本文格式为Word版，下载可任意编辑体育教育实践总结 经过一个月的实践，我们基本能根据教案的要求，将一堂体育课较为完整执行开展，而且最重要的是我们每个人从心理上实现了从同学到老师的转变，当然这也体现在我们的举止、仪表、谈吐和教态间。信任，每一个实习老师在上完一节体育课后，心中总有那么股成就感和无限的自信。这就是我们成长与进步的最好体现。 实践的操作、指导老师的传授、自己的亲身体验，使我们在教学阅历上感悟颇深： 一、充分了解主体特点，做到区分对待。 回想第一堂体育课的状况，自己时常感到“脸红”、“洋相百出”啊！课后分析，同学的体育运动力量、接受力量与我自己想象中的水平距离相差甚大。当然，这是由于我的缘由才消失这样的状况。我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的了解和熟悉，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动力量缺乏足够的熟悉，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力量、心理特点缺乏必要的熟悉，而只停留在“我认为应当是这样”上，所以才会导致第一堂课同学们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧急。
