1、1教 学 简 报二 O 一 0 年第七期 总第 48 期娄底职业技术学院教务处编 2010 年 12 月 20 日【教研教改】2010 年度说专业 、说课程决赛圆满落幕12 月 11 日，由教务处组织的娄底职业技术学院 2010 年度说专业、说课程比赛决赛暨第六届教师教学比武决赛在主教学楼 110 教室举行。经系部选送的方式，分别有 10 个专业团队、10 个课程团队参加了此次学院决赛。 陈立楚、 龙
2、伟 、刘自斌、袁其 谦、曾国基、李天仁等院 领导莅临比赛现场。教学督导团有关老同志、教务处等职能处室负责人担纲评委。相关职 能部门及各系部负责人、各系部教师代表观摩比赛。体艺系副主任刘轶中主持比赛。 赛前，党委书记陈立楚做重要讲话并宣布决赛开始。陈书记在讲话中指出，学院举办此次说专业、说课程比赛很有意义，充分体现了我院“以教学为中心、以学生为轴心、以质量为核心 ”的办学理念，并给学院广大教师交流经验、探索教学规律提供了一个良好的平台。他还就教师教学工作提出五点要求：既要注重知识性，又要有趣味性；既要善于给学2生讲授知识，也要教会学生做；既要自己在讲台上讲授，又要采取启发式等方法引导学生讲；既要
3、注重教学方法和内容，又要注重教学效果；既要讲好课，又要育好人。陈书记预祝所有参赛团队能取得好成绩、比赛取得圆满成功。20 个参赛团队的表现精彩纷呈，充分展现了我院在专业建设与课程改革过程中的探索实践及所取得的成果。经过评委的认真评审，说专业组机电一体化技术专业团队（主讲：龙育才，成员：唐立伟、曹胜男）获一等奖，模具设计与制造专业团队（主讲：吴光辉，成员：罗正斌、张海筹）、软 件技术专业团队（主讲：艾长春，成员：胡双炎、谢政权）获二等奖，建筑工程技术专业团队 （主讲：张小军，成员：陈翔、彭仁娥）、应用英语专业团队 （主讲：周志军，成员：陈海燕、龚文锋）获三等奖，园林技术专业团队（主讲：曾玉华，成
4、员：肖姣娣、刘明芹）等五个团队获优秀奖。说课程组冲压工艺与模具设计课程团队（主讲：梁艳丰，成员：邓和莲、蒋小波）获一等奖，商务英语实用写作课程团队（主讲：肖付良，成员：刘美玲、邓海燕）、Linux 基础及应用课程团队（主讲：朱燕，成员：曾东波、伍锦群）获二等奖，基于 c#的 windows 应用程度设计课程团队（主讲：朱靖华，成 员：李新良、谢政权）、 室内设计 课程团队（主讲：贺爱武，成员：贺剑平、肖璇）获三等奖，职业与就业指导课程团队（主讲：贺建新，成员：李树生、龚芸）等五个团队获优秀奖。机电系获组织一等奖，外语系、电信系 获组织二等奖，建艺系、 资源系、公管系获组织三等奖。赛后，评委组组
5、长、教务处处长易爱良对比赛做了精彩点评。他指出，此次比赛获得圆满成功，主要体现在以下两个方面：一是组织新颖，此次比赛不仅有说课，还增添了说专业，全面展示了我院教学内涵建设所取得的成果；教学团队形式参赛、团队成员接受答辩的方式激发了全3体教师参与专业建设与课程改革的热情。二是效果好，具体表现在：理念先进，突显了现代先进高职教育教学理念，较好地把握了“ 工学结合、校企合作”的内在要求，职业教育的职业性、实践性、开放性得到充分体现；思路清晰、内容简练，既把握了标准，又体现了内涵，突出了本教学团队改革与发展的特点，强化了自身特色；各教学团队风格各异、颇有创新；参赛的选手精神饱满，展示了我院教师的风采；
