本文格式为Word版，下载可任意编辑浅谈“数学好玩”|三年级数学计算题300道 多年来，我们的数学教学始终沿袭着这样一个方法：学习一个公式，然后做几十道类似的习题。在老师远程研修中我接触到了“数学好玩”这一说法，它使我豁然开朗： “玩”，是每个人的天性，更是孩子的特点，特殊是学校生没有哪个孩子不爱玩的，假如我们能激发同学爱好，在老师的指导下，让同学在玩中学，那么就能起到事半功倍的教学效果。 在网上扫瞄数学方面的奇闻异事，看到了张景中院士讲的数学故事：一个少年喂猴子，早上给猴子4个梨子，晚上给猴子3个梨子，猴子发觉每天晚上少一个梨子，就很不兴奋；于是这个少年又改成早上给猴子3个梨子，晚上4个梨子，猴子每天晚上多吃一个梨子，就兴奋了。讲给同学们听都会哈哈大笑，笑过以后明白：交换加数的位置是不影响结果的，这就是加法的交换律。对于孩子们来说，数学中的性质和概念曾是那么抽象和枯燥，而张院士仅仅用了一个简洁的“朝三暮四”的小故事就激起了孩子思维的火花，让同学理解了、记住了，甚至想忘都忘不掉了。在笑声中，孩子无论天资如何，都顿觉数学好玩。笑声中的我更清晰，老师对培
