1、 第一章 绪 论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语 ，广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 2. 汉语 做 为一 种 语言 ，具 有 一切 语 言共 有 的性 质。 即 从结 构 上说 ，它 是 一种 ；从功能上说，它是 。 3.现代汉语民族共同语又叫 ，它是以 为 ，以 为 ，以 为 的。 4.民族共同语是在一种 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为 ，从汉代起被称为 ，明代改称为 。到了现代，即辛亥革命后又称
2、为 ，新中国成立以后则称为 。 5.现代汉语的地域分支是 。 6.现代汉民族共同语是在 的基础上形成的。在形成 过程中， 有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区， 、 、 、 、 、 和 。 8.现代汉语的特点：语音方面（ 1） （ 2） （ 3） ；词汇方面（ 1） （ 2） （ 3） ；语法方面（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 。 9.在当前语言文字工作的主 要任务中，最重要的两项工作是 和 。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以 为 ，词汇方面以 为 ，语法方面以 为 。 11.推广普通话并不是要人为地消灭 ，主要是为了消除 ，以利社会交际。 12.50 年代初制定
3、的推广普通话的工作方针是： ， ， 。 13.新时期的推普方针是 。 14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的 ，各级各类机关 ，广播、电视、电影、话剧的 ，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的 。 15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于 _方言，上海话属_方言。 1.普通话 普通话 方言 普通话 2.音义结合的 符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具 3.普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 ; 4.方言 雅言 通语 官话 国语 普通话 5.方言 ; 6.北方方言 北京话 7.北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方
4、言 粤方言 8.没有复辅音 元音占优势 有声调 汉语语素以单音节为基本形式 广泛运用词根复合法构成新词 双 音节词占优势 词序和虚词是重要的语法手段 词 法与句法结构基本一致 词的多功能性 量词十分丰富，有语气词 9.促进汉语规范化 推广普通话 10.北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 11.方言 方言隔阂 12.大力提倡 重点推行 逐步普及 13.大力推广 积极普及 逐步提高 14.教学语言 工作语言 宣传语言 交际语言 15.客家话 无方言 三、判断题：（在题后括号里用“”表示正确 ，用“”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ X ）
5、 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（ X ） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（ ） 4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ X ） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（ X ） 6.粤方言等于广东话。（ X ） 7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ X ） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（ X ） 9.普通话 语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ X ） 10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（ ） 11.普通话的语法规范
6、是指典范的白话文作品中的所有用例。（ X ） 12.水浒传、西游记、纪楼梦等都是现代汉语语法规范的典型著作。（ ） 13 民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（ ） 四、简答题 ： 1.普通话为什么要以北京语音为标准音？普通话就是北京话吗？ 2.请简述现代汉民族共同语的形成。 3.现代汉语规范化的内容和意义是什么？ 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 5.新时期语言文字工作的方针和任务是什么？ 第二章 语 音 一、名词解释（答案略） 二、填空题 1. 物理、生理、社会、社会性 2. 肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔 3. 音高、音强、音长、音色 4. 发音体不
7、同、发音方法不同、发音时共鸣器形状不同 5. 气流不受任何阻碍、气流受到某部位的阻碍 6. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 7. 给汉字注音、推广普通话 8. 语 音的基本结构单位、最小的语音片段 9. 辅音、 21 10. 发音部位、发音方法 11. 气流受阻部位、双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根 12. 气流受阻和克服阻碍的方法、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 13. 清音、浊音 14. 送气音、不送气音 15. 浊边音、浊鼻音 16. m n l r 17. p t k q ch c 、 b d g j zh z 18. q、 z 19. 零声母 20. 声母后
