1、 单选 1 关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ B 行政伦理学 /公共伦理学 ）。 2 专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ C 行政系统）。 3 行政人员在行政执行中的行为代表着（ C 国家与政府 ）。 4 决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（ C 公共性质 ）。 5 伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（ A 价值导向 ） 6 中国古代认为为官从政的基础性道德是（ B 廉政）。 7 中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（ C 如何对待“民”的问题） 8 在行政伦理的观念体系中，最根本的是 （ D 权利义务关系）。 9 认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的
2、最基本的方法是（ C 阶级分析法）。 10 行政伦理的主要的和基本的功能体现为（ B 行政权力的自律机制）。 11 公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ A 行政效率观）。 12 我国古代社会的传统是（ C 重德轻法）。 13 公共行政的科学观也被称作为（ C 工具理性）。 14 行政伦理观的价值目标是（ C 确立和完善行政人格）。 15 中国古代正义思想的主流可以说是（ B 天道正义观）。 16 政治哲学讨论的核心问题历来都是（ A 正义）。 17 把公平当作各种德行的总称的 古希腊思想家是（ D 亚里士多德）。 18 市场经济和商品交换关系是民主的（ D 客观基础）。 19 在国家与
3、社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ A 防止行政人员的腐化和惰性化方面）。 20 对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ B 民主）。 21 在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ B 为人民服务）。 22 在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（ C 行政理想）。 23 思想政治工作的“重中之重”是（ C 加强理想与信念教育）。 24 理想与信念教育更多地属于何种范畴？（ C 道德教育） 25 行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ C 行政态度）。 26 行政作风是行政道
4、德的构成要素和行政道德的（ D 外在显现）。 27 行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ A 行政管理实践）。 28 下面关于行政作风的论述中，正确的是（ B 行政作风即行政办事作风）。 29 优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（ C 践行阶段）。 30 在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（ C 践行阶段）。 31 下面关于良 心的说法中，错误的是（ B 良心是没有阶级性的）。 32 下面关于行政良心的表述中，正确的是（ D 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的）。 33 行政人员的德性是行政良心的（ B 外在形式）。 34 行政人
5、员行政行为的裁判者是（ C 行政良心）。 35 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ A 行政良知是发现行政良心的过程）。 36 行政良知的全部内容是（ A 诚信和忠恕）。 37 下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（ B 个人良知以社会良知为前提）。 38 下面关于行政良知的表述中 ，错误的是（ A 行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的）。 39 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ B 行政良能） 40 行政道德是行政技能的（ C 人格特征）。 41 行政责任的具体实现主要体现为（ A 道德责任）。 42 严格意义上的行政责任体系出现在下列
6、各社会治理模式选项的（ C 管理型）中。 43 行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ D 为人民服务）。 44 行政人员职业价值观的基本内容是（ C 对行政之公共性的信仰）。 45 培养行政人员的责任意识，首要的任务是（ A 促进行政人员公共性信仰的生成） 。 46 行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（ C 节制意识）。 47 我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（ D 公仆责任制）。 48 普遍的行政责任意识的形成，关键在于（ B 行政责任制度的建设）。 49 行政责任制度设计的出发点是（ A 为人民服务）。 50 管理行政的人性假设是（ A 人性恶）。
7、51 下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（ C 政治中立纪律）。 52 对行政纪律社会性的正确理解是（ C 行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用）。 53 法律规范 和行政纪律规范的区别之一表现在（ D 二者的内容规定和约束力层级不同）。 54 我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（ A 警告）。 55 行政伦理建设的基础和核心是（ C 行政人员自律）。 56“他律”与“自律”的关系是（ A“他律”是“自律”的必要条件）。 57 国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（ C 强制性）。 58 行政纪律公共性的集中体现是（ D
