1、1河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷（民办教师卷）尊敬的老师:您好!感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“” 或在 上填写符合自身实际的内容。我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定会推动河南省中小学和幼儿园教育的健康
2、、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组2012 年 3 月A.基本信息A1.您的性别:（1）男 （2）女 A2.您的民族：（2）汉 （2）少数民族A3.您的年龄：（1）25 岁以下 （2）26-35 岁 （3）36-45 岁 （4）46 岁以上A4.您的教龄:（1）1-5 年 （2）6-10 年 （3）11-20 年 （4）21-30 年 （5）31 年以上A5.您的职称:（1）小学三级 （2）小学二级 （3）小学一级（4）小学高级 （5）中学二级 （6）中学一级 2（7）中学高级 （8）未评职称A6.您是否是特级教师:（1）是 （2）否A7.您的第一
3、学历是:（1）研究生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下A8.您目前的学历是:（1）研究生 （2）本科 （3）专科 （4）中专（高 中） 中及以下A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育 (2)函授 （3）自考(4)成人高考 (5)其他 A10.您目前工作的学校在:（1）农村 （2）乡镇 （3）县城（4）地级市 (5）省会城市A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园 （2）小学 （3）初中（4）高中 （5）中职A12.您学校的性质是:（1）民办 （2）公私联合/合作办学B.师资数量B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？（1）总体缺口较大 （2）有
4、缺口，但不大 （3）能够满足 （4）有富余，但不大 （5）有较大富余B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？（1）1-5 节 （2）6-10 节 （3）11-15 节 （4）16-20 节 （5）20 节以上 B3.您所任教班级的学生人数是多少？（1）25人及以下 （2）2635人 （3）3645人 （4）4655人 （5）56人以上 B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？（1）一致 （2）有点相近或者相关 （3）不一致B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选）？（1）中文 （2）数学 （3）物理 （4）化学 （5）地理 （6）计算机 （7）行政管理 （8）音乐 （9）生物
5、 （10）美术 3（11）政治 （12）外语 （13）历史 （14）其他文科专业 （15）其他理科专业B6.您所在学校教师队伍性别结构状况如何？（1）男教师过多 （2）男教师偏多 （3）女教师过多（4）女教师偏多 （5）男女教师基本均衡B7.据您了解，您当地学校的教师队伍是否存在老龄化现象？（1）很明显 （2）比较明显 （3）存在 （4)不明显 （5）说不清C.素质水平C1.您对目前我国中小学和幼儿园教师职业道德状况做何评价？（1）好 （2）较好 （3）一般 （4）较差 （5）差C2.在无人监督的情况下，您能在多大程度上做到师德自律?（1）任何时候 (2)多数时候 (3)少数时候 (4)极少时
6、候（5）几乎难以做到C3.您 对 中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 遵 守 师 德 规 范 要 求 的 主 要 原 因 作 何 分 析 ？ （可以多选）（1）教师内心的自主要求 （2）教育行政部门与学校的管理（3）师德传统以及社会舆论的压力 （4）教师职业本身的要求（5)其它 C4.您对个别教师不能遵守师德规范的主要原因作何分析？（可以多选）（1）教师忽视个人的道德修养与完善 （2）教师的合法权益得不到保障（3）不良社会风气的影响 （4）领导不能以身作则的影响 （5）其它 C5.您认为提高教师的师德水平的主要途径有哪些？（可以多选）（1）道德自律 （2）师德规范要求 （3）加强教育与管理（4