6、课件制作精美，引人入胜。他还指出了比赛中存在的不足和有待提高的方面：个别专业、课程未能把“工学结合 ”的内在要求渗透到教学全 过程；个别专业课程存有“学科模式 ”痕迹和“理实”两张皮现象；部分 团队在答辩阶段的回答不是十分到位；个别教师普通话水平有待提高。副院长龙伟在总结讲话中指出：这次比赛“说” 的形式与内容有创新，“说” 的内涵与效果有进 步，每一个 团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落 实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流 经验、展示成果、推 动改革、促进 提高的活动预期。他强调，我们在看到成绩与进步的同时，也要清醒地认识到，按照国家骨干院校建设要求和教
7、育部评估新方案建设标准，我院的专业建设与课程改革任重而道远。下一步要重视在如下六个“字”上寻找突破口和创新点：一要更加重视“说”的逻辑。专业的发展有规律可循（如职业岗位的发展、职业技术的发展），课程体系的设计有路线可依（如职业能力发展、职业资格发展），要重视把握其特有的表现形态、核心价值、运动方式、结构模式和优化策略。二要更加重视“群”的融入。专业与课程建设既要把握提高水平、亮化特色、做大贡献这一重点，又要突破专业与产业、学习与工作、理论与 实践“ 两张皮”这一难点；既要重视从单个专业、单元课程出发来思考，又要重视从“ 群”（产业群、岗位群、专业群、课程群等）的体系特4征出发来系统谋划。三要更
8、加重视“质”的提升。即要重点推进专业与课程的标准化建设、结构化改造、精品化策略和非均衡战略，显著提高服务地方经济发展和学生职业发展的方向性和有效性。四要更加重视“度”的把握。即要认真探索和把握专业与课程建设中融入地方产业需求、融入职业工作要求、融入高职教育理论的度。五要更加重视“领”的作用。即要重视发挥专业和课程团队负责人“领” 与 “导”的作用。 六要更加重视“软”的实力。要在教学文件建设、教学制度创新、教学流程再造、教学组织驾构、教学资源开发、质量文化培育等方面有序推进，提升软实力，增强竞争力。 （教研科）【教学督导】关于学生座谈会的情况汇报一、基本情况遵照学院工作以教学为中心，教学工作以
9、学生为主体的宗旨，督导团遵循“督教、督学、督管理、督服 务”的工作思路，于第十一、十二周两周时间内，分文科、工科两 组深入到机电、 电 信、财贸、外语、建 艺、公管、农林、资源等系先后召开了八次学生代表座谈会，与会学生达 139 人，提出的各种要求、建议和意见，涉及到学校工作的方方面面、大大小小约八十来条。为了核实这些意见的真实性、客观性和全面性，我们采取了会内倾听， 让大家畅所欲言，会外考察， 检验 是否言如其实；广泛听取和个别走访相结合的方法，将所有意见经过筛选，归纳成四个方面政治思想、教育教学、安全保卫和后勤服务，拟分四个小组在适当的时5候分别与相关职能部门进行沟通。学生们对欣欣向荣的学
10、院感到高兴和自豪，对老师们的辛勤教学和其他工作人员的认真负责的工作作风表示了由衷的感谢和深深的敬意。这次座谈会自始至终得到了相关系部领导的高度重视，如财贸系会场组织严密， 还悬挂了横幅会标；电信系、外语系正副主任、教务、学生干事、教研室主任、教师、 辅导员代表均参加了座谈，从而使我们的这次调研活动收到了预期的效果。二、具体意见（一）政治思想方面整个校园充满朝气，众多学子都好好学习，积极进取，很阳光，虽也有些不尽如人意的地方，但属个案，然而，作为教育者我们绝不能孰视无睹。1、个别学生胸无大志，学无动力， 组织纪律涣散，花着父母的血汗钱，在学校得过且过混日子。2、有的上课无精打采，沉迷于网络游戏，