8、使用于行政人员公务活动以内）。 59 行政纪律社会性主要表现为（ A 行为所造成的社会影响）。 60 下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有 的是（ B 罪责自负性）。 61 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（ B 肯定性）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 62 行政荣誉按照（ A 荣誉主体）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 63 行政荣誉按照（ B 内容和产生的原因）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 64 行政荣誉是维护和促进（ D 公共利益）的结果。 65 在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（ C 道德判断）作
9、为行政行为选择的原则。 66 行政荣誉是行政人员的（ C 行政责任、法律责任转化为 道德责任）的有效途径。 67 行政管理实践选择了（ B 有限责任制），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。 68 行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（ C 更多）的道德期望。 69 行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（ D 无论在何种时代都是不道德的行为）。 70（ A 国家机关）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。 71 从行政人格的现实表现来看，它是（ A 个体人格）。 72 在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的
10、行为起支配作用 的是（ D 行政信念）。 73 行政人格的最后完成，表现为（ C 行政习惯）。 74 工具人格体现的社会关系是（ B 人对物的依赖关系）。 75 在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（ B 德治）。 76 公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（ D 独立人格）。 77 在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（ C 服务价值）。 78 行政人员独立人格生成的关键因素是（ D 行政人员个体）。 79 行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（ C 政治修养 ）。 80 行政人员 在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（
11、 D 在实践中学习）。 81 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ B 伦理规范）。 82 一般伦理规范以哪种模式为主（ A 应为模式）。 83 下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（ C 政治性）。 84 明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（ C大诰）。 851997 年 5月 25 日，中共中央和国务院颁布了（ D 关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定）。 86 探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（ A 道德）本质的追寻。 87 现阶段， 我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（ B 廉洁奉公） 88 在关于奉公的行政伦理规范中，（ C 始终
12、代表最广大人民群众的根本利益）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。 89 现阶段的行政伦理规范中，（ A 求真务实）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。 90 求真务实最后的落脚点是：（ C 真抓实干） 91 政府信任关系是指 C 行政相对人）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。 92 政府信任关系中最基本、最主要的方面是（ A 社会或公众对政府的信任状况）。 93 考察政府信任关系的一个重要指标是（ B 政治信任感）。 94 良好的政府信任关系对于政府存在而言，（ C 是政治合法性的来源）。 95 对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（ D 示范和推动）作
13、用。 96 利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（ D 基础和前提）。 97 建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（ B 表现出脚踏实地真抓实干的工作作风）。 98 建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中（ C 增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况）。 99 建构政府信任关系的整体性原则要求政府在行政活动中（ D 各级政府政 府各部门在权力运行中彼此配合协调）。 100 公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（ D 科学性和稳定性）。 101 行政道德评价的标准的基本特性是（ B 客观性）。 102 以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（ C
14、 内心信念和社会舆论）。 103 上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（ A自我监督）。 104 分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（ B 社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带）。 105 行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ B 兼顾道 德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势）。 106 行政伦理监督的最终目的就是（ C 保证行政管理目标准确、及时地实现）。 107 在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是（ A 行使工作计划审查权）。 108 我国行政伦理监察的一部重要规章中华人民共和国行政监察条例于哪年通过（ D1