7、）社会舆论监督 （5）其他 C6.您是否能够适应新课程改革的要求？（1)完全适应 （2）比较适应 （3）基本适应 （4）有点不适应 （5）很不适应C7.您或者身边的其他教师不适应新课程的原因是什么？（可以多选）（1）缺乏新课程的理念 （2）缺乏新课程所需的专业知识4（3）缺乏新课程所倡导的教学方式与方法 （4）缺乏实施新课程所需要的基本条件与环境 （5）其他 C8.您掌握现代教育信息技术的情况如何？（1）非常好 (2)比较好 (3)一般 (4)不太好 (5)很不好C9.您在教学过程中使用多媒体的情况如何？（1）每次都使用 (2)经常使用 (3)偶尔使用 （4）有多媒体设备，但不使用 （5）没有
8、多媒体设备 C10.据您所知，民办学校与公办学校教师整体学历水平相比，情况如何？（1）民办学校教师高 （2）公办学校教师高（3）感觉差不多 （4）不知道 （5）不具可比性C11.据您所知，民办学校与公办学校教师整体职称水平相比，情况如何？（1）民办学校教师高 （2）公办学校教师高（3）感觉差不多 （4）不知道 （5）不具可比性D.教师培训以及国培、省培D1.您是否愿意外出进修: (1)愿意 （2）不愿意D2.近 5 年中您参加培训的频次是多少？（1）0 次 （2）1 次 （3）2 次 （4）3 次 （5）4 次及以上D3.您没有参加培训的原因是什么？（D2 选 0 次的回答）（1）没有机会 （
9、2）领导不支持 （3）工学矛盾不好解决（4）缺乏经费 （5）其他 D4.您参加培训的目的是什么？（D2 选 0 次的跳过 D4-D9 题）（1）做好教育教学工作 （2）实现自身的专业发展（3）组织的安排 （4）结识更多的专家与同行（5）其他 D5.您接受过何种层次的培训？（1）校级培训 （2）县级培训 （3）市级培训 （4）省级培训（5）国家级培训D6.您参加培训的经费是由谁负担的？5（1）完全由行政部门承担 （2）由学校和政府部门承担 （3）完全由学校承担 （4）由学校和教师个人承担（5）完全由教师本人承担D7.总体来说，进修后您的收获怎样？（1）非常大 (2)比较大 (3)一般 （4）不大
10、 (5)很小D8.您认为哪些培训方式比较有效？（可以多选）（1）讲授式培训 （2）参与式培训 （4）讨论式培训 （4）教学观摩（5）其他 D9.您认为中小学教师培训中存在哪些问题？（1）理论脱离实际，不够实用 （2）教师讲课水平有限（3）培训方法和手段不先进 （4）收费太高，应该免费（5）其他 D10.如果有机会参加培训，您认为多长时间比较合适？（1）半个月以内 （2）半个月到一个月 （3）1-2 个月 （4）2-3 个月 （5）3 个月以上D11.如果有培训机会，您认为哪些知识对您来说最为迫切?(限选两项)（1）学科专业知识 （2）心理学、教育学知识 (3)教学技能与方法（4）信息技术知识
11、（5）其他 D12.您认为较为合适的培训方式有哪些？(限选两项)（1）自主研修 （2）利用寒暑假到大学等专业教育机构学习（3）到县城教师进修学校学习 （4）邀请专家到学校来培训（5）其他 D13.近 3 年来，您参加过多少次“国培计划” 、 “省培计划”等高层次培训？(选 0 0 次的跳过 D14、D15 题）（1）0 次 （2）1 次 （3）2 次 （4）3 次 （5）4 次以上 D14.您对“国培计划” 、 “省培计划”等培训项目的整体效果作何评价？（1）很好 （2）比较好 （3）一般 （4）不太好 （5）很不好D15.您认为“国培计划” 、 “省培计划”等培训项目实施中存在的主要问题有哪
12、6些？（1）受训的覆盖面不广 （2）课程设置不合理（3）培训的方式不恰当 （4）工学矛盾突出（5）其他 D16.您认为与公办学校教师相比，民办学校教师接受培训的机会如何？（1）多很多 （2）多一些 （3）差不多 （4）少一些 （5）少很多D17.您认为民办学校领导对于教师接受培训的态度如何？（1）非常支持 （2）比较支持 （3）一般 （4）不太支持 （5）很不支持D18.有人认为民办学校领导对于教师参加培训不太支持，您认为这种观点的原因 可 可能是：（1）培训经费大多由学校解决（2）工学矛盾太尖锐（3）教师接受培训后流动性加大（4）领导认为只要教好书就可以了（5）接受培训不一定能够促进教学业绩
