1、附件：2江苏省中小学实验教学研究中心课题管理办法（修订稿）江苏省中小学实验教学研究中心为实施研究课题的管理，有组织、有计划地开展群众性的科研活 动，并把它纳入科学化、规范化轨道，特制定本办法。第一条 指导思想。课题研究必须以科学发展观重要思想为指导，坚持理论与实际相结合，深入研究全省实验教学发展理论和实际问题，努力为教育改革和发展的实践服务。第二条 管理机构。江苏省中小学教学研究室、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心负责课题审批立项和结题认定。江苏省中小学实验教学研究中心（以下称“ 研究中心” ）负责对 重点 课题的日常管理和跟踪各立项课题研究情况，各市装备站负责对立项课题的日常管理。课题管理部
2、门根据研究进度，组织专家组对各课题进行开题论证、中期评估、结题鉴 定。 汇总 所辖课题的开题报告及开题论证表、中期报告及中期评估表、 结题报告及结题鉴定书报实验教学研究中心。第三条 课题申报。申报课题的人员可参照江苏省中小学实验教学研究课题指南所列选题方向选择研究课题，也可根据实际需要自立题目。申 请人要填写江苏省中小学实验教学研究课题申报审批表一式三份，经所在单位负责人审核签署意见后上报。课题组成员应具有改革创新意识、有一定的教育实践经验和较强的专业研究能力。课题负责人必须是课题实施全过程的真正组织者和指导者，担负实质性工作并对课题负责。第四条 审批和立项。各地申报的教育装备专题和实验教学学
3、科课题，经各市装备站初选后报研究中心，由研究中心组织专家组进行评议、审定，报江苏省中小学教学研究室、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心批准立项。原则上一所学校申报一项课题。第五条 课题的实施。凡收到江苏省中小学实验教学研究课题立项证书的单位或个人，即可启动研究工作，在一个月之内由课题管理部门组织开题论证。开题论证后，课题组需根据专家论证意见充实完善研究内容，认真组织实施，重视研究过程，积累研究资料，落实科研经费。 课题研究的过程及取得研究成果的相关材料，要及时上传江苏省中小学实验教学研究专项课题网（http:/ kt ）。每年 12 月须填写课题研究年度检查表报研究中心。根据研究进度如期进行中期
4、评估。 课题实施过程中，如遇到课题负责人变更、研究方向和核心内容有重大变化、研究时间变更，需以书面形式申明理由，一式 2 份报研究中心盖章备案。课题延期时间不超过 1 年。第六条 结题和鉴定。课题研究工作完成后，课题组向课题管理部门提出结题申请，课题管理部门组织专家组对所辖课题进行结题鉴定。结题鉴 定中要关注课题的研究过程，重视研究成果，审阅发表论文的原件。结题鉴定的相关材料（结题申请表、结题报告、结题鉴定书、发表论文复印件）报送研究中心，研究中心汇总后送江苏省中小学教学研究室和江苏省教育装备与勤工俭学管理中心，发放江苏省实验教学研究课题结题证书。第七条 成果运用。研究中心将按 10%的比例评
5、选出优秀课题。重视研究成果的运用推广，各课题组要将研究成果应用于工作实践。研究中心在网站上展示优秀成果，提高课题研究的效益。江苏省中小学实验教学研究中心2013 年 9 月 27 日附件：3江苏省中小学实验教学研究第二期课题指南第一部分 学科实验教学研究1新课程背景下实验教学的地位和作用研究2实验教学理论、 实践的研究3提高实验教学课堂效率的研究4课外实验和趣味实验的开发及利用研究5探究实验教学案例的开发与研究6新课程背景下实验教学组织形式的研究7新课程背景下实验教学有效性的研究8新教材实验开发的实践研究9新教材实验设计、改进与创新的研究10实验教学效果的评估指标和评价方法的研究11信息技术与
6、实验教学整合的研究12数码显微镜、 传感器等新技术新设备在实验教学中应用研究13提升学生创新精神和实践能力的理论和实践研究14实验教学中学生小组合作探究的有效策略研究15新课程背景下实验教学对学生思维方法培养的研究16建立学生实验兴趣社团的研究第二部分 教育装备工作专题研究1教育均衡背景下装备建设的研究2教育现代化评估中教育装备评估指标的研究3新技术、新产品与专用教室建设研究4教育装备文化建设研究5教育装备特色建设实践研究6中小学教育装备技术规范与教学适应性研究7中小学教学仪器配备目录研究8教育装备政府采购模式与质量控制研究9中小学教育装备报废标准与报废程序实践研究10学校教育装备安全隐患分析
7、与防范对策研究11教育装备队伍现状与建设研究（数量、结构、专业技能等）12实验教师工作量分析与绩效研究13中小学实验材料消耗定额研究14新课程背景下教育装备运行模式研究15专用教室使用效益研究16全面推进实验教学的策略研究17信息技术在区域装备工作中的应用研究18教育装备管理信息系统的应用研究19开展实验考核策略研究注：以上所列为研究方向，并不是最终的课题名称。附件：4江苏省中小学实验教学研究第二期课题管理要求江苏省中小学实验教学研究第二期课题即将启动，为保证课题研究质量，加强对研究课题科学规范的管理，在江苏省中小学实验教学研究第二期课题工作规划的基础上，提出以下要求：一、课题申报1.课题研究
