本文格式为Word版，下载可任意编辑天上星辰,人间至爱 天上星辰应作伴,人间松柏不知年 康德说：“人类有两样东西值得敬畏与恪守，一是天上浩瀚的星辰，一是人间之道德律。”天上浩瀚的星辰，那是人对美妙生命的崇尚；而人间之道德律则为人类对自由的守护。其实，每个人、每种职业都有各自的道德律与生命之美。美与自由是人生存于世的内心渴望与生命追求，也是人思维深处闪耀的光辉。只要我们心存此“光辉”，那么我们人生道路的选择与追求就不会迷失。夏夜浩瀚的星辰，闪耀光辉普照人间。而人间老师的至爱如同天上的星辰散发出清辉，让生命之花绽放。 海德格尔认为人类之所以能够相处共存，并不断延绵下去，是由于人身上有一种至深的情态。这种情态是人类与一般物种区分的重要因素之一。.化深化以后，只不过我们把情态依据人的.关系划分为不同类别，如异性之间是情爱，伴侣之间是友爱，亲人之间是亲情等等。老师是.关系中特别的群体。纵然两千多年前西方闻名哲学家柏拉图把具有老师使命的诗人赶出抱负国，但他自己作为老师的角色始终未变，为后人所牢记；同样两千多年前中国古代大思想家孔子，其为师之道被后世仰慕。中西方“师”之