13、的提高E.地位待遇E1.您现在的月工资多少？（1）1000 元以下 （2）10012000 元 )（3）20013000 元 （4）3001 一 4000 元 （5）4000 元以上E2.您的收入在本地属于哪个层次？（1)上等 （2）中上等 （3）中等 （4）中下等 （5）下等E3.您认为所在学校的福利待遇情况如何? （1）没有 （2）有，但不满意 （3）有，基本满意 （4）有，很满意 （5）说不清E4.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？（1）1000 元以下 （2）10012000 元 )（3）20013000 元 （4）3001 一 4000 元 （5）4000 元以
14、上E5.您当地的学校是否存在以各种名义克扣教师工资或者强行捐款的现象？7（1）十分常见 （2）有，但不经常 （3）感觉不明显 （4）没有 （5）不好说E6.您对教师的住房状况感到满意吗？（1）非常满意 （2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 (5)很不满意E7.如果有重新选择职业的机会且您拥有胜任所选职业的能力，您是否还愿意从 事 事教师职业？ 教（1）是 （2）否（继续）E8.您想转行的原因是什么？(可以多选） （1）待遇不好，社会地位低 （2）发展空间小，缺乏成就感（3）不喜欢当教师 （4）社交范围太窄，不利于人脉关系的形成（5）其他 E9.如果转行，假设您既有选择的机会，又有胜任力，
15、您最希望从事什么职业？（ （限填 2 项）（1）创业，当老板 (2）公务员 (3)医生 （4）律师 （5）演艺人员 （6）科研与专业技术人员 （7）农民或者农民工 （8）其他 E10.您认为，整体而言，与公办教师相比，民办教师的待遇状况如何？（1）差很多 （2）差一些 （3）不相上下 （4）好一些 （5）好很多F.教师管理F1.如果有机会从民办学校调至公办学校任教，您的态度是如何？（1）十分乐意 （2）比较乐意 （3）无所谓（4）有点不愿意 （5）十分不愿意F2.您认为，与公办学校教师相比，民办学校教师的劣势在哪里？（1）没有编制，不稳定（2)职称、职务晋升上受限制（3）工资待遇上比不上公办学
16、校（4）教学任务重，工作压力大（5）其他 F3.您认为，与公办学校教师相比，民办学校教师的优势在哪里？8（1）民办学校的工资待遇高（2）民办学校工作更有活力，容易产生成就感（3）民办学校工作条件比公办学校好（4）选择更加自由，不乐意了选择转校或者转行（5）其他 F4.如果需要推行公办学校与民办学校之间的一体化管理制度，您的态度如何？（1）非常赞成 (2)赞成 (3)不清楚 (4)不赞成 (5)极力反对F5.您认为下列哪 2 项措施，更有利于吸引教师到民办学校任教?（1）国家对民办学校教师实行专项财政补贴（2）对于在民办学校工作达到一定年限的教师实行“定期离职带薪免费进 修” 修“（3）在职称评
17、定、职务晋升以及表彰奖励等方面完全比照公办学校（4）在离、退休养老保障等方面与公办学校教师“同等国民待遇”（5）建立公办、民办学校教师之间的交流与沟通制度F6.您对实行教师资格证书制度的态度和认识如何？（可以多选）（1）很有必要，是对教师能力的认可（2）没有必要，有实际能力就行（3）很实用，教师准入、评职称、涨工资都必须拥有教师资格（4）基本没有用（5）考试不规范，证书含金量低F7.您对“提高教师的准入门槛，让最优秀的人才从事教育工作”的看法是：（1）完全赞同 （2）基本赞同 （3）说不清（4）基本不赞同 （3）完全不赞同F8.您所在学校评价教师的主要依据有哪些？（可以多选)（1）学生成绩 （2）学生健康成长 （3）教师资历 （4）教学水平与能力 （5）其他 F9.您所在学校在考核与评价中是否能够真正遵循公平、公正、公开的原则？（1）完全遵循 （2）基本遵循 （3）不好说 （4）很难遵循 （5）完全不遵循9F10.您认为激励教师成长的有效手段有哪些？（可以多选）（1）提高经济待遇与社会地位 （2）科学管理（3）严格准入和淘汰机制 （4）健全激励机制（5）其他 G.关于提高民办教师待遇与社会地位，保障民办学校教师权利的若干建议谢谢您对调研工作的大力支持！10