15、990年）。 109 行政伦理评价最重要的方式是（ C 社会舆论）。 110 中华人民共和国监察部于哪一年正式成立（ C1987 年）。 2行政管理活动追求的目标是 (C行政效率 )。 3行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行 为倾向称为 (A行政态度 ) 4道德观念转化为道德实践的中介是 (D良知 )。 5 普遍的行政责任意识的形成，关键在于 ( B行政责任制度的建设 )。 6 他律 与 “ 自律， 的关系是 ( A “ 他律 ” 是 “ 自律 ” 的必要条件 )。 7 行政荣誉对行政人员个体的作用之一是 (B道德激励和利益激励作用 )。 8 行政人员独立人格生成的关键因素是 (
16、D行政人员个体 )。 9 在农业社会中，行政伦理规范的核心思想是 ( A 忠 )。 10 建构政府信任关系的公开性原则的要求是 ( C 增加政府透明度，在可能条件 下尽量多地让公众了解政府的情 况 )。 11 行政伦理的主要的和基本的功能体现为 ( B行政权力的自律机制 )。 12对于行政伦理关系来说，首要的原则是 ( B民主 )。 13在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是 ( C践行阶段 )。 14行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为 ( B行政良能 )。 15行政责任的真正实现，归根结底体现为 ( A道德责任 )。 16行政纪律公共性集中体现在 ( D行政人员
17、公务活动以内 )。 17行政荣誉是社 会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的 ( B肯定性 )的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 18从行政人格的现实表现来看，它是一种 ( A个体人格 )。 19一般伦理规范以哪种模式为主 ?应该是 ( A应为模式 )。 20公共政策要体现政府信用，最为根本的是其 (D科学性和稳定性 )。 1 作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ D）。 A希罗多德 B柏拉图 C苏格拉底 D 亚里士多德 2 中国古代认为为官从政的 基础性道德是（ D ）。 A公忠 B爱民 C诚信 D廉政 3 行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列
18、前后衔接的步骤 .顺序 .时间 .方式和制度等的总称是（ D ）。 A行政主体 B行政规范 C行政客体 D行政程序 4 伦理学的最基本概念和人类道德最基本的构成因素是（ D ）。 A道德 B民主 C公平 D正义 5 第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是 （ D ）。 A毛泽东 B周恩来 C江泽民 D邓小平 6 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ B ）。 A行政能力 B行政良能 C行政效能 D行政技能 7 在下列各选项中的（ B ）书中，责任被区分为基于义务的责任（义务责任）和基于角色的责任（角色责任）。 A.尼各马科伦理学 B.布莱克维尔政治学百科全书 C.伦理学体系
19、D.行政伦理学：实现行政责任的途径 8 行政人员在行政管理 活动中的最基本宗旨是（ B ）。 A. 忠于党 B. 为人民服务 C. 为所在组织谋利益 D. 忠于国家 9 行政纪律的目的是（ B ）。 A统治阶级为维护阶级利益的强制工具 B政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范 C政府为保证经济建设的稳步发展而制定的全体社会成员共同遵守的基本行为规范 D维护国家制度稳定的根本性行为规范 10 行政纪律运行机制最终揭示反映的是（ B ）。 A不同国家的政治文化传统 B各种社会权力之间的相 互关系和作用 C社会经济发展状况 D国家法治化程度 11 行政荣誉按照（
20、A ）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 A.荣誉主体 B.产生的原因 C.内容 D.形式 12. 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（ A ）。 A. 认知理性 B. 实践理性 C. 道德理性 D. 形式理性 13 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ A ）。 A. 伦理规 范 B. 法律制度 C. 政策法规 D. 行政法规 14 政府信任关系是指（ A ）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。 A行政相对人 B 公众 C公民 D 行政官员 15. 上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（ A ）。 A
21、.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 1专门行使行政权力和制定公共政策的系统是 ( 1 C )。 A管理系统 B政治系统 C行政系统 D执行系统 2在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在 ( 2 A )。 A。防止行政人员的腐化和惰性化方面 B使人民行使当家作主的权利 C促进社会的和谐发展 D加强法治建设，实现依法治国 3官僚主义的要害是 (3 D )。 A形式主义 B个人主义 C好大喜功 D脱离群众 4对行政纪 律社会性的正确理解是 ( 4 C )。 A行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员 B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求
22、 C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用 D行政纪律反映社会经济发展要求 5法律规范和行政纪律规范的区别之一是 ( 5 D )。 A法律规范具有强制力 B部分领域内行政人员不受法律规范约束 C纪律规范包含很多不成文的内容 D内容规定和约束力层次不同 6我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是 ( 6 B )。 A记过 B警告 C留观 D降级 7授予行政荣誉的最重要、最权威主体是 ( 7 A )。 A国家机关 B社会公众 C行政人员自身 D上级领导 8在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理 念是 ( 8 C )。 A法治观念 B效率观念 C服务价值 D协调理念 9
