1、2012年度本科教学质量报告二 0 一三年十二月目 录学校概况1. 本科教育基本情况 .11.1 人才培养目标与服务面向 .11.2 本科专业设置 .11.3 在校学生人数及招生与生源质量 .22. 师资与教学条件 .32.1 师资队伍 .32.2 教学科研及辅助用房 .42.3 教学经费 .52.4 教学科研仪器设备 .62.5 图书和信息资源 .63. 教学建设与改革 .73.1 专业建设 .73.2 人才培养理念与模式改革 .73.3 课程建设与改革 .83.4 课程教学方法改革 .93.5 课程开设与教材建设 .103.6 实践教学与改革 .103.7 教育国际化 .114. 质量保障
2、体系 .124.1 落实人才培养中心地位 .124.2 教学质量监控体系 .135. 学生学习效果 .145.1 本科生毕业与就业情况 .145.2 学生学习满意度 .145.3 学生体质健康测试结果 .155.4 用人单位对毕业生满意度 .155.5 创新精神与实践能力 .166. 特色发展 .196.1 坚持以人为本的育人理念，培养应用型创新人才 .196.2 注重学生全面发展，建立“四三三”大学生素质拓展教育体系 .206.3 注重本科教学管理创新，建立教管学良性互动的教学质量监控与保障体系 .207. 需解决的问题 .217.1 进一步增加对本科教学的经费投入 .217.2 进一步加强
3、高水平师资队伍建设 .21学校概况武汉轻工大学创建于 1951 年，是全国最早一所培养粮食行业专门人才的学校。曾先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，1998 年实行中央和地方共建，以湖北省管理为主的体制，是湖北省和国家粮食局重点支持建设的普通高校。学校设有 15 个学院（部），建有教学实验室（中心）47 个，其中湖北省实验教学示范中心 6 个；拥有校内实习实训中心 15 个、稳定的校外实习基地 161 个。本科专业 56 个，分布在工学、管理学、理学、农学、文学、经济学、 艺术 学等 7 个学科门类。 拥有国家级特色专业 4 个，省级品牌专业 7 个。学校现有 8 个一级学科硕士点、5
4、0 个二级学科硕士点，设有 4 个工程硕士专业学位授权点、5 个农业推广硕士专业学位授权点，具备同等学力人员申请硕士学位授权。学校现有 7 个省级重点学科（一级学科），覆盖二级学科 40 个；省（部）级科技创新平台 20 个，其中省（部）级重点实验室 5 个（含 2 个省级人文社会科学重点研究基地）。学校面向世界，与美国、德国、英国、澳大利亚、荷兰、意大利等十几个国家的 20 余所高校和科研院所建立了人才培养、学术交流与科研合作关系。在新的历史时期，学校将坚持以科学发展观为指导，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，强化内涵建设，着力提高办学质量和效益，为地方经济社会发展和行业科
5、技进步提供有力的人才保障和智力支持，努力把学校建成特色鲜明、国内知名、部分学科在国际上有一定影响的多科性大学。12012 年度本科教学质量报告1. 本科教育基本情况1.1 人才培养目标与服务面向学校着眼于建设创新型国家战略和经济社会发展对人才的需求，以“ 全面发展 ”、“人人成才 ”、“多样化人才”、 “终身学习”、“ 系统培养”等现代教育思想观念为引领，探索并形成了“ 注重通识基础， 强化特长培养，突出创新教育，倡导个性发展”的人才培养理念，着力提高学生知识应用、 实践动手、职业适应、 终身学习 等可持续发展能力，培养“知识结构合理、实践能力强、综合素质高，社会责任感强、富有创新精神和创业意
6、识，适应经济社会发展的应用型创新人才”，努力 为轻工食品行业、地方经济建设和社会发展输送更多应用型创新人才。1.2 本科专业设置学校形成了以工学为主、多学科协调发展的专业结构与布局。2012年，设 有食品科学与工程学院、生物与制药工程学院、化学与环境工程学院、机械工程学院、动物科学与营养工程学院、电气与电子工程学院、数学与计算机学院、土木工程与建筑学院、经济与管理学院、艺术与 传媒学院、医学技术与护理学院、外国语学院、国际教育学院等13个学院和思政课部、体育课部2个教学部。学校56个本科专业（2012年新目录）分布在工、管、理、 农、文、 艺、 经等7个学科门类。专业在各个学科门类中的分布比例
