罗晓杰 初高中英语教师课堂表扬行为的对比研究 8:40-9:10 姜宝珍 朱嫣然 高中生歧义容忍度
6、、学习策略和英语水平的相关性研究 9:10-9:40 李丹妮 桂文泱 初中英语课中新手与熟手教师理答行为的比较研究 9:40-10:10 张晓蕾 鲍秀文 初中生英语课堂负动机影响因素的实证研究 10:10-10:40 楼婧 俞燕明 初中英语阅读课堂新手、熟手、专家型教师互动话语比较研究 10:40-11:10 姜昕苗 朱嫣然 高中生批判性思维能力及英语阅读水平的实证研究 11:10-11:40 答辩委员会评议及表决 11:40-12:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第四 组） 答辩时间： 2018 年 5 月
7、18 日（周五）上午 8： 00 答辩地点： 22 幢 302 教室 答 辩主席： 罗晓杰 （教授、浙江师范大学） 委员： 朱丽大 （中学高级、 金华职业学校 ） 桂文泱 （副教授、浙江师范大学） 朱嫣然 （副教授、浙江师范大学） 胡伟杰 （副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 姚 倩 （讲师 、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 丁巧燕 郑志恋、曾家延 浙江省中考英语阅读理解试题与课程标准的一致性研究 8:10-8:40 方媛 付安权 核心素养背景下高中英语教师对发展学生思维品质实践的探究 8:40-9:10 王倩 骆传伟 高中英语教师课堂动机策略有效性研究
8、9:10-9:40 洪莉 葛炳芳 综合视野下高中英语阅读教学中信息加工与思维品质提升研究 9:40-10:10 刘小娜 葛炳芳 综合视野下高中英语阅读教学中语言处理的优化策略行动研究 10:10-10:40 邱美芳 余泽超 支架对初中英语阅读课中学生参与的影响研究：以教师提问为例 10:40-11:10 施啸宇 鲍秀文 对初中英语优质课培养学生思维能力的观察研究 11:10-11:40 答辩委员会评议及表决 11:40-12:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 12:00-12:10 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第一组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（
9、周五）下午 14： 00 答辩地点： 22 幢一楼连廊会议室 答辩主席：鲍秀文（教授、浙江师范大学） 委员：陈永芳（中学高级、金华 婺州 外国语学校） 张 桃（副教授、浙江师范大学） 郑晓红（副教授、浙江师范大学） 牟金江（副教授、浙江师范大学） 答辩秘书：赵婉清（副教授、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 温淑超 洪明 合作学习在初中英语习题讲评课中的应用研究 以完形填空为例 14:10-14:40 周璇 俞燕明 初中英语课堂新手教师和熟手教师的问题类型和反馈方式的比较研究 14:40-15:10 谢琼慧 朱嫣然 词块对高中生英语写作能力影响的实证研究 15
10、:10-15:40 吴旻昀 朱嫣然、周杏莉 运用思维导图提高小学生英语自主学习能力的研究 15:40-16:10 余佩佩 桂文泱 过程 -成果写作法在高中概要写作教学中的实践与思考 16:10-16:40 张扬 冯妙玲 批判性思维能力对高中生不同类型英语写作成绩影响的实证研究 16:40-17:10 答辩委员会评议及表决 17:10-17:30 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:30-17:40 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第二 组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）下午 14： 00 答辩地点： 22 幢二楼连廊会议室 答辩主席：余泽超（教授、
11、浙江师范大学） 委员：陈灵萍（中学高级、金华二中） 刘建鹏（副教授、浙江师范大学） 冯妙玲（副教授、浙江师范大学） 骆传伟（副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 陈小芳 （讲师、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 杨 伟莉 朱嫣然 基于语境线索的高中生英语猜词策略实证研究 14:10-14:40 林姹 郑志恋 初中英语阅读课课堂提问层次对学习者语言输出质量影响的会话分析研究 14:40-15:10 卢丽芳 骆巧丽、陈崇崇 关于小学英语教师的课程资源开发现状的调查研究 15:10-15:40 朱淑贞 郑志恋、应建芬 高中英语班内分层教学模式应用的行动研究 -以丽水
