如何进行集体备课才更有效正文 第一篇：如何进行集体备课才更有效如何进行集体备课才更有效？教学目标：1、 充分发挥集体智慧，做到知识共享；2、 通过备课组的活动，增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛；3、开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。教学过程：一、如何开展集体备课教师集体备课是以年级备课（教研）组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。其具体运作方式如下：（一）确定集体备课的组织形式及参加人员（二）集体备课的实施原则四定、七备、六统一 1“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。2“七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。 3“六统一”：统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。（三）集体备课的操作程序和基本流程：
