1、- 1 -二年级上册数学总复习资料一、米和厘米 1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。2、常用的长度单位有：米和厘米。3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。6、 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 。在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。1 米 =100 厘米 1 米-40 厘米 =60 厘米 1-40 100 厘米 -40 厘米=60 厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不
2、同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。96 厘米1 米 解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。二、线段1、线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段是可以测量出长度。2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条 5 厘米长的线段。就从 0 开始，画到 5 结束。例题：(1)从刻度 0 到 7 是（ 7 ）厘米，就直接用 7-0=7 厘米。括号就填 7厘米。(2)2 到 8 是（6 ）厘米。就直接用 8-2=6 厘米。括号就填 6 厘米。3、画一条比 6 厘米短 3 厘米的线段。就是
3、求比 6 厘米短 3 厘米是多少？6-3=3 厘米。所以题目要求就是画一条 3 厘米长的线段。4、例题：任意画一个由三条线段围- 2 -成的图形。就是要求画一个三角形。三、角、直角1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。边顶点 边2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角（课本 41 页图例）。3、三角板上有 3 个角，其中只有 1个角是直角。正方形、长方形都有 4 个角，4 个角都是直角。4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对
4、一边，再看另一边。6、用三角板画直角的方法：先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直线作直角的一条边；用三角板的直角顶点与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画直线重合；沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。比直角大或说大于直角的角叫做钝角 比直角小或说小于直角的角叫锐角 四、100 以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐。从个位加起。如果个位满 10，要向十位进 1。用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐。 从个位减起。如果个位不够减，要从十位退 1 当 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的 1。2、
5、求比一个数多几的数是多少用加法计算。求比一个数少几的数是多少用减法计算。3、多几、少几已知的问题。- 3 -比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。五、表内乘法1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示（求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法表示） 。用乘法表示更加简捷。2、写乘法算式时，可以交换两个因数（乘数）的位置，但读乘法算式时，只能按从左到右的顺序依次去读。3、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不用阿拉伯数字表示。4、相同加数相加写成乘法时，用 相同加数相同加数的个数 或 相同加数的个数相同加数 。如：5+5+5+5 表示： 54 在解决问题时也可以用 4
6、55、因数因数=积 例：一个因数是 3 一个因数是 5，求积是多少？35=206、例图： 乘加：就是先观察图形有几个相同的图形，再加上剩下不同的图形。如：上图圆圈。就是前面 3 个相同都有 4 个，后面还有 3 个。写成算式就是：34+3=15乘减：把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。 如 ：上图圆圈。把全部看作都是 4 个。写成算式就是：44-1=15 因为后面图形只有 3 个，把他看做 4 个。就是全都是 4 个圆圈。所以减去一个 1。7、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。8、乘法算式中，两个因数（乘数）交换位置，积不变。9、算式各部分名称及计算公式。 10、在 9 的乘法
7、口诀里，几乘 9 或 9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：19=10 1 95=50511、 看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，加法： 加数 + 加数 = 和和 加数 = 加数减法： 被减数 减数 = 差减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 差- 4 -再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。例：加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘减算式：351=1412、 “求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 这个数倍数 或 倍数这个数 。13、有几个相同加数，就是
8、这个相同加数的几倍。如：3 个 5 就是 5 的 3 倍。14、分清： 2 和 5 相加是多少？ 2+5、2 与 5 相加是多少? 2+52 个 5 相加是多少？ 5+5 、2 个 5 相乘是多少？ 55 2 与 5 相乘是多少? 252 和 5 相乘是多少？ 25 2 的 5 倍是多少？ 25理解 2 的 5 倍也就是 5 个 2 相加，会画图15、像 33+2 这样有乘法和加法的算式，是乘加算式，像 34-1 这样有乘法和减法的算式，是乘减算式。在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。六、观察物体从不同的角度观察同一个物体，看到的样子不一定相同。长方体有（6 个）面，一个面有（4）个
9、直角，总共有（24）个直角。正方体有（6 个）面，一个面有（4）个直角，总共有（24）个直角。七、数学广角1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排数字的题：看清要求写几位数，固定一个，其他的调换握手、搭配的题：先固定第一个分别与后边搭配；再固定第二个，分别与后边搭配；依次类推搭配钱的题：先固定最小面值，以最小面值的 0 张、1 张、2 张、3 张来- 5 -第一部分一、填空。1 米=（ ）厘米 300 厘米=（ ）米 8 米=（ ）厘米2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。3、在下面的（ ）里填上合适的单位。一棵树高 25（ ） 数学书
