1、 2017 年新整理人教版语文六年级上期末总复习资料第一单元复习词语解释：德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感兴趣地谈论。别有深意：另有一种深刻的含义。别：另外。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。静谧：安宁而平静。写句：今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。写句：我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。指的是黑甲虫来来往往的情景。写句：它们的村子散布在森林边缘的小丘上，这里，很
2、多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。写句：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。写句：它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。音韵：在文中指和谐的声音。写句：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。不拘一格：不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。随心所欲：任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
3、二、日积月累：积累有关描写大自然的诗句。目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）解释：1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。出自： 乙
4、亥杂诗（清 龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。出自： 新雷（清 张维屏）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著， 只待新雷第一声。3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。出自： 夜月（唐 刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）诗人在客居洛城的一个夜晚，听
5、到用笛子吹奏的折杨柳的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？出自： 春夜洛城闻笛（唐 李白）谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。出自： 襄邑道中（宋 陈与义）飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹 zhn）不是偏爱菊花，而是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。出自： 菊 花（唐 元稹） 秋
6、丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。三、课文复习一 1、山中访友中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞
7、手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。二、1、山雨这是一篇文质兼美的抒情散文，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。2、草虫的村落一课，作者以奇异的 想象，追随一只爬行的小虫 ，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。3、本文在表达上的突出特点是：（1
8、）丰富的想象。（2）运用拟人和比喻的修辞手法。三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力。文学常识山中访友作者李汉荣，著名诗人、散文家；山雨作者是赵丽宏；草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家；索溪峪的“野”作者曹敬庄，作家、教授，编有现代散文精选。第二单元复习一、词语：多音字水浒传 zhun 朝 zho 阳 嘻嘻哈哈 h 纤 xin 维 沉闷 mn 似 sh 的传 chun 来 朝 cho 向 哈 h 达 纤 qin 夫 闷 mn 热 好似 s二、日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
9、（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）三、课文复习：一 1、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？为维护祖国尊严勇敢受命； 克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？过程：勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路遇到的困难：天气恶劣，环境恶劣克服的方法：居庸关
10、：山势高，岩层厚。从两端同时向中间凿进八达岭：隧道长，中部凿井法 青龙桥铁路：坡度大，设计“人”字型线路体现的精神：爱国精神，科学态度，创造才能，卓越的创造才能和爱国之心。严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人志气的爱国之心4、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。二、1、怀念母亲的作者是 季羡林 。课文以 回忆 的形式，介绍了两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲 。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母
11、亲不变的爱意。2、解释词语：寝不安席：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。结合课文内容，从以上词语中让我感受到： 作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。在文中找到表达作者同样情感的语句（至少三处）我的祖国母亲，我是第一
12、次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。第三单元复习生字拼音：呼啸 xio 搁 g 板 心惊肉跳 抱怨 yun 填 tin 饱 保佑 yu 自言自语 掀 xin 起 寡 gu 妇 唉 i 蜷 qun 缩 裹 gu 住 忐 tn 忑 t 不安 嗯 eg 揍 zu 骂 魁 ku 梧 w 吱嘎 g 黧 l 黑 倒霉 mi 忧虑 l 搔 so 痒 流连忘返 溜 li 之大吉 瞥 pi 见 刻骨铭 mng 心 不由分说 嗫 ni 嚅 r 一如既往 蹑 ni 手蹑脚 悠悠 仪 y
13、式 倾听抱歉 qin 水槽 co 缝缝补补 大吃一惊 兴高采烈 怒目圆睁 撕 s 破 介意 湿淋淋 荒唐 泰然 焦黄 瘦削 割 g 舍 汹 xing 涌澎 png 湃 pi 自作自受 多音字缝 fng 补 出差 chi 兴 xng 奋 尽 jn 管 冲 chng 锋 望着 zhe缝 fng 隙 差 ch 别 高兴 xng 尽 jn 力 冲 chng 床 着 zho 迷二、日积月累：中华传统美德的名言警句1、轻诺必寡信。老子2、民无信不立。论语3、不精不诚，不能动人。庄子4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。礼记5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范“轻诺必寡信”意思是轻易向别人
14、承诺的人，一定很少讲信用。“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。三、课文复习：一、怀念母亲课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲 一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓
15、的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，1、穷人是 俄 国作家 列夫托尔斯泰 写的一个短篇小说。课文记述了一个寒风呼啸的的夜晚，桑娜 和 渔夫 主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿 的故事。赞美了桑娜和渔夫他们 宁可自己吃苦也要帮助别人 的美好品质。2、课文通过对 环境 、心理活动 和对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。3、课文第一
16、自然段中的 环境 描写，表现桑娜的 勤劳和善良 。4、而文中细致的 心理 描写，表现了她既 紧张 又 担忧 的矛盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。5、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他 爽直、乐于助人的品质 ，桑娜说话断断续续，表明她紧张、不安的内心，同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。6、听老师读句子，写出句中省略号的作用。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（表示心理活动的时断时续）古老的钟发哑地敲了十下，十一下（表示省略递减的
17、次数）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（表示语意的跳跃）我嘛缝缝补补（表示说话结巴，欲言又止）7、“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： 忍受 ，说明渔夫 为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。二、1、唯一的听众记述了“我”在一位 音 乐教授 真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴 到能够 在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。2、文章开头点明父亲和妹妹对我的评价白痴，在表达中起到了什么作用？答：为下文“我”走出家门，到林中练琴 作铺垫，与 老教授的表现 形
18、成对比，侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。3、老人为什么说自己“耳朵聋了”？出于对年轻人的爱护，为帮“我”找回自信，老人谎称自己耳聋了 。为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。第四单元复习生字拼音：邀 o 游 和蔼 i 渺 mio 小 璀 cu 璨 cn 恩赐 c 滥 ln 用 矿 kung产 资 z 源 晶 jng 莹 yng 慷 kn 慨 ki 威胁 xi 目睹 d 枯竭
19、ji 葬 zng 礼 菲fi 格雷特 巴拉圭 gu 汛 xn 期 滔滔不绝 一泻千里 震耳欲聋 世外桃源 枯槁 go 哀悼 do 酋 qi 长 麋 m 鹿 l 骏 jn 马 雄鹰 yng 潺潺 chn 松脂 zh 婴 yng儿 眷 jun 恋 土炕 kng 肆 s 虐 n 盘踞 j 破碎 滋润 滋养 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 纷至沓 t 来 从天而降 生命垂危 风雨同舟 奄奄一息多音字一叶扁 pin 舟 供 gng 品 困难 nn 无数 sh 降 jing 临 模 m 仿 流血 xi扁 bin 平 提供 gng 灾难 nn 数 sh 不清 投降 xing 模 m 样 血 xu 管倒 do
20、影 参 cn 天 卷 jun 过 睡 jio 觉 倒 do 下 人参 shn 试卷 jun 觉 ju 得 二、日积月累：有关环境保护的宣传口号和标语1、善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未来。 3、但存方寸地，留与子孙耕。 4、 有限的资源，无限的循环。5、珍惜自然资源, 共营生命绿色。“善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。“拯救地球就是拯救未来。”这是 1999 年世界环境日（6 月 5 日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人
21、类只有一次生命。“但存方寸地，留与子孙耕。”出自增广贤文，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。三、课文复习：一、1、只有一个地球采用科学小品文的形式，介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2、举例说说，文中运用了
22、哪些说明方法？地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（打比方）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（列数字）地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）3、地球的可爱表现在：地球无私地养育着人类，孕育着万物它容易破碎是因为：各种原因造成的对地球的伤害二、1、这片土地是神圣的作者是印第安酋长西雅图。这篇饱含深情的演说辞表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。2、大地是人类的母亲，人类属于大地。意思是:谁也没有权利，也不可能拥有对大
23、地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。3、只有一个地球科学小品文（文艺性说明文）从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。4、宇航员为什么发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？这句话突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”是因为地球无私地养育着人类，孕育万物。这样不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出保护地球的紧迫性。第五单元复习生字词语：扭 ni 捏 ni 厨
24、 ch 房 刺猬 wi 逃窜 cun 胯 ku 下 潮汛 xn 圈套 to 畜 ch 生 挽 wn 联 囫 h 囮 ln 吞枣 zo 搞 go 乱 恍 hung 然大悟 饱经风霜 shung 慈祥 xing 逝 sh 世 无穷无尽 殡 bn 仪馆 吊唁yn 张冠李戴 镊 ni 子 敷 f 药 硼 png 酸 女佣 yng 逝 sh世 详 xing 细 文章 zhng 咳 k 嗽 su 一望无际 一匹猹 ch 竹匾 bin 秕 b 谷 束缚 f 鹁 b 鸪 g 爹 di 爹 獾 hun 猪 摩挲su 地窖 jio 懊 o 悔 赫 h 然 翻译 y 水浒 h 传 莽mng 撞 捻 nin 着 伶
25、lng 俐 l 颓 tu 唐 致敬 精神抖擞 熏 xn 黑 虐 n 待 不朽 xi 垮 ku 台 大病新愈 y 徒 t 然 枯瘦 团聚 低微多音字正 zhng 在 畜 ch 生 供 gng 品 仿佛 f 奔 bn 跑 方便 bin 树冠gun 号 ho 召 正 zhng 月 畜 x 牧 提供 gng 神佛 f 投奔 bn 便 pin 宜 冠 gun军号 ho 叫 挨 i 着 天空 kng 羊圈 jun 一摊血 xi 分叉 ch 叉 ch 住 钢叉ch挨 i 打 空地 kng 项圏 qun 鲜血 xu 扎 zh 扎 zh 针 扎 z 好二、日积月累：鲁迅先生的名言警句。1、横眉冷对千夫指，俯首甘
26、为孺子牛。自嘲2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。故乡3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平欣慰的纪念4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。门外文谈5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。致颜黎民第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷落对待。“千夫指”，这里比喻敌人的指责。 “孺子牛”，这里比喻人民大众的牛。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。第二句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启
