1、小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册词语盘点读读写写：间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情读读记记：谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 我的发现 :理解词语的好方法有 :查字典 :供养不周、举世闻名联系上下文：协调有序查字典并联系上下文：脱鞋绾裤 找反义词：懒惰过故人庄过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。hun待到重阳
2、日，还来就菊花。 1. 过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。 2. 具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。3. 合：环绕。4. 轩：指窗户。 5. 就菊花：指欣赏菊花与饮酒。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜 。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。 孟浩然 (689 740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳 (今湖北襄樊 )人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居 ,却以隐居终老的诗人 .早年在家隐居读书 ,30岁曾到过长安应试求仕 ,失意而返回故里。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。 思考：1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？3、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子 。（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）绿树村边合，青山郭外斜。对仗（对偶）开轩面场圃，把酒话桑麻。诗歌品赏：