23、行政伦理规范的性质是由 ( 9 B )的性质直接决定的。 A政治结构 B经济结构 C军事结构 D生产力结构 10建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中 ( l0 B )。 A代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 B表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风 C增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况 D各级政府、政府各部门在权力运行中彼此 配合协调 11认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是 ( 11 C )。 A历史分析法 B比较分析法 C阶级分析法 D心理分析法 12市场经济和商品交换关 系是民主的 ( l2 D )。 A制度保障 B必然产物 C物质前
24、提 D客观基础 13在社会主义国家，行政道德的基本要求是 ( l3 B )。 A遵纪守法 B为人民服务 C廉洁奉公 D尽职尽责 14下面关于行政良知的表述中，错误的是 ( l4 A )。 A行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的 B行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的 C从实质上看 ， 行政良知是以个人良知和社会良知为内容的 D行政良知是个人良知和社会良知的派生物 一 15管理行政的人性假设是 ( l5 A )a A人性恶 B人性善 C既非善，也非恶 D既恶又善 16下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是 ( 16 C )。 A政治纪律 B公共道德纪律 C政治中立纪律
25、 D保密安全纪律 17在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以 ( l7 C )作为行政 行为选择的原则。 A服从上级命令 B遵守法律规定 C道德判断 D维护本部门利益 18行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是 (。 l8 D )。 A政治理论的学习 B行政技能的学习 C学习方法的学习 D在实践中学习 19在关于奉公的行政伦理规范中， ( l9 C )是 “ 三个代表 ” 重要思想的落脚点，也是我们一 切工作的出发点。 A代表先进文化的前进方向 B 代表先进社会生产力的发展要求 C始终代表最广大人民群众的根本利益 D加强党风廉政建设 20政府信任关系中最基本、最主要的方面
26、是 ( 20 A )。 A社会或公众对政府的信任状况 B政府对社会和公众的信任状况 C行政组织下级对上级的信任状况 D行政机构部门之间的信任状况 1 在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ 1、 D ）。 A个人与社会的关系 B公私利益关系 C法治与德治的关系 D权利义务关系 2公共行政的科学观也被称作为（ 2、 D ）。 A实质理性 B价值理性 C社会理性 D工具理性 3 市场经济和商品交换关系是民主的（ 3、 D ）。 A制度保障 B必然产物 C物质前提 D客观基础 4在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ 4、 D ）。 A遵纪守法 B尽职尽责 C廉洁奉公 D 为人民服务 5行政人员在行政
27、管理活动中 对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ 5、D ）。 A行政作风 B行政理想 C行政责任 D行政态度 6 下面关于良心的说法中，错误的是（ 6、 A ）。 A良心是没有阶级性的 B良心不是与生俱来的 C良心的内容是客观的 D良心是一种道德范畴 7下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ 7、 A ）。 A. 行政良知是发现行政良心的过程 B. 行 政良知是形成行政良心的途径 C. 行政良心是行政良知的根据 D. 行政良知是认识行政良心的过程 8行政责任的具体实现主要体现为（ 8、 A ）。 A. 道德责任 B. 法律责任 C. 外部性责任 D. 消极责任 9我国行政责任
28、制度中，具有精神内核意义的是（ 9、 A ）。 A. 公仆责任制 B. 政党责任制 C. 有限目标管理制 D 宪政 .责任制 10 法律规范和行政纪律规范的区别表现在（ 10、 A ）。 A. 二者的内容规定和约束力层级不同 B. 部分领域内行政人员不受法律规范约束 C. 纪律规范包含很多不成文的内容 D. 法律规范具有强制力 11 国外把行政纪律的特征形象地表述为 “ 烫炉法 ” 主要是针对行政纪律的（ 11、C ）。 A.广泛性 B.公共性 C.强制性 D.具体性 12. 行政荣誉是维护和促进（ 12、 C ）的结果。 A.团体利益 B.组织利益 C. 公共利益 D. 个人利益 13 在行
29、政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ 13、C ）。 A. 行政理性 B.行政感情 C. 行政信念 D. 行习惯政 14 探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（ 14、 C ）本质的追寻。 A、社会 B、自然 C、道德 D、法律 15.行政伦理监督的最终目的就是（ 15、 C ）。 A惩前毖后，治病救人 B打击违规，预防犯罪 C 保证行政管理目标准确、及时地实现 D监督与惩罚并重 1作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是 ( 1 C )。 A希罗多德 B柏拉图 C亚里士多德 D苏格拉底 2行政伦理的主要的和基本的功能体现为 ( 2 B )。 A
30、行政权力的他律机制 B行政权力的自律机制 C行政权力的监督机制 D行政权力的制衡机制 3行政伦理观的价值目标是 ( 3 C )。 A提高行政效率 B健全行政法治 C确立和完善行政人格 D培 养正确的权力观 4中国古代正义思想的主流可以说是 ( 4 B )。 A神学正义观 B天道正义观 C自然正义观 D强力正义观 5行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的 ( 5 D )。 A主观努力 B客观基础 C内在体现 D外在显现 6行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的 (6A )。 A行政管理实践 B行政能力培养 C知识理论学习 D思想政治教育 7行政人员行政行为的裁判者是 ( 7 D )。 A行政
31、理想 B行政责任 C行政荣誉 D行政良心 8下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是 ( 8 A )a A行政良知是发现行政良心的过程 B行政良知是形成行政良心的途径 C行政良心是行政良知的根据 D行政良知是认识行政良心的过程 9行政人员对物欲和权欲的自 我控制和调节的责任意识主要表现为 ( 9 C )。 A求实意识 B宽容意识 C节制意识 D公正意识 10我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是 ( l0 D )。 A宪政责 任制 B政党责任制 C有限目标管理制 D公仆责任制 11行政纪律强制性的集中体现是 ( 11B )。 A高于国家法律的制约范畴 B直接来源于最高法律的授权，根
