1、 谈 判 文 件项 目名称： 东 北林 业 大学 虚 拟 商 业环 境跨 专业综 合 实 践教学平台项 目 编 号： DLCG201806055东北林业大学二一八年六月- 1 -第一部分 投标邀请东北林业大学，对虚拟商业环境跨专业综合实践教学平台采购项目进行竞争性谈判。欢迎具有此项能力的厂家、公司前来投标。 一、项目编号：DLCG2018 06055二、项目名称：虚拟商业环境跨专业综合实践教学平台三、项目地点：东北林业大学指定地点 四、供应商资格条件：1、具有独立承担民事责任能力的生产厂家或代理机构经销商；2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；
2、4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5、具有专业的售后服务技术人员；6、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；7、符合法律、行政法规规定的其他条件；8、本次采购项目不接受联合体投标，不接受已被列入东北林业大学不良供应商名单的供应商报名；9、与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的法人、其他组织或者个人，不得参加投标；单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加同一招标项目投标。五、谈判公告公示截止时间： 2018 年 6 月 11 日 16 时 00 分（北京时间）六、谈判文件获取方式：自行下载（东北林业大学招标管理中心网站内本项目公告页面）报
3、名 方 式：有意参加投标者可在项目公告期内，于东北林业大学招标管理中心网站内本项目公告页面进行网络报名，并下载招标文件，同时携带相关证件（a 营业执照副本原件，b 法人代表授权书 ，c 投标代表身份证原件，d 检察机关开具的无行贿犯罪证明）到我中心进行现场确认方可报名成功。东北林业大学招标管理中心：http:/ s/e?page=cms.index七、响应文件递交截止时间： 2018 年 6 月 15 日 9 时 00 分（北京时间）晚于截止时间递送的响应文件恕不接受。八、谈判地点： 东北林业大学综合办公楼 410 室 九、谈判时间： 2018 年 6 月 15 日 9 时 00 分 单位名称
4、: 东北林业大学 地 址： 哈尔滨市香坊区和兴路 26 号东北林业大学综合办公楼 410 会议室电 话： 0451-82190693联 系 人： 李晓辉- 2 -第二部分 投标方须知一、项目说明项目基本信息请见第一部分1、采购方式：竞争性谈判。2、评审方法：最低评标价法。3、中标方严禁转包，如发现转包按违约处理。4、投标方所投产品如发现在中标后有拆包或不符合标书要求的， 校方采取扣除履约保证金，并解除合同。5、技术偏差表( 附件 5)须真实反映所投产品详细参数，投标人须逐条逐项应答，不可简单复制招标文件技术规格，重要技术参数应当提供证明材料，如技术指标为具体数值的，不得模糊描述，否则视为未响应
5、。6、只允许报一个方案，必须有能回答专家组提问的相关技术人员参与投标会议。二、响应文件1、响应文件须包括以下内容：(1) 投标函 (见附件 1)(2) 法人代表投 标授权书（见附件 2）(3) 投标报价表（ 见附件 3）(4) 技术参数明 细表（见附件 4）及佐证材料(5) 每包的技 术偏差应答表（见附件 5）、商务偏差表（见附件 6）(6) 售后服务 承诺（见附件 8）(7) 投标人诚 信承诺书（见附件 9）(8) 参加政府采 购活动前 3 年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（见附件 10）(9) 资格证明文件2、资格证明文件包括但不限于以下内容：(1) 合格、有效的营业执照、组织机
