初中语文修改病句公开课 PPT课件.ppt

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修改病句专题邹欣悦句子成分划分主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前谓状谓后补。2 那些情景常常出现在眼前。1 李明很喜欢桂林秀丽的风光。李明 很 喜欢 桂林 秀丽 的风光。那些情景 常常 出现 在眼前 。| ( )( )| 病句类型成分残缺成分残缺搭配不当搭配不当用词不当用词不当语序不当语序不当重复累赘重复累赘前后矛盾前后矛盾指代不明指代不明结构混乱(杂揉)结构混乱(杂揉)滥用虚词滥用虚词关联词语不当关联词语不当三 修改病句的常用修改符号(1)增补号 (2)删除号(3)调 位号(4)换用号1 通过学习,使我进步了。2 我们要建立与健全各项制度的一系列工作。3 青年朋友们担负着把我国建成现代化的社会主义强国。 做好的 使命成分残缺:成分残缺:成分残缺:1、缺少主语:原因: 由于乱用 介词 而导致例句:通过 这件事, 使 我明白了一个道理。2、缺少谓语:原因: 状语较长,省略了谓语 中心语例句:中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(在句子末尾加上 “而努力 ”)3、缺少宾语:原因: 定语被误认为宾语。例句:我们要响应毛主席提出的 “向雷锋同志学习 ”。他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。1 他穿了一双裤子。2 全场人的眼睛都集中到了我的身上。3 各种读书声汇成了一支动听的歌声。条眼光歌曲搭配不当:搭配不当:

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