1、首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。召开这次家长会的目的 :我们的努力 您的关爱 孩子的成功前苏联教育家 苏霍姆林斯基 ：“两个教育者 学校和家庭 ，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧 ” 。家长
2、的两个极端 二年级学生学习状态的两个极端我的感受：1、不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距2、 我们想要好孩子，孩子更想要好家长3、学习问题绝对不是推卸到老师身上就是解决的了，他们需要我们为人父母的亲自参与他们的学习之中与教育之中家长会的几个方面1、从班级现象的几个思考；2、透过成绩看问题；3、关注孩子的思想教育；4、每日语文作业的布置情况；5、读书的重要性；一、 从班级的现象到我的思考1、 家庭的矛盾会让孩子们很烦恼 （父母打仗） 我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围；2、 孩子们长大了，学会体谅老师 (班级中的坏事不告诉我） 我们向孩子传达了爱，孩子也会回报爱；3、 生活能力的培养，也是我们的当务之急（穿衣服、收拾桌箱） 学会生活才能让孩子们自立。4、 家长对孩子的两极分化的态度导致学生学习状态、学习成绩的两极分化 （作业 任春旭） 您的重视决定了孩子的未来有些学生学习没有动力，上课注意力有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，课堂效率低不集中，课堂效率低 .40分钟决定成绩，上好一节课胜于补课分钟决定成绩，上好一节课胜于补课。在学校里，有些学生自觉性比较差，在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。没有充分利用时间学习。放学之后，不及时进入学习状态。放学之后，不及时进入学习状态。做作业时糊弄。做作业时糊弄。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。
