本文格式为Word版，下载可任意编辑田园课堂教学课程美篇 田园教育背景下的课堂教学 田园训练是农村学校依据.要求和受训练者的需求,充分利用并整合农村训练资源,以“赐予同学一个幸福欢快的童年,教会他们做人,关心他们树立喜爱家乡、喜爱生活、制造将来的意识,让他们为终身学习打好基础”为训练价值取向,在德、智、体、美等各方面施以价值影响的一种特色训练。田园训练提倡纯朴、自然、公平、和谐、欢乐,这一理念适合农村学校训练和农村孩子进展成长的需要,体现在学校训练教学管理的各个方面,尤其在课堂教学中,与追求以人为本、关注全体同学全面进展的新课程理念融为一体。 一、务本求实,注意基础随着时代的进步,科技的进展,多媒体信息技术在课堂教学中被广泛应用。不行否认,现代技术的引入,给课堂带来了活力,的确起到了帮助教学的作用。然而,它为课堂教学带来便利的同时,也在某种程度上剥夺了同学思索的权力,甚至抢占了同学的主体地位。针对课改中的这些实际问题,结合学校阶段的培育目标,田园训练课堂以人为本,敬重同学的个体差异,关注同学的长远进展,提倡“务本求实,