8、面的部分、韵头、韵腹、韵尾 21. 单元音、 10 个 22 .舌位前后、舌位高低、唇形圆展 23. 39、单韵母、复韵母、鼻韵母 24.主干、 主要元音、韵头、介音、韵尾、尾音 25. i u 、 i u o、 n ng 26. i、 -i 27.、 e 28.前响复韵母、韵腹、清晰、响亮、韵尾、轻、短 29.后响复韵母、韵头、韵腹、长、响 30. 、舌面 前 半低 不圆唇元音 31. a、 e、 i、 o、 ng 、元音加上一个鼻辅音构成的韵母、鼻辅音、 an、 en、 ian 、in、 uan、 uen、 van、 vn、 ang、 eng、 uang、 ueng、 ing、 iang、
9、 ong、 iong 32. a、 a、 e、 o、 i、 u、 u、 i、 ng 33. i、 -i、 -i、 -i、 -i、 开口呼韵母 34.字调 35.区别意义 36.相对音高、绝对音高 37.声调的实际读法 38.五度标记法、 55、 35 、 214、 51 39.种类、能够区别意义的调值归纳出来的类 40.基本结构、最小 41.声母、韵头、韵腹、韵尾、声调 42.最多 4 个，少则 1 个； 1-3 个；韵头或韵尾；各个音节都有声调 43.j q x 44.g k h zh ch sh r z c s 45.n、 l 46.iu、 ui、 un、 47.jqx，零声母前加 y 4
10、8.iu、 ui 49.韵腹 50.开口呼音节开头的左上角 51.连写 52.音长变短 音强变弱 音高不固定 音色变化 53.去声前面变阳平、非去声前变去声、夹在词中变轻声 54.韵母“儿”跟在其他韵母之后，使那个韵母具备卷舌动作，这种语音现象就叫儿化、儿化后的韵母叫儿化韵 55.、 er 二、单项选择题 1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.A 24.A 25.B 26.A 27C .28.C 29.D 30.C 31.B
11、32.C 33.C 34.D 35.C 36.C 37.C 38.B 39.C 40.B 41.D 42.A 43.C 44.B 45.C 46.C 47.B 48.C 49.D 50.B 51.A 52.B 53.D 54.C 55.B 56.B 57.C 58.A 59.D 60.D 61.D 62.A 63.B 64.D 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.D 71.D 72.C 73.D 74.A 75.B 76.C 77.B 78.B 79.B 80.B 81.D 82.A 83.A 84.B 85.A 86.D 87.B 88.B 89.D 90.B 三、多项选
12、择题 1.A B D 2. B C 3.B C D 4 .A B C 5.A B 6. A D 7. A D 8. B C D 9. B D 10. B C 11.A E 12.A C D 13. E F 14. B D F 15. A C D 16. A B C D 17. B D 18. A B C 19. B C 20. A B E 四、判断题 1.2.3.4. 5.6. 7. 8. 9.10.11. 12.13. 14. 15.16.17.18. 19.20.21.22. 23. 24.25.26.27.28. 29. 30. 31.32.33.34.35.36.37.38.39. 4
13、0. 41.42.43. 44. 45.46. 47.48. 49. 50.51.52.53. 54.55. 56.57.58. 59. 60.61. 62. 63. 64.65.66. 67. 68.69. 70.71. 72. 73. 74.75. 76.77.78. 79. 五 、分析题 1.注音并分析音节结构 汉字 字音 声母 韵母 四呼 调类 调值 韵头 韵腹 韵尾 桎 zh zh 开口呼 去声 51 梏 g g u 合口呼 去声 51 殷 Yn i a n 齐齿呼 阴平 55 红 Hng h u ng 合口呼 阳平 35 迸 Bng b e ng 开口呼 去声 51 裂 li l
14、i 齐齿呼 去声 51 蜷 Qun q a n 撮口呼 阳平 35 缩 su s u o 合口呼 阴平 55 豉 ch ch 开口呼 上声 214 油 Yu i o u 齐齿呼 阳平 35 2.请指出声母 “f、 h、 s、 n、 x “跟四呼的配合关系： (用“ +”、“ -”标注 ) 声母 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 F + - + - H + - + - S + - + - N + + + + X - + - + 六、（ 答案参阅教材，此处略）。 第三章 文 字 一、名词解释（答案略） 二、填空题 1.记录语言、辅助性交际、形音义 2.时间和空间、现在、未来、交际 作用和范围 3.语
15、言、语言、语言 4.汉民族语言的书写符号体系、悠久、 6000、 3000 5.表音文字、表意文字、表意 6.适应汉语的方言分歧、同音词多的现象 7.象形、指事、会意、形声、形声字 8.3500、 2500、 1000、高度集中性 9.汉族人的祖先、社会实践、实践 10.人类文明、社会进步 11.笔画、偏旁 12.笔画、偏旁 13.象形、指事、会意、形声 14.点、横、竖、撇、捺、提 15.象形、指事、会意、形声、转注、假借 16.纯表义、象形字、指事字、会意字 17.象形 18.纯符号性质的、在 象形字上加指示性符号的 19.异体会意、同体会意、明、休、从、北 20.表意、象形、变体（指事）
16、 21.表音、象形、指事、会意、形声 22.左形右声、左声右形、上形下声、上声下形、内形外声、外形内声 23.省形、省声 24.甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书 25.殷商、龟甲或兽骨、殷商到西周、青铜器、钟鼎 26.甲骨文、金文、籀文、六国文字、通行于春秋战国时期秦国的文字 27.小篆、最后 28.隶书 29.楷书 30.简化 31.简化汉字、推广普通话、制订和推行汉语拼音方案 32.第一批异体 字整理表、简化字总表、印刷通用汉字字形表 33.约定俗成、稳步前进 34.减少笔画、精简字数、整理字形 35.国家语言文字工作委员会 36.定量、定形、定音、定序 37.普通话异读词审音表
