本文格式为Word版，下载可任意编辑什么是跨文化沟通 沟通式教学在英语教学中的应用 一个人的语言力量，不仅仅是语言学问的把握，还应包括语言的沟通沟通力量。在英语教学中，老师与同学之间的沟通显得尤为重要。 1现阶段的英语课堂教学中应体现沟通式教学的原则 长期以来，人们对如何提高英语课堂教学效果进行了很多有益的探究，但从深层次来说，都忽视了这样几个事实:一是学校生在接受英语教学时就已经存在着一个母语潜学问结构，也就是说学校阶段汉语言教学已突破了话语教学阶段，同学已进人汉语语法、篇章和观赏的应用阶段，这种学校汉语教学模式深深地影响到现阶段中英语教学模式;二是作为非重点中学的学校生大多数是首次接触和应用英语，从语言教学规律来看实际上还处于话语教学阶段，因此在语言学习中利用形体语言来沟通和沟通就显得尤为重要，而这一点，日前尚不够重视。真正的沟通必需建立在双向互动的基础上，使教与学两个主体之间产生共鸣，而这一沟通应贯穿于整个英语教学过程，只有这样才能达到良好的教学状态和教学效果。我想这就是沟通式教学方法的全部意义所在，也是现阶段提倡的素养训练对我们的要求把语言