8、范围（1）中学理、化、生、小学科学实验教学研究（2）教育装备专题研究2.课题研究时间课题研究时间一般为两年，2013 年下半年立项，2015 年底前结题。专题研究可根据研究内容确定研究时间。3.课题申报对象 （1）有志于实验教学研究的中小学校实验教师和实验管理人员（2）江苏省教育装备现代化建设实验学校必须有省实验教学研究课题，并作 为实验学校复评必备条件（3）市、县（区）教育装备部门人员，各市装备站站长必须领衔一个研究专题4. 课题申报时间课题申报从 2013 年 10 月开始，2013 年 11 月 30 日截止，逾期将不再受理。5. 课题申报程序（1）申报者结合工作实践，依据课题指南（见第
9、二期课题工作规划），确定课题 ，并填写课题申报、 评审书 ，其电子稿（用课题名称命名）和打印稿（一式 5 份）报送至市装备站。 （2）各市装备站对申报课题进行初选，原则上每所学校申报课题不超过 1 个，每市申报课题数不超过 20 个，课题目录用 word 文档的格式发送到 邮箱。选出课题的课题申报、评审书电子稿也发至上述邮箱 ，打印稿（一式 4 份） 报送江苏省实验教学研究中心。（3） 江苏省实验教学研究中心组织专家组对报送课题材料进行评审，评出重点课题、立项课题， 报江苏省中小学教学研究室、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心审批，发立项通知。二、课题管理：1. 江苏省中小学实验教学研究中心在
10、总结实验教学首期课题研究与管理经验的基础上，修订江苏省中小学实验教学研究中心课题管理办法，各市装备站也要结合本地实际，制定相应的课题管理办法，并于 2013 年年底前将课题管理办法文字稿报实验教学研究中心。 重点课题的开题论证、中期 评估和结题鉴定，由省实验教学研究中心组织，一般以现场会的形式，以会代评。立项课题的开题论证、中期评 估和结题鉴定，由各市装备站组织专家组进行。各市装备站在重点课题现场会后一个月内，组织专家组进行开题论证、中期评估、结题鉴 定。及 时汇总 所辖课题的开题报告（1 份）及开题论证表（一式 3 份），中期 报告（1 份）及中期评估表（一式 3 份），结题报告（一式2 份
11、）及结题申请表（一式 2 份）、发表论文复印件（一式 2 份）、结题鉴定书（一式 4 份），报省实验教学研究中心。有关用表盖章后分别存档，并要求课题组及时将各个报告的电子稿上传江苏省实验教学研究专项课题网（http:/ 江苏省中小学实验教学研究中心负责重点课题的日常管理和立项课题的网上跟踪。各市装备站负责对所辖立项课题的日常管理，要有专人负责，定时浏览网络信息，督促课题组将课题研究的相关材料，尤其是反映研究过程和阶段成果的信息及时上传，充分利用专项课题网加强对课题的日常管理，杜绝“开头热 ，中 间松，结果空”的现象。4. 课题研究过程中，各级课题管理部门对所辖课题每年至少召开一次课题研究研讨会
12、或现场会，以会代训，促进课题研究保质按序进行，为课题组相互交流学习提供平台。要重视课题研究先进典型的培植和优秀的研究成果总结推广，对滞后课题深入及时敦促，力争所有课题都能如期结题。5. 课题研究过程中，如需修改课题名称，或对研究内容、方向有所调整，或 课题主持人变动，或研究时间需要延长的，必须具书面的变更申请（变更申请的格式见专项课题研究网的下载专区），重点课题的变更申请报江苏省实验教学研究中心；立项课题的变更申请报市装备站同意盖章后，寄实验教学研究中心备案。6.课题研究既要有实践成果，也要有理论成果。重点课题必须有在省级以上刊物发表的论文 2 篇以上，立项课题 1 篇以上，否则不予结题。不能
13、按 时结题的课题组如请求延期或放弃课题，需书面说明原因，报市装 备站盖章后，寄实验教学研究中心备案。课题延期时间不超过 1 年。至 2016 年底仍不符合结题条件的课题，将予以撤销。课题研究过程中研究内容严重偏离或剽窃他人研究成果弄虚作假的，也将予以撤销。撤 销课题的主持人不得申报下一期课题。附件：5江 苏 省 中 小 学 实 验 教 学 研 究 课 题申 报 审 批 表课题名称 申请单位 申请日期 课题负责人 通讯地址 邮政编码 电话号码 江 苏 省 中 小 学 教 学 研 究 室江 苏 省 教 育 装 备 与 勤 工 俭 学 管 理 中 心制课题名称课题负责人姓名 职务职称研究起止时间成果形式课 题 组 成 员姓名 性别 职务 职称 单位 分工“十五”、 “十一五” 期间在教育科学研究方面取得哪些成果？有何奖励？课题组负责人：课题组成员：