6、构代码证、税 务 登记证、开 户许可证（三证合一的营业执照不需要提供组织机构代码证及税务登记证）；(2) 参加政府采 购活动前 3 年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；(3) 检察机关开具的无行 贿犯罪证明；(4) 提供近三年 经会计师事务所或审计机构审计的财务审计报告；(5) 近六个月的税收完税 证明或免税证明、近六个月依法缴纳社会保障资金的相关材料；(6) 开 户银行在开标日前三个月内开具的资信证 明原件或该原件的复印件，如 资信证明中明确注明复印无效的则必须提供该资信证明原件，招标机构保留审核原件的权利；(7) 信用中国 （http:/ 响应文件按统一格式填写，装订成册；投标报价
7、表要求按格式填写、统一规范，不得自行增减内容； 所有投标均以人民 币报价； 投标方如需用外 汇购入某些投标货物，须折合人民- 3 -币计入报价中。(2) 响应文件 1 式 7 份，其中正本 1 份，副本 6 份；如果正本与副本不符，以正本为准；投标单位将密封好的响应文件送至招标单位。响应文件的正本必须用不退色的墨水填写或打印，资质文件部分需递交彩色复印文件，文件页编码要求除封面页外，依次按顺序排列，中 间不得有断码、重 码，按书本式装订；副本可以用复印件（正反面亦可），需加盖印章，装 订要求不限。(3) 响应文件不得涂改和增删，如有修改错漏处，必须由同一签署人签字或盖章。响 应文件因字迹潦草或
8、表达不清所引起的后果由投标方负责。正、副本均需密封，封口处盖章，有效签字。(4) 采购人对 响应文件的认定，只依据响应文件本身，不依靠任何开标后之外的证明。(5) 资格证明文件 须携带原件现场备查。(6) 提供所投 产品软件著作权证书或其他能够证明拥有所投软件产品著作权的有效证明。4、报价(1) 所有报价 为人民币报价，总计及分项报价，投标有二次报价，且为最终报价。(2) 如供 应商未按规定要求和时间递交最后报价，该供应商提交的响应文件中的初始报价将作为其最后报价。(3) 对于投标报价不全，应当提交的报价而在响应 文件中没有提交的供应商，将 视为非响应性投标而认定为投标无效。(4) 对价格计
9、算按下述原则修正： 明细价格不等 总价，以明细价为准。 单价 数量与 总价不符，以单价修正总价。 文字价与数字价不一致，以文字价为准，修正数字。 投标人不同意以上修正，则可拒标(5) 最低报价不能作 为成交的唯一保证。5、响应文件的澄清(1) 采 购人有权对响应文件中含混之处向投标人提出 询问或澄清要求。投 标人须按要求进行答复和澄清。(2) 投标人的回答要求用 书面的形式，并签字盖章作为响应文件的一部分。(3) 澄清不得改 变投标价格及实质内容。6、响应文件的有效期自开标日起 60 天内，响应文件应保持有效。有效期短于这个规定期限的投标，将被拒 绝。在特殊情况下，招、投标双方可协商延长投标有
10、效期，为此而做的要求和答复均以书面进行；投标保证金的有效期也应随之延长。投标人可拒绝延长其投标有效期，而不被没收保证金。同意延长者不得因此而修改其响应文件。三、评审1、谈判小组 - 4 -采购人根据本项目的特点，依照中华人民共和国政府采购法组建谈判小组，成员人数为 3 人及以上单数，包括技 术、 经济（金融）、法律等相关专业专家。谈判小组将在谈判文件规定的时间和地点集中与单一供应商分别进行谈判。并给予所有参加谈判的供应商平等的谈判机会。参加谈判的供应商代表应签名报到证明其出席，如未按时签到，将被视为供应商自动放弃竞争性谈判权利。供应商的代表应为企业法定代表人或法定代表人的授权委托人。2、谈判程
11、序谈判小组将依照以下程序进行谈判评审：(1) 初步 审查：供应商需满足公告中明确的资格条件，响应文件需符合本文件规定的各项要求。未通过资格性和符合性的初步审查的供应商，不进入下一步评审。a.资格性审查 ：报价供应商代表身份确认。谈判小组对报价供应商代表递交报价文件时授权委托人与报价文件中报价供应商代表身份证复印件、法人代表授权书进行比对，如确定为同一个人， 则报价供应商代表身份合格，否 则报价无效；谈判小组依据法律法规和竞争性谈判文件规定，对资格证明材料进行审查，以确定供应商是否具备入围资格；资 格 性 审 查 表：序号 项 目 内 容 投标申请人具备的条件或说明1 合格、有效的营业执照、组织
