1、一（一（ 1）班家长会）班家长会沟通，从 心 开始感谢您在百忙之中抽出时间到参加这次家长座谈会，这是您对自己孩子的关心，更是对我们工作的莫大支持。一 、 针对 单元测试 ，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。单元检测 主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。分数只能作为评价孩子的一个参照， 90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。二、针对语文教学，和各位家长谈几个方面的内容 ：语 文 学 习 ，不同年 级 有各自的 侧 重点， 一 年 级重在字 、 词 、句的掌握 。 本 学 期的重点和 难 点就是要孩子建立句子的 概 念， 会
2、 说 会写 一句完整的 话 。虽 然一年 级 的知 识 程度 还 不深，但知 识 量却很大，比如 语 文每一篇 课 文要求 会 认 的生字就有十几个 ，多 数 的生字 还 很繁 琐 ，光靠 课 堂上 讲课 的 时间让 他 们 完全 记 住 真 的是很困 难 ，所以平 时 要求 学 生回家提前 预习 ，最好把生字 认 会 ， 课 文 读 熟， 这样到 课 堂上 学 生 会 很容易把新 课 的生字 记 会 。每天要求孩子 读读课 文或 进 行 课 外 阅读 ， 这样长 此以往，就能逐 渐 提高孩子的 学 习 成 绩 ！1.生字学习背诵本身就是一种能力。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ”说的就是背诵能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。2.积累背诵的学习语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。让孩子坚持看课外书对于提高孩子的写话、理解能力也是很有帮助的。课外阅读量大的学生，不仅识字量大，学习生字的能力也很强。3.课外阅读的学习三、家庭作业 -养成良好的习惯如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业。因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩应付作业。
