教育的快与慢正文 第一篇：教育的快与慢教育的快与慢教育，是慢的艺术。任何一个学生的成长都需要一个过程，都需要长时间的引导和潜移默化的影响。一根铁棒，不可能一下磨成针；一颗石头，不可能一下磨圆；一颗种子，不可能一天成为参天大树。任何事物的成长，都需要一个过程，有其生长的规律。学生，作为一个生命个体，有独立的思考能力，他的成长过程，是需要时间、需要呵护的历程。一、教育，能否一蹴而就？每每听到一个老师或者领导说，某某接手一个班级，就直接让成绩上升，由倒数第几冲到了年级前列，而班风也突然变得良好，以前那些经常调皮捣蛋的学生，现在也变得彬彬有礼，变得勤奋好学，有几分到了几十分，由不及格到了及格。听到这些数据和事实的罗列，确实让人心充满振奋，内心充满希望。在每个老师心中，也渴望做这样的一位教师，希望能一下子让所有的学生都优秀起来，无论是成绩还是行为，都渴望他们有一个大的提升。这些在家长和老师心中形成了强烈的正能量。（一）“差班”缘何转变这种突然地转变，都有一些迫不得已的原因。而这些原因，有一些根本不符合教育的规律，也不符合学生成长需求。（1）源于畏惧。老师采用
