本文格式为Word版，下载可任意编辑听信息捕捉训练:提高初中生的英语听力素质 提高英语听力的小窍门 英语教学的目的是培育同学获得英语信息的力量,听力教学是猎取语言信息最直接、最重要的环节,但有些地区学校英语听力教学的现状却难以让人满足。由于听力训练的课时较少、同学缺乏足够的语言环境,许多同学对听力理解感到困难。在此,笔者结合听力教学实践,对如何提高学校生的英语听力素养谈一点粗浅的看法。 一、把好音标关:说对才能听准语音基础的优劣直接影响听力水平的凹凸,同学发音不准,就不行能有正确的听力理解。听力考试中的辨音题就是考查同学的发音是否精确。同学音标学得好坏打算了其语音、语调的精确性。有时,同学听不懂的缘由不是单词没学过,而是对这个单词的正确发音极其生疏,同学熟识的只是自己不精确的发音。因此,英语老师应严格抓好音标教学,使每个同学过好音标关,为其以后听力素养的提高奠定坚实的基础。另外,音标教学不能仅限于几节音标学习课,而是要渗透于每一节英语教学,由于这是同学正确语音日积月累的过程。老师应当从同学每个生