12、机构代码证、税务登记证、开户许可证（三证合一的营业执照不需要提供组织机构代码证及税务登记证） ； 资格审查时，提供营业执照原件2 核对法人代表授权书与投标代表身份证件是否为同一人 投标代表需出示身份证原件3 开户银行在开标日前三个月内开具的资信证明原件或该原件的复印件（如资信证明中明确注明复印无效的则必须提供该资信证明原件） 扫描件装订到标书内容，原件备查4 提供近三年经会计师事务所或审计机构审计的财务审计报告 扫描件装订到标书内容，原件备查5 近六个月的税收完税证明或免税证明、近六个月依法缴纳社会保障资金的相关材料 扫描件装订到标书内容，原件备查6 检察机关开具的无行贿犯罪证明 扫描件装订到
13、标书内容，原件备查7 投标人信用查询结果有无失信行为记录情况是否被列入东北林业大学不良供应商名单 查验信用中国网站截图8 参加政府采购活动前 3 年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明； 原件封入标书正本注： 未按规 定时间递交的 资格审查材料和相关原件均 视为资格审查不合格。 资 格审查当时供应商必须携带资格审查文件要求的全部 证件备查。 对供应商在评标委员会已审查后补充的材料将视为无效。 供应商所提供材料如有虚假，一 经查实即取消其投 标资格，且两年内不得参与采 购人- 5 -组织的任何采购活动，并承担相应的法律责任。 资 格审查时供应商必须全部满足 “资格评审标准”的规定，有一项不合
14、格， 视为资格审查不合格。b.符合性检查：依据竞争性谈判文件的规定，从响应文件的有效性、完整性和对竞争性谈判文件的响应程度进行检查，以确定是否 对竞争性谈判文件的实质性要求作出响应。符 合 性 审 查 表：序号 项目内容 投标申请人具备的条件或说明1 投标报价是固定价且唯一，投标价（单价及总价）未超过采购预算或最高限价。 检查投标报价表2 对谈判文件中关键、主要货物的报价没有漏项 （核查投标报价表、货物配置一览表）3 “*”号技术指标和条款的响应满足用户需求书要求，货物技术规格及参数没有重大负偏离 检查技术偏差表4 商务响应已提交且无重大偏离或保留 检查商务偏差表5 投标文件完整且编排有序，内
15、容无重大错漏，并按要求密封、签署、盖章； 检查响应文件6 投标内容符合国家法律法规及政策文件的相关规定，且没有其它未实质性响应招标文件要求的 检查响应文件7 所投产品软件著作权证书或其他能够证明拥有所投软件产品著作权的有效证明 扫描件封入标书正本并加盖软件生产商公章(2) 与通过初步审查的供应商进行谈判。谈判内容包括价格、技术方案、售后服 务承诺等内容。谈 判的任何一方不得透露与谈判有关的其他供应商的技术资料、价格和其他信息。(3) 谈 判小组对供应商谈判报价文件中含义不明确、同类问题表述不一致或有明显文字和计算错误的，要求供应商以 书面形式加以澄清、 说 明或纠正，并要求其授 权代表签字确认
16、(4) 谈判结束后，所有参加谈判的供应商在规定时间内进行最后报价。(5) 确定成交供 应商。谈判小组按照最低价评标原则，根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。3、中标人的投标应当符合下列条件之一：(1) 能够最大限度地 满足谈判文件中规定的各项标准；(2) 能够满足招 标文件的实质性要求，并且价格最低。(3) 谈判小组认为，排在前面的成交候选供应商最后 报价明显不合理，有可能影响服 务质量或不能诚信履约的，应当要求其在规定时间内提供书面文件予以解释说明，并提供相关证明材料；否则，谈判小组可以取消该供应商的成交候选供应商资格。四、谈判文件质疑提起与受理供应商对谈判文件中
17、的技术需求和采购文件模板之外的特殊需求使自己的权益受到损- 6 -害时，可以在质疑有效期限内向采购人提出质疑。采购人在收到质疑材料后 7 个工作日内做出答复。质疑人提起质疑应当符合下列条件：1、已获取本项目竞争性谈判文件的供应商；2、有效期限内；3、质疑的内容要事实清楚，应当有明确的请求和必要的证明材料， 质疑事项不得超出竞争性谈判文件的内容；4、质疑书应以具有法律效力的文书形式提交，同 时提交质疑人的法定代表人或法定代表人委托代理人的有效身份证明；5、对虚假、恶意质疑情形的认定及处理对虚假质疑和恶意质疑经质询质证或复审专家确认后上网公示，同时报采购监 督管理部门依法处理，记入政府采购不良记录