11、不按时就寝，甚至夜不归宿。3、有的缺乏正确的恋爱观，乱谈朋友，乱找对象，在一些公共场所搂搂抱抱、卿卿我我，不堪入目。4、有的不讲公共道德，破坏公共设施和公共财物，践踏草地，攀折花木，随地吐痰，乱丢 垃圾。5、教室墙壁上，座位桌面上，厕所板壁上，不乏庸俗低级下流文字。6、每逢周末，常有小车驶往女生住处接人外出，久而久之，大家见6怪不怪。7、个别的道德败坏，宿舍里有电脑失盗，开餐时有手机被扒，内鬼作案的可能性很大。8、有的大是大非观念模糊，缺乏批评和自我批评的勇气与氛围。9、艰苦朴素作风慢慢失传了，有的大手大脚，抽烟喝酒进馆子，个别的甚至染上了赌博恶习。10、有的学习不努力，考试搞舞弊，通 过多方
12、措施已有较大好转，但尚未根除。有学生建议在教学楼安装电子屏蔽，可能很有作用。（二）教育教学方面1、大多数教师责任心强，教学水平高，管教管导，为人师表，得到了同学们的尊敬和欢迎。2、个别教师的教学方法要改进，照本宣科，呆板无趣，不能调动同学们的学习积极性。3、个别教师调课频繁，误课不补，一味赶 进度，一期下来，感到没有多少收获。4、财政法规课的教材已是第十三周了至今无书。5、部分教学设备陈旧老化，有的设施严重不足，文秘专业无打印机，一台复印机已报废不能用了，主教学楼里的多媒体教室已有部分老化了，严重影响教学。图书馆要多添置专业书籍，提高服务质量，争取主动送书上班。6、新闻专业无电脑室，农林系的五
13、十多台显微镜仅三台还能勉强维持使用。一个班 51 人上体育课练羽毛球，只有 8 块拍子可使用。7、实训实习偏少，酒店管理要有一定的时间去宾馆，煤矿开采要下井操作，模具、机械制造等专业要能让同学们具有自己动手生产成品7的能力。8、要多从社会上、工厂里、企业里聘请专家、学者、能工巧匠来学校讲学传技带徒弟，提高大家的管理能力和动手能力。9、要多举办辩论赛、演讲比赛、技能 竞赛等活动，培养同学们的表达能力、社交能力和实际操作能力。10、要充分发挥各种社团、协会的作用，激 发大家的兴趣爱好，逐步具有一技之长。（三）后勤服务方面1、俗话说众口难调。 为了让一万多人的学院师生能生活得好，学习得好，工作得好，
14、后勤部门已经付出了很大的努力，大家基本上还是满意的。2、开学初食堂饭菜价格还较合理，但一个月后又涨价了，我们感到吃不起了，是否有补助办法出台。3、食堂卫生要加强，如北院食堂饭菜里偶尔发现有虫子类异物，包饭的荷叶重复使用，有炊事员直接在地板上剁肉等不卫生的行为。4、教室里不太干净， 课桌内经常有食品盒、塑料袋或剩饭剩菜及残余的零食。5、寝室六栋的 508、509、608、609 长期漏水无法住人。6、寝室 3、4 栋旁经常燃烧垃圾，有毒气体充满了空间和宿舍。有卫生员为省时省力，把装满垃圾的大袋子直接从四楼上往下扔。7、八栋 415 的床旁无梯子上下，只好另搬凳子，还是上期就报告了，至今无动静。8