32、源于行政权力自身的强制性 C与其他组织纪律一并构成约束成员的规范 D不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政亲属也有约束 力 12对行政纪律社会性的正确理解是 ( l2 C )。 A行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员 B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求 C 行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用 D行政纪律反映社会经济发展要求 13行政荣誉是行政人员的 ( l3 C )的有效途径。 A法律责任、道德责任转化为行政责任 B行政责任、道德责任转化为法律责任 C行政责任、法律责任转化为道德责任 D行政责任转化为法律责任和道德责任 14行政管理实践
33、选择了 ( l4 B )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。 A无限责任制 B有限责任制 C元责任制 D半责任制， 15行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其 ( l5 C )的表现。 A道德修养 B法律修养 C政治修养 D作风修养 16行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是( 16D )对行政人员的塑造过程。 A法律关系 B权力关系 C权利关系 D伦理 (道德 )关系 17在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为 ( l7 B )。 A法律制度 B伦理规范 C政策法规 D行政法规 18行
34、政伦理规范独有的特征是 ( l8 C )。 A 公开性 B概括性 C政治性 D明确性 19对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有 ( l9 D )作用。 A对照 B领导 C完善 D示范和推动 20分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于 ( 20 B )。 A行政人员既是 “ 行政人 ” 也是 “ 经济人 ” B社会转型期 价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D社会经济快速发展的必然结果 1对行政纪律社会性的正确理解是 ( 1 C )。 A.行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员 B行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范
35、的要求 C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用 D行政纪律反映社会经济发展要求 2法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在 ( 2.D )。 A法律规范具有强制力 B部分领域内行政人 员不受法律规范约束 C纪律规范包含很多不成文的内容 D二者的内容规定和约束力层级不同 3行政荣誉按 照 ( 3 A )来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 A荣誉主体 B产生的原因 C内容 D形式 4行政荣誉按照 ( 4 B )来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 A.荣誉主体 B内容和产生的原因 C评价主体 D形式 5在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是
36、 ( 5 D )。 A行政理性 B行政感情 C行政习惯 D行政信念 6行政人格的最后完成，表现为 ( 6 C )。 A行政意志 B行政信念 C行政习惯 D行政情感 7在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为 ( 7 B )。 A法律制度 B伦理规范 C政策法规 D行政法规 8行政伦理规范独有的特征是 ( 8 C )。 A公开性 B概括性 C政治性 D明确性 9考 察政府信任关系的一个重要指标是 ( 9 B )。 A政治疏离感 B政治信任感 C政府信誉度 D公众好感 10下列各组范畴中，属于 “ 自律 ” 与 “ 他律 ” 关系的是 ( 10.C )。 A社会舆论监督与法制规范监督 B
37、上级主管部门监督和部门内部监督 C内心信念和社会舆论 D行政行为习惯与行政人员内心信念 11专门行使行政权力和制定公共政策的系统是 ( 11.C )。 A.管理系统 B政治系统 C行政系统 D执行系统 12行政人员在行政执行中的行为代表着 ( 12.D )。 A行政人员本人 B所在机关 C政党 D国家与政府 13我国古代社会的传统是 ( 13.A )。 A重德轻法 B德法并重 C重法轻德 D德法并废 14公共行政的科学观也被称作为 ( 14.B )。 A实质理性 B工具理性 C价值理性 D社会理性 15.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的 实现去实现个人价
38、值的职业选择和道德追求的总和是 ( 15.C )。 A 行政责任 B行政良心 C行政理想 D行政作风 16思想政治工作的 “ 重中之重 ” 是 ( 16.A )。 A加强理想与信念教育 B提高道德水平 C增强法治观念 D加强制度建设 17下列关于行政良心的表述中，正确的是 ( 17.D )。 A行政人员应该照章办事，而不能讲良心 B行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 D在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 18行政人员的德性是行政良心的 ( 18.B )。 A内在本质 B外在形式 C主观要素 D客观基础 19严格意义上的行政
39、责任体系出现在 ( 19,C )社会治理模式确立之后。 A统治型 B服务型 C管理型 D以上都不对 20在我国，行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是 ( 20.D )。 A忠于党 B忠于国家 C为所在组织谋利益 D为人民服务 1 “ 他律 ” 与 “ 自律 ” 的关系是 ( 1 A )。 A “ 他律 ” 是 “ 自律 ” 的必要条件 B “ 他律 ” 是 “ 自律 ” 的基本归宿 C “ 自律 ” 是 “ 他律 ” 的必经之路 D “ 自律 ” 是 “ 他律 ” 的前提基础 2国外把行 政纪律的特 征形象地 表述为 “ 烫 炉法 ” 主要 是针对行 政纪律的( 2 C )。 A广泛性 B公共性 C强制性 D具体性