18、。 质疑人有下列情形之一的，属于虚假质疑和 恶意质疑：(1) 主观臆造、无事实依据进行质疑的；(2) 造事实或提供虚假 质疑材料进行质疑的；(3) 恶意攻击 、歪曲事实进行质疑的；(4) 一年内二次及以上含二次无效质疑的，无效质疑是指上述 3 种情形之外的情形。五、供应商出现下列情况之一的响应文件无效：1、相应参数中出现重大偏离，经评审专家认定无法满足竞争性谈判文件需求的；2、超出经营范围的；3、未按要求签字、盖章的；4、提供虚假材料的； 5、所提供的技术证明文件不一致的；6、所报项目在实际运行中，其使用成本过高、使用条件苛刻（需经谈判小组确定）不能被采购人接受的；7、法定代表人授权书无法定代
19、表人签字或没有加盖公章的；8、参加政府采购活动前三年内（即提交竞争性谈判首次响应文件截止时间前三年内）有重大违法失信记录的；9、供应商对采购人、采购代理机构、 谈判小组及其工作人 员施加影响，有碍评审公平、公正的；10、谈判小组认为，排在前面的入围候选供应商的报价明显不合理，不能 诚信履约的，应当要求该供应商作出书面说明并提供相关证明材料，否则，谈判小组可以取消该供应商的成交候选资格，按顺序由排在后面的成交候选供应商递补。11、按有关法律、法规、 规章规定属于响应文件无效的。12、谈判小组在评审过程中，应以供应商提供的响应文件为评审依据，不得接受响 应文件以外的任何形式的文件资料或有选择性的任
20、何形式的文件资料。- 7 -第三部分 需求及技术参数第一章 总 则一、请供应商仔细阅读谈判文件的全部条款。供应商没有按照文件要求提交全部资料或者对谈判文件在某方面没有实质性响应的响应文件将被拒绝。二、须有生产、经营该类产品的技术能力并且对全部采购项目进行响应。三、从验收签字之日起进入质保服务期。保修范 围应包括提供的所有产品的安装服务。在保修期内应提供免费维修服务，矫正和免费更换有缺陷的产品或部件、排除所完成产品出现的损坏。第二章 采购项目技术一、采购需求单位：元序号 拟购设备名称 基本参数 数量 单价 1虚拟商业环境跨专业综合实践教学平台1、要求基于 J2EE 平台，采用 B/S 架构，使用
21、 java 开发技术，支持主流操作系统，应用可以跨操作系统部署。采用主流服 务容器 Tomcat，采用 SpringMVC 架构，展现层通过 JSP，控制 层通 过 Controller 实现，模型层通过 Java 标准类来实现，与数据库的接口采用对 JDBC 进行 轻量级封装的 DAO 提供的接口，系 统所有操作通过 Log4j 记录操作日志，层与层之 间关联采用松耦合框架技 术实现业务。2、消息机制采用 WebSocket 技术，采用轻量级流程引擎， 实现准确流程控制和高效流程推送；兼容主流浏览器，无需安装任何客 户端及插件。3、综 合实训 平台的教学活 动不指向某个 专业，而是关注行 业
22、、企业、岗位、任 务的工作过程的训练。需构建完整的企业经营 生态链及其工作任务，工作任务多岗位协作完成，平台提供业务 流程图及业务内容指 导文件。4、集成企业实际应 用 ERP 软件，内嵌企业管理软件在企业市场有成熟 应用。 实践平台与企业信息化管理 ERP 软件采用统一登录接口，无需重复多次登录。5、能与学院目前正在使用的相关软 件在技术上和教学内容上无缝对接。6、面向院校实习阶 段应用构建应用体系，可支持职业认知实习、综合业务模拟专业实习、岗 位流程校内实习。7、可面向整个学 业周期常态化部署 应用，可支持小学期、 实训周、毕业 季等多种应用模式。8、供以制造业生 产经营全过程的情境系 统
23、，能 够结合信息化企业管理方法，符合 ERP理念，支持结合真 实制造业企业业务 流程、 场景、单据、信息进行相互 补充、叠加，能够将企业产销协同、协同采购中的各个 节点的场景、数据等在相 应的 场景中通过人机交互方式展现（不少于 30 个不同的业务类型）。9、提供的仿真情境中必须包含虚拟 日历、虚 拟时间、仿真领料、仿真制造、仿真入库、仿真出库、仿真采 购、仿真 发货、虚拟收款等。必须包括教学班登陆 、情境系 统管理、教学案例场景演示、信息 查询、数据保存、供应商订货模拟、质量检验 模拟、物流派车模拟、金税开票模 拟、 资金支付模 拟等功能。10、实 践平台提供纸质单据的填写 说明；其中企业真