15、、换餐卡时所剩下的钱，不能转到新卡上去，怎么办？一部分新生未领军训服装，原承诺可退钱，但未落实。89、要加强热水供应，要定时间，保温度。10、10 栋、11 栋房内没有厕所，外面路灯不亮，马路上路面又不平，很不方便。（四）安全保卫方面1、要加强对外来人员的登记和监视，防止一些不明身份的不三不四的人随意溜入校内，要有会客制度。2、要加强对外来车辆进出时间的登记，要制定准入条件，对职工及家属车辆可发放通行证。3、校内车辆行驶必须限速禁鸣，不准超载，不能横冲直闯开英雄车。4、学校大门前应竖警示牌，并设置减速带。5、对教学区、生活区要加强巡逻检查，确保教学秩序和师生人身财产的安全。三、几点建议1、在学
16、生中应集中和长期地进行“孝”（孝心）“忠” （诚信）“爱”（爱祖国、爱学院、爱师友、 爱 自己）的教育，使学生成 为有抱负、有道德、知廉耻、守法纪 、会感恩的有用人才。2、对教职工要加强爱岗敬业的教育，做到教书育人、为人师表，认真落实奖惩制度，要树标兵、扬正气、表彰先进；要切实改进年终考核办法，杜绝形式主 义走过场。3、教学内容和教学方法要加大改革力度，真正实现教学内容要精，教学方法要新，联系实际要真，培养运用能力要实。认真 倾听学生“ 三减少”的呼声，即减少课程门类，减少讲授内容，减少理论课授课时数。9以师 生情感交融为切入点，开展各种教学活动，老师对学生感情上要给予关爱，目标上要给予开导，
17、专业上要给予激励，全方位的给学生以前进的方向和动力。各类课 程在教学中要体现“三性”，即高等性、地方性、职业性，贯穿“ 理论 实践 理论操作” 的一条 龙教学，重点放在运用操作上，要打破过去“ 先学后做”的传统教法，采取“边做边学” 、“先做后学”的方式，要改变过去“ 教师是演员，学生是观 众” 的局面，让学生成为演员，教师则 是当好导演，充分发挥学生的主体作用。教师 要善于运用多种表达方式和方法传授知识，激发学生的学习兴趣。高职 的三学年制在安排上要敢于改革和创新，各系部各专业可灵活掌握，如外语系的学生外出实习四个月，打破了学院的安排，学生反映很好，返校后学习热情普遍高涨。他们体会有三真心做
18、人，诚心做事，用心学习。 农 林系的带出去请进来的办法效果也很不错。学院要逐年增加教学专项资金，添置、 维修和检查必需的教学设施。学院要加强对各社团、协会的领导和指导，并要派出合适的专业人才给予具体辅导。要改革考试制度和方法。图书馆 要大量增加专业方面的书籍，对图书馆人员要加强相关专业知识的培训。早操制度要坚持，要通过教育让学生明了，这是对他们身心健康成长的关心和爱护，各级领导要亲临第一线督促检查。4、要妥善处理垃圾，杜绝在寝室附近焚烧垃圾。105、对三个食堂的物价卫生情况要不定期的检查，对不合格的应该停业整改。6、要加强安全教育，要有消防意识，要定期进行专项安全检查，消除安全隐患，提高师生的
19、自我保护能力，严防意外伤害事故的发生。（督导团）【教学动态】近日，我院邱智鸿、邹慧鹏、 梁艳丰、龙育才四位老师参加了 2010年度湖南省高职院校专业课教师说课竞赛。通过网评，邱智鸿主讲的导游实务和邹慧鹏主讲的调酒技术已顺利进入决赛，梁艳丰主讲的冲压工艺与模具设计、龙育才主讲的机械设计基础也取得了不错的成绩。根据规则说课竞赛分两阶段进行。第一阶段为预赛，采取网上评审方式进行；第二阶段为决赛，采取现场说课比赛方式。（教研科）12 月 13 日下午，省人力资源和社会保障厅专家组肖阳光、皮阳文、肖卫龙、曹振、李玉衡、刘昆德一行在娄底市人力资源和社会保障局职鉴中心主任戴邵新陪同下来到我院，就 2009 年度职业技能鉴定工作进行年度检查。在检查反馈会上，专家们高度评价我院职业技能鉴定工作，一致评定我院国家职业技能鉴定所、高新技术考试站为优秀等级。（欧阳琦）
