1、一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm) 、厘米(cm)、毫米(mm)、微米( m)、纳米 (nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m ；1 m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。2.测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法： 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3.时间的单位：
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）
3、。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快-观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快-裁判方法2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s 或 ms-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 km/h 或 kmh-1， 换算关系：1m/s=3.6km/h 。计算公式：v=ts其中
4、：s 路程米(m)；或千米（km）t时间 秒(s)；或小时（h）v速度米/ 秒(m/s)；或千米/小时（km/h）v=ts，变形可得：s=vt，t=vs。四、测量平均速度1.测量原理：平均速度计算公式 v=ts。第二章 声现象一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播；(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（声音可以在固体、液体、气体中传播，且 V 固V 液V 气） ，还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大） ；(3)声音以波的形式向四面八方传播
5、；(4)声音在空气中传播的速度约为 340ms；(5)声音可以传递信息和能量。3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为 0.1S 或人与障碍物的距离至少为 17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记 0.294S（约为 0.3S） 。5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑 ,人就听到了声音。非神经性耳聋鼓膜或听小骨损坏可以治愈6.耳聋神经性耳聋听觉神经损坏不易治愈。7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
6、骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号 HZ。2.超声波和次声波：高于 20000HZ 的声音叫做超声波,低于 20HZ 的声音叫做次声波；大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。3.人耳听觉范围：20H
7、Z-20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高；(2)长而粗的弦，发声的音调低；(3)短而细的弦，发声的音调高；(4)绷紧的弦，发声的音调高；(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。“这首歌太高，我唱不上去” 、 “她是唱女高音的” 、 “脆如银铃”都是描述音调的。5.响度：(1)振幅越大, 响度越大；(2)距声源越近, 响度越大。“震耳欲聋” 、 “高声呼叫” 、 “低声细语” 、 “声如洪钟” 、 “引吭高歌” 、“请勿高声喧哗” 、 “不敢高声语、恐惊天上人” 、 “曲高和寡”都是描述响度的。6.音色：不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“
8、闻其声，知其人” 、 “悦耳动听”描述的是音色。作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。三、声的利用1.声音传递信息的实例：(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；(4)医生用 B 超为孕妇作常规检查；(5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；(6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；(7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。2声音传递能量的实例：(1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；(2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。3.超声波的应用：(1)声呐
9、；（定向性好，传播距离远。 ）(2)B 超；（方向性好，穿透能力强。 ）(3)超声波测速器。 （易于获得较为集中的声能。 ）四、噪声的危害与控制1.噪声：从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。2.分贝：人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号 dB；为了保护听力，声音不能超过 90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。3.噪声的控制：(1) 防止噪声的产生 或 消声 或 在声源处减弱；(2) 阻断噪声的传播 或 吸声 或 在传播过程中
10、减弱；(3) 防止噪声进入耳朵 或 隔声 或 在人耳处减弱。升华和凝华暖意融融的冰雪第三章 物态变化一、温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，沸水的温度定为 100 摄氏度。4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。二、熔化和凝固1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。3.凝固：
11、物质由液态变成固态的过程叫做凝固。4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。2.汽化现象：洒在地上的水变干了；3.汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。7.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。四、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花” ；树枝上的“雾凇”5.吸热与放热：熔化吸热、凝固放热；汽化吸热、液化放热；升华吸热、凝华放热。第四章 光现象一、光的直线传播1.光源：能够自行发光，且正在发光的物体。2.光源分类：自然光源和人造光源。3.光的直线传播:在同种均匀物质中,光沿直线传播。4.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。不是真实存在的。5.光的直线传播实例：(1)小孔成像；(2)影子的形成；(3)日食和月食的形成；(4)激光引导掘进方向；(5)排队看齐；(6)射击瞄准(7)立竿见影。