24、实应用的单据不得少于 20 种；提供企业各类资质及印章实物，不少于 5 种；有标准教学支持资源：教师 PPT，讲义和标准交付方案等。11、为 教 师提供快捷 课程建设与开 发、 试题开发与班级教学管理功能，师生互动交流功能，以及教师个人 报告和班级学情 报告输出功能。12、为 学生提供在线学习、在 线练习 、在线测验，题目可重复做、随 时做。13、平台需仿真以下行业组织：制造企 业、流通企 业、外围配套单位；模拟的流通企业须包括供应商、连锁 零售企业、物流公司、招投标公司、国际贸易公司等；模 拟的外围配套单位须包括：会计师事务所、服务公司、 银行、工商局、税务局、社保局、进出口服务大厅等。14
25、、实 践平台需构建完整的企业经营 生态链及其工作业务，工作任 务 多岗位协作完成，1 1400000 - 8 -包括现代制造业、现代服务业、金融及政务中心等组织，必须提供业务流程图，及业务内容指导文件。15、实 践平台需提供固定任务经营 到自主竞争经营两种不同的实训方式，固定任 务经营模式中学生的任务数据有系统内置好，不需要学生修改；自主 竞争经营模式需要学生根据自身的企业经营情况确定相应的经营数值；需在教学大纲中选中响应的“固定数据” 、“自主经营 ”按钮进行经营模式的选择。16、要求 实训内容包括企 业业务手工 处理和企业业务信息化处理两个部分，整个教学过程统一由实训平台进行管理。支持两种
26、教学模式，第一种系统中提供一套标准教学案例，包括流程图 、学 习课件、并包含与真实企业 1:1 仿真的线下真实单据等；第二种支持学生自主经营。17、实 践平台需具备二次开发功能，无需编写程序代码即可完成个性化开 发。应可进行组织机构、 业务岗 位、 实训任务 、实训流程设计，添加对应的教学 资源；可进行工作任务情景设计、市场订单模型参数 设计；可进行便于教师使用的可视化教学大纲设计。18、提供离散制造企业的实例数据、企业经营管理全景仿真系统的基 础数据帐套等配套教学案例。19、提供 实训任务 的业务背景介绍 、业务操作指引、业务相关理论等教学资源，包含视频、文档等多样形式的 资源要求不少于 1
27、000 个，具 备 AR 设备插件接口。20、提供不同功能的图形识别码，通过图形码感知技术显示相应的功能菜 单，以人机交互的形式进行场景交互式学习，满足学习对企业、 业务及岗位认知和生 产经营模拟的需要。21、教学 计划管理系 统，可 实现设 置开课组数；下发教学计划；设置课 程信息；设置当前教学班上课状态等。22、教学考核管理系统，可 实现成 绩统计分析、查询教学班成绩、查 看实习报告、 课程成绩查询等功能。支持 设置多类考核 题目、支持按模板 进行试题导入、考核方案设置、组卷规则设置、考核 题目设置。23、机构人员管理系 统，可 实现学生信息 导入、用户管理和授权、班级信息管理、学生岗位查
28、看、查看学生 签到情况、学校注册管理、学院信息管理、系 别 信息管理、专业信息管理、角色关联岗 位、指定 CEO 候选人以及选举查询、可增加主讲教师信息并为主讲教师维护课程。24、教学 过程管理系 统，可 实现教学 资源搜索、教学大纲执行、查询 教学进度、一 键还原、教学导航以及教 师评分，教 师 可以根据实习季度以及整个实习期 结束后，针对学生的实习情况给予互评、自评、教师打分。25、信息公告管理系统，可 实现老 师查看学生，发布公告、新闻。26、教学 计划管理模 块：课程开始前 设置开课组数，允 许教师根据学校 统一教务实训课程安排的学生数进行弹性分组。27、学生管理模块 ：包含学生信息管
29、理、学生信息导入、查询签到情况、学生岗位查询、空缺岗位查询功能。28、教学大纲查询执 行：查询各组学生 岗位业务实训进度，根据开 课 要求大纲执行推送学习任务,可实现多个大纲同时执行。29、试题管理模块 ：设置跨专业企业 仿真实训多类考核题目，能 够对试题进 行分类，支持按模版进行试题导入，可根据考核目 标进行个性化组卷。30、成 绩评 价模块 ：教师对各公司和 组织对工作质量、工作 态度、工作总结、遵纪守法、分享创新进行结合评分。31、教学考核管理模块：包含查询课 程成绩、考核方案 设置，查询最终合计成绩。32、信息公告管理模块：查问公告、新闻管理、查阅新闻、新闻发布功能。33、经营数据查询
