1、 1 附件一：江西省教育信息化建设与应用状况调查问卷基础教育信息化建设与应用现状及需求调查表(A1)（市、县教育局填写）备 注：本次 调查结 果 仅 用于教育信息化建 设 与 应 用状况 调 研，不作 为 任何 评审 或考核材料。单位： （一）基础教育信息化建设管理机构现状1、有专门的组织管理机构负责基础教育信息化建设是 否如果有的话，该组织管理机构性质是： 全额拨款事业单位 自收自支事业单位 部分拨款事业单位 其他 2、人数：5 人以下 510 人 1015 人1520 人 20 人以上（二）基础教育信息化建设环境1、基础教育信息化建设方面是否编制了“十一五”规划是 否2、是否有计划编制基础
2、教育信息化建设“十二五”规划是 否3、近五年在基础教育信息化建设方面的年平均投资约为： 2 5 万元/年以下 5 10 万元/年1020 万元/年 2050 万元/年100 万元/ 年以上 资金筹措渠道是： 4、是否有固定的信息化建设维护费用：是 万元/年 ，资金渠道是： 否5、是否有遵循或自行编制的有关基础教育信息化建设标准规范？是 否6、在以下哪些方面已经制定了相关的规章制度和管理办法？ 网络建设和使用方面的管理制度 信息采集、传输和共享方面的规章制度和管理办法 机房管理制度 信息化设备使用、维护相关的制度和管理办法 其它信息化建设、运行和维护相关的管理制度和办法7、目前贵单位在业务管理上
3、使用的网络是： 自租自用型 合租共用型8、目前使用的带宽为：1M 2M 10M 50M 100M 100M 以上每年网络费用支出为 万元9、该网络联通至： 3 省级管理部门 市级管理部门 区县级管理部门 学校（三）基础教育信息化建设现状1、目前是否建设了用于公众服务、政府信息公开的相关系统？是 否如果有，该系统采用哪些方式进行服务？网站 热线电话 短信 电子信息屏 广播 手册 车载导航 电视 其它 目前公众服务的内容包括：政策法规 标准规范 许可受理 投诉举报 安全管理 数据查询 在线教育服务 服务器托管服务 教学设备信息其他： 2、是否建有基础教育教学资源库：是 资源库资源数量为 G。否3、
4、是否建有下列基础教育管理信息库：中小学数字化管理系统 教师管理系统 学校行政管理系统 安全管理系统 教师远程培训系统 其他 4 表 1 市县基础教育信息化建设管理制度情况序号 管理制度名称 实施时间 主要内容12345 5 表 2 市级、县级基础教育部门信息化建设机构基本信息表单位名称信息化领导小组 负责人 职务信息化管理机构 单位名称 负责人技术支撑机构 单位名称 负责人信息化机构其它 单位名称 负责人信息管理机构职能单位人员编制总数 人信息机构技术人员状况 信息技术人员数 人机房面积 服务器数量 WWW 服务器地址（含电信部门给的 IP 地址）网络分类（多选） 运政专网 光纤直连 政务外网
5、 其他 网络是否下联 是 否 网络下联方式 专网 VPN 其他 网络下联边界设备 路由器 防火墙 其他 市网络下联出口带宽网络下联程度 到市 覆盖范围 % 带宽 连接方式 到县 覆盖范围 % 带宽 连接方式 互联网接入带宽 互联网接入方式 adsl 光纤专线 其他 网络搭建状况市、县所局域网主干网类型 光纤 铜绞线局域网带宽1000M 100M 10M其它： 安全体系建设情况 6 表 3 市级、县级基础教育局域网已建基础设施和网络拓扑局域网 节点数 网络流量统计 资金投入量近 3 年总投入资金： 万元服务器系统服务器类型 Windows 服务器 台数 UNIX 服务器 台数 Linux 服务器
6、 台数 其他 台数 近 3 年总投入资金： 万元类型 容量（TB） 连接方式独立磁盘阵列 光纤 IP 其他 服务器存储系统磁带机 光纤 IP 其他 近 3 年总投入资金： 万元软件类型 产品类型 版本数据库 Oracle SQL Server 其他 GIS ArcGIS 其他 软件中间件 WebLogic Tomcat Websphere 其他 网络拓扑图：请以附件形式提供。 7 表 4 信息化应用系统调查表序号 系统名称 部署应用范围系统开发模式数据传输间隔主要功能 数据分布方式 运行状态1 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差2 省级
7、 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差3 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差4 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差5 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差6 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差7 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差8 省级 市级 县级 本单位 单
8、机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差9 省级 市级 县级 本单位 单机版 网络版 实时 即时 定期省级集中地市分布 较好 一般 较差 8 表 5 本单位信息化建设需求和建议表项目 建议和要求基础设施的建议和需求数据库建设的建议和需求应用系统建设的建议和需求标准和管理制度的建议和需求信息化建设资金渠道、政策等支持需求农村中小学远程教育工程后续经费保障与政策支持省、市、县、校联网工作的建议、政策措施其他相关建议和需求 9 各设区市（县、区）教育局信息建设情况设区市 县（市、区） 互联网接 入方式 网络服务 营运商 教育城 域网 信息中心建设 门户网站 网络自动化办 公系
9、统 10 基础教育信息化建设与应用现状及需求调查表(A2)(学校、幼儿园填写)学校名称 学校类型 班级数 学生数 教师总数 专任教师数45 岁以下专任教师数（一）基础教育信息化建设管理机构现状1、有专门的组织管理机构负责基础教育信息化建设是 否如果有的话，该组织管理机构是： 科教处 教务处 信息中心 总务处 其他 2、人数：2 人以下 35 人 610 人10 人以上（二）基础教育信息化建设环境1、基础教育信息化建设方面是否编制了“十一五”规划是 否2、是否有计划编制基础教育信息化建设“十二五”规划是 否3、近五年在基础教育信息化建设方面的年平均投资约为：5 万元以下 /年 5 10 万元/年