17、 38.音序法、形序法（部首法、笔画法、笔顺法）、号码法、使用频度法 39.使用标准简化字，限制繁体字、废除异体字，禁止生造字、纠正错别字 40.从俗、从简、从书写方 41.写得不成字、把甲字写成乙字 42.字形、字音、字义 43.笔画错误、构件错误、部位错误、类化错误、 44.音近而误、音同而误、形近而误、 义近而误 三、四、五 （答案略） 第二章 语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长 、 10 五度标记法11.声母 12.韵母 13.声调 14.清音 15.浊音 16.送气音 17.不送气音 18.零声母 19.单韵
18、母 20.复韵母 21.鼻韵母 22.前响复韵母 23.后响复韵母 24.中响复韵母 25.四呼 26 开口呼 27.合口呼 28.齐齿呼 29.撮口呼 30.押 韵 31.调值 32.调类 33.轻声 34.儿化 35.变调 36.音位变体 37.条件变体 38.自由变体 39.停顿 40.重音 41.快慢 42.语调 43.句调 44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有 _性、 _性和 _性，其中_是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分： A. _、 B. _、C_。 3.语 音同其他声音一样，具有 _、 _、_、 _四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：
19、A_、B_、 C _。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时， _；发辅音时， _。 6.汉语拼音方案包括五部分内容： A_、 B_、C_、 D _、 E_。 7.汉语拼音方案的主要用途是： A_、 B _。 8.音节是 _单位，也是听觉上自然感到的 _。 9.声母是音节开头的 _，普通话中共有 _个辅音声母。 10.辅音声母的分类依据是 _和 _。 11.发音部位是指 _，按照发音部位的不同，普通话声母可以分为 _、 _、 _、 _、_、 _、 _等七类。 12.发音方法是指 _，按照发音方法的不同，普通话声母可以分为 _、 _、 _、 _、_等五类。 13.根据发音时声带是否颤动，普通话
20、声母可以分为 _和_两类。 14.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为 _和_两类。 15.按照发音方法分类， l 是 _， n 是 _。 16.普通话声母中的浊音有 _。 17.普通话声母中的送气音有 _，与其对应的不送气音是_。 18.双唇、送气、清、塞音是 _，舌尖前、不送气、清、塞音是_。 19.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做 _。 20.韵母 是 _。韵母的结构可以由 _、_、 _三部分组成。 21.由 _充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有 _个。 22.单韵母的发音条件是 A_,B_,C_。 23.普通话共有 _个韵母，按照构成成分分为 _、_、 _三类。
21、24.韵腹是韵母的 _，又叫 _；位置在韵腹前面的 元音 是_，又叫 _；在韵腹后面的是 _，又叫_。一个韵母可以没有 _、 _，但是一定要有韵腹 。 25.所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有 _；能作韵尾的只有_三个元音和 _两个辅音。 26.舌尖、后、高、不圆唇元音是 _，舌尖、前、高、不圆唇元音是_。 27.汉语拼音方案中的 e 代表两个元音，它们是 _。 28. i、 ei、 o、 ou 是 _韵母，它们的特点是：前一个元音充当_，发音 _而且 _；后一个元音充当_，发音 _而且 _。 29.i、 ie、 u、 uo、 ue 是 _韵母，它们的特点是：前一个元音充当_，发音 _
22、；后一个元音充当 _，发音_而且 _。 30.ie、 e 中的 e 实 际是单韵母中的 _，发音条件是 _。 31. n、 en、 in、 on 等韵母的韵腹分别是 _，韵尾是_，发音特点 _。 32.in、 un、 uen、 ion 等韵母的韵腹分别是 _，韵头分别是_，韵尾是 _。 33.字母 i 在拼音方案中代表了 _这三个不同的音素，其中_只在 z、 c、 s 后出现， _只在 zh、 ch、 sh、 r 后出现，按照四呼归类， z、 zh 这两组声母后的 i 应该属于 _。 34.在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，因此声调又叫 _。 35.声调是构成汉语音节的三要素之一，它同声母韵
23、母一样具有 _的作用。 36.声调的音高变化是 _，不是 _。 37.调值就是声调的 _，也就是根据 _。 38.普通话的调值一般采用 _来表示，普通话各个声调的调值是_。 39.调类就是声调的 _，也就是根据 _。 40.音节就是语音的 _单位，也是听觉上自然感到的 _语音片段。 41.对普通话音节结构作深层 次分析，一般一个完整的音节应该具备 _、_、 _、 _、 _五个部分。 42.普通话音节结构的主要特点有： A.音素数量看 _， B.从元音数量看 _， C.从辅音位置看 _， D从声调来看 _。 43.只能 与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是 _。 44.只能与开口呼、合口呼韵母相拼的声母是 _。 45.与四呼都能相拼的声母是 _。 47.汉语拼音分案规定 iou、 uei、 uen 三个韵母前面加辅音声母时， _，写成 _。 48. 上面两点的省写有两种情况：一是拼写声母 _，二是_。 49.声调的调号应该标在 _。