30、 模块：包含查询出入 库明细、 查询银行存款、查看期初数据、厂房仓库、查询交易信息、资质认证等功能。34、企 业经营 分析模 块：可分析市场 占有率、 销售增长率、产销匹配率等相关经营参数。35、移 动 教学统一平台；可 设置不同年 级不同上课班级；提供支持移动端教学互动功能等；实践平台需具备二次开发功能。36、个人 测评模块 ：提供学员对于岗 位素质和技能的测评，具 备岗位 评测功能。37、企 业绩 效评估系 统：教师端报表分析：具备市场占有率、销售增长率、 产销匹配率分析；教师端实时查询：教师可以查询财务信息、销售信息、采 购信息、库存信息、资产与资源信息、市场预测 等；学生端实时查询：财
31、务信息、销售信息、采购信息、库存信息、资产与 资源信息、市 场预测等。38、授 课 任务中心：- 9 -老师任务中心模块：可以进行推送学习任务给学生、清除任务等操作；学生任务中心模块：可接收老师推送的学习任务进行学习、可进行自主经营的实训。39、教学 课程运行平台 应用应采用数据建模方式，使教学过程中市场 、供给与需求更加合理，使决策有科学依据。 多主体竞争决策数据建模及决策规则建立：工贸企业决策模型：销售决策模型、进货决策模型等； 生产企业决策模型：供需模型、市 场模型、 竞单模型、产品模型； 商贸企业决策模型：竞单模型。40、平台包含多主体决策评价指标 体系，工 贸企业、制造企业、商贸 企
32、业的决策评价指标体系。41、学生端包含线 上高仿真单据、线下单据手册，系统中可填写高仿真单据，线下单据手册手机扫描可查看云端填写样例。42、企 业业务 信息化 处理软件需包含 总账、 报表、应收款管理、应付款管理、固定资产、成本管理、销售管理、采购管理、库存管理、存货核算、合同管理、物料清 单、生 产订单、车间管理、人事管理、人事合同管理等模块。43、现 代制造 业经营 管理系统：提供学 员的企业业务操作训练，内 设 制造企业七大部门和十八个典型岗位，要求 实训涉及部 门及岗位功能内容。 44、现 代服 务业经营 管理系统：应包括商 贸公司、工 贸公司、服务公司及会计师事务所机构功能，可模拟实
33、际 市场需求，为商贸企业提供销售订单选单。教师可根据实训情况进行市场环境的调整,以影响企业决策,可对价格需求市场区域进行调整。45、现 代金融 业经营 管理系统：提供 银行组织、核心 岗位及典型任务 ；为制造企业提供对公金融柜台业务支持，其主要功能 应包括银行开户、 银行转账、出售银行票据、银行信贷、档案管理等。46、现 代流通行 业 管理经营系统：提供企 业运营过程中与流通连锁企业、物流企 业、国贸企业、招投 标公司 业务往来支持，所涉及的岗位业务内容至少包括 签订运输合同、企业结算运费、物流送 货签收、 发 布招标公告、编制招标文件、投标 答疑、 组织开标会、定标并发送中标通知、确定 订单
34、；签订 合同、上 缴营业款、请货分析、备货、 编制采购计划、 门 店盘点、仓储盘点、采购入库、货款支付、下达配 货通知、签订购销合同、销售收款、门 店零售日 结、 请货、借备用金、出口货物到港口、登 记台账、 贸易洽谈、开商业发票和装箱单、下达出口送 货通知、报关、外汇核销等方面的业务训练。47、政 务 服务中心外 围组织经营系 统：提供企业（制造企业和商贸企业）运营过程中与外部社会组织机构会发生的业务支持，提供工商局、税务局、社保局、岗位及典型工作任务。要求 实训所涉及部 门及岗位功能。48、学生采用云模式，无需本地部署直接通过班级邀请码加入在线课程；可查看学习课程的知识点内容；可进行课后练
35、习，随机作答练习题目，可参加在线测验；可在线学习与在线测验中向老师提问并查看教师答疑回复。49、系 统 提供持续 化在用户端进行各 类行为数据采集， 对学生的参与互 动行为、学习认知行为、投入 产 出行为、 计划实 施行为和测试评价 5 类在线学习行 为数据进行采集，并综合分析。50、为 教 师、学生及校管人员提供可 视化的数据报表，提供教、学情况分析 评价、等级评断以及用户策略调整建议，提供包括教师个人报告、班 级学情报告、学生个人报告和学生课程学情报告四种智能化数据分析报告。 要求：1、应标软件为已成型商品化软件；2、要求现场演示。第四部分 合同条款一、技术规范提交货物的技术规范应与谈判文件规定的技术规范和技术规范附件及其响应文件的技术规范相一致。若技术规范中无相应说明， 则以国家有关部门最新颁布的相应标准及规范为准。二、交货方式交货时间：一般约定为合同签订之日起 60 天内，送达用户单位指定地点，并完成安装和