12、市缙云县壶镇中学为例 15:40-16:10 姜少微 罗晓杰 “写长法”在高中英语读后续写选修课中的应用研究 16:10-16:40 樊芸 张桃 高中英 语批判性阅读教学对学生阅读能力的影响 16:40-17:10 答辩委员会评议及表决 17:10-17:30 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:30-17:40 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第三 组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）下午 14： 00 答辩地点： 22 幢二楼会议室 答辩主席：应建芬（教授、浙江师范大学） 委员：张清华（中学高级、金华二中） 付安权（副教授、浙江师范大学） 骆巧丽
13、（副教授、浙江师范大学） 周志远（副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 刘湘庭 （讲师、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 沈伟力 牟金江 读后环节高认知层次问题对学生语言输出质量的影响研究 14:10-14:40 洪茹茹 罗晓杰 优秀教师与新手教师英语课堂师生互动过程中打断行为的对比研究 14:40-15:10 王嘉晶 郑志恋 高中英语阅读教学中教师提问与学生批判性思维能力相关性研究 15:10-15:40 马米雪 牟金江 图式理论在高中英语应用文写作教学应用中的现状分析 15:40-16:10 张如娴 朱嫣然、俞燕明 课堂提问对批判性思维 的培养研究 以初中
14、英语阅读教学为例 16:10-16:40 答辩委员会评议及表决 16:40-17:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:00-17:10 外国语学院学科教学（英语）专业研究生 答辩安排（第四 组） 答辩时间： 2018 年 5 月 18 日（周五）下午 14： 00 答辩地点： 22 幢 301 教室 答辩主席：罗晓杰（教授、浙江师范大学） 委员：朱丽大（中学高级、金华 职业 学校） 桂文泱（副教授、浙江师范大学） 朱嫣然（副教授、浙江师范大学） 胡伟杰 （副教授、浙江师范大学） 答辩秘书： 姚 倩 （讲师、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 导师 论文题目 答辩时间安排 陈燕
15、 郑晓红 初中生跨文化能力培养实证研究 - 以温州市第十七中学为例 14:10-14:40 李娟 郑志恋 运用过程写作法改进高中英语读后续写的行动研究 14:40-15:10 童晓殷 郑志恋 基于 ARCS 模式提升 R 高级中学后进生英语学习动机的行动研究 15:10-15:40 邵志凌 冯妙玲、张亚萍 高中生读后续写中语篇错误分析及对策研究 15:40-16:10 吴晋茜 牟金江、刘建鹏 概念图在温州市九年级阅 读课中提高学生口语能力的应用 16:10-16:40 答辩委员会评议及表决 16:40-17:00 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 17:10-17:20 硕士学位论文答辩程
16、序 一 、答辩委员会主席宣布答辩会开始，宣布答辩委员会成员名单、答辩议程及其它有关事项。 二 、学位申请人就论文的研究内容、研究方案、研究成果、创新之处等进行报告， 硕士生陈述时间不少于 10 分钟。 三 、答辩委员提问，对学位论文选题的意义、研究工作的独立见解、写作规范性与写作质量等提出明确意见，硕士生针对提问进行清晰回答 。硕士生不少于 15 分钟。 四 、休会，答辩委员会单独举行内部会议进行评议，对学位论文的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议，就是否通过学位论文答辩和建议授予硕士学位进行表决，并形成答辩委员会决议。表决采取无记名投票方式，经全体委员 2/3（不含 2/3）以上同意方为通过，否则为不通过，答辩委员会决议须由主席签字； 五 、复会，由答辩委员会主席宣布答辩委员会表决结果和答辩委员会决议；如果硕士论文未达到硕士学位水平，经答辩委员会同意，可在半年内修改论文，重新答辩一次，如仍不合格，不再授予硕士学位。 六 、答辩委员会主席宣布 论文答辩会结束。 答辩研究生必须完成以上所有程序方为有效，不可以提前离场。