10、厚约7（ ）小明身高 1（ ）22（ ） 桌子高70（ ）4、在（ ）里填上“” 、 “”或“=”。3 米（ ）3 厘米 30 厘米（ ）29 厘米 1 米（ ）100 厘米 3 米（ ）275 厘米5、在（ ）里填上合适的数。25 米8 米=（ ）40 厘米26 厘米=（ ）30 米15 米=（ ）60 厘米16 厘米=（ ）1 米12 厘米=（ ） 二、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画。1、小明今年读二年级了，他的身高是 128 厘米。 （ ）2、画一条 6 厘米长的线段，从尺子的刻度 1 画到 6。 （ ）3、爸爸的身高有 178 米。 （ ）三、做一做。1、我估计我的铅笔盒长（
11、）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）- 6 -厘米。2 、请你画一条 3 厘米长的线段。再画一条比 2 厘米长比 9 厘米短的线段。3、量一量。我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。我的身高是（ ）厘米。 我的一步长（ ）厘米。四、动脑筋。1、一根绳子对折再对折后长 2 厘米，这根绳子全长（ ）厘米。2、用一把 25 厘米长的直尺量 1 米长的纸条，需要量（ ）次。3、游泳池长 50 米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。第二部分一、 填空：1、 在（ ）里填上合适的数。80-（ ）=26 （ ）+13=26 （ ）-12=30 22+（ ）=302、在里填上“、=” 。21+29 4
12、0 53-23 53-25 51-29 32 34+25 25+433、里最大能填几。57- 30 2518+ 4、买一台计算器要 29 元，一个地球仪 12 元，买这两样东西大约要（ ）元，如果有 50 元，大约还剩（ ）元。二、解决问题。1、张老师买篮球用了 45 元，买排球用了 39 元，他一共用了多少元？2、一件裤子 46 元，一件上衣比一条裤子多 24 元，一件上衣多少元？3、小华买一辆玩具汽车用了 23 元，买一架玩具飞机 29 元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？4、学校买来 75 本图书，分给低年级25 本，中年级 28 本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？-
13、7 -5、学校合唱队原来有 42 人。有 9 名同学毕业了，又新加入了 13 人。学校合唱队现在有多少人？6、一瓶花生油要 58 元，一排牛奶 37元，妈妈有 100 元，买这两件物品，够吗？ 7桔园里收桔子，运走了 58 筐，还剩35 筐。桔园里一共有多少筐桔子？ 8书架上有 57 本书，借走 29 本，还剩多少本？又买来 20 本，现在有多少本？9动物园有 25 只猴子，狼狗比猴子多25 只，狼狗有多少只？10花店运来 75 束玫瑰花，卖掉 28 束， ？（先提出问题，再解答.）第三部分1、1 米60 厘米 =（ ）厘米 300 厘米 = （ ）米 42 米 28 米 =（ ）米 45 厘
14、米 +26 厘米 = （ ）厘米 2、 （1）4 个 3 相加，写成乘法算式是（ ）（ ）=（ ） ；其中因数是（ ） 和（ ） ，积是（ ） 。（2）一个因数是 4，另一个因数是5，积是（ ） 。（3）2 和 4 相乘,写成乘法算式是（ ）（ ）=（ ） 3、把下面的加法算式改成乘法算式。 2 +2 + 2 + 2 =（ ）（ ） 4 + 4 + 4 = （ ）（ ）5 + 5 =（ ）（ ） 8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = （ ）（ ）4、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。5、三角尺上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。三、判断(对的打 ,错的打)1、3 个 4 相加列
15、式是 3 + 4 。 ( )2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 3 。 ( )3、 4 和 5 相乘列式是 4 5, 4 个- 8 -5 相加列式也是 4 5.( )4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。 （ ）四、看图写算式 (1) 有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )有多少个? ( )( )=( )或( )( )=( )五、动手操作.(1) 画一条长 2 厘米的线段,再画一条比它长 3 厘米的线段.（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。 (3) 画一个有直角的三角形. 六、列式计算 （1
16、）比 47 多 28 的数是多少？ （2）比 73 少 56 的数是多少？（3）3 个 5 相加是多少？ （4）5 和 2 相乘是多少？(5)8 与 9 的和是多少？ （6）4 个 7 连加的和是多少？ 七、解决问题。1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了 39 人，二（2）班去了32 人，二（3）班去了 28 人，三个班大约一共去了（ ）人。 2、有 5 只小猫在吃鱼，每只小猫吃2 条鱼，一共要准备多少条鱼？- 9 -=（ ）答：一共要准备（ ）鱼。 3、 育红小学二三班有女生 25 人， 男生比女生多 12 人。男生有多少人？ 男生和女生一共有多少人？= （ ） =（ ）4、去商场
17、裙子 45 元，短裤 36 元，背心 29 元。（1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ =（ ）答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。（2） 毛巾比短裤少 19 元，毛巾多少元？ =（）答：毛巾（ ）元。（3）如果给你 90 元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？你会买（ ）和（ ） =（ ） 答：还剩（ ）元。第四部分一、填一填。1、一个角有( )个顶点，( )条边。2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。5、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了 39 人，二（2
18、）班去了 32 人，二（3）班去了 28 人，三个班大约一共去了（ ）人。二、我会判断。 （对的打“” ，错的打“”。 ）- 10 -1 直角是角中最大的 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 （ ）3 角有 3 个顶点和 3 条边。 （ ）4、直角没有顶点。 （ ）5、扇子有 3 个角。 （ ）6、直角不是角。 （ ）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。 （ ）10、小刚身高 125 厘米。 （ ）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）三、画一画。1、画一条 5 厘米长的线段。 2、画一个直角。3. 画一条比 5 厘米短 2 厘米的线段 4、画一个比直角大的角。5、画一条比 5 厘米长 2 厘米的线段。6、画一个比直角小的角。第五部分一、填空。1. 两个因数都是 7，积是（ ）一个因素是，另一个因素是，积是（ ） 。，读作（ ） . （ ）与相加得 3。把加法算式改写成乘法算式。 在 里填上“” 、 “” 、 “” 。 53 10+5 6 + 6 62 15-6 33 65+35 1006、写口诀。