7、如下：（表1.1）。表1.1 学科分类分布比例表2本科学科专业门类工学 管理学 理学 农学 文学 经济学 艺术专业数量 25 8 11 3 3 2 4占全部专业比例（%） 44.6 14.3 19.6 5.4 5.4 3.6 7.11.3 在校学生人数及招生与生源质量2012 年，学校共有全日制在校生 14,950 人。其中普通本科生13,555 人， 专科生 580 人，硕士研究生 815 人。本科生占全日制在校生总人数的比例为 90.6%。2012 年，学校共面向全国 30 个省（自治区、直辖市）招生，完成了全部专业招生，共招收普通本科生 3,723 人，专科生 239 人。其中，在湖北省
8、本科文、理科录取考生全部为第一志愿，本科理科投档线高出批次线 30 分，文科投档线高出批次线 25 分；外省本科生源充足，理科录取最低分超过当地批次线 40 分以上的有福建、浙江、湖南、新疆、河南、安徽、江西、河北等 8 个省,超 30 分以上的有 14 个省，在福建省甚至高出当地批次线 94 分。文科录取最低分超过当地批次线 20 分以上的有 14 个省（文科仅在 24 个省招生），在浙江省高出当地批次线 52 分。为保证生源质量，学校在湖北省建立了 101 个“ 优质生源基地”（表 1.2）。2012 年我校在湖北省第二批本科共录取 2,137 人，其中来自“优质生源基地 ”的考生有 1,
9、387 人，占湖北第二批本科 录取人数的 64.9%；录取分数高出湖北省二批本科理科批次线 40 分以上的考生有 324 人，其中来自“优质生源基地”的考生有 210 人。生源基地建设有效地提升了生源的数量和质量。3表 1.2 武汉轻工大学优质生源基地统计表地区武汉市黄石市十堰市荆州市宜昌市襄阳市鄂州市荆门市孝感市黄冈市咸宁市随州市仙桃市天门市潜江市合计数量（个）6 4 6 12 5 10 1 7 9 18 6 8 4 2 3 1012. 师资与教学条件学校高度重视师资队伍建设工作，大力实施“人才强校” 战略，坚持“ 稳定、培养、引进、借智、 优化”的人才队伍建设方针，构建师资队伍建设的长效机
10、制，为本科教学和人才培养提供重要保障。2.1 师资队伍学校不断完善和创新人才引进、培养、使用机制，大力加强高层次人才引进力度，着力培养造就中青年学术带头人和学术骨干，积极推进教师队伍的整体建设，打造了一支数量充足、结构优化、教学水平高的师资队伍。师资数量与结构。2012 年度，有专任教师 837 人，生师比为17.6：1。专任教 师中，具有正高级职称 123 人，副高级职称 318 人；具有高级职务教师占专任教师的比例 52.7%；具有硕士及以上学位的教师 690 人，占 专任教师总数 82.4，其中具有博士学位教师 253 人，占专任教师总数的 30.2。55 岁以上的人数为 30 人，占专
11、任教师总数的 3.6%，36 岁-55 岁人数为 516 人，占学校教师总数的 61.6%，35岁以下人数为 291 人，占学校教师总数的 34.8%，中青年教师成为教师中的主体。师资队伍职称、学位和年龄结构如下（表 2.1）。4表 2.1 师资队伍职称、学位和年龄结构类别 教师数量 占比例（%）总计 837正高级职称 123 14.7职称副高级职称 318 38.0博士 253 30.2学位硕士 437 52.235 岁及以下 291 34.83655 岁 516 61.6年龄56 岁及以上 30 3.6在教师队伍中，有国家级突出贡献中青年专家 1 人、享受国务院特殊津贴专家 8 人、首批省
12、高端人才引领培养计划第一层次人选 1 人、省（部）级有突出贡献中青年专家 9 人、享受省政府专项津贴专家 11人、湖北省青年科技奖获得者 1 人、全国优秀教师 4 人、省级教学名师 4 人、省（部）级优秀教师 4 人、国家新世纪百千万人才工程人选 1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选 1 人、省新世纪高层次人才工程人选 7 人。教授、副教授承担本科课程教学。学校倡导教授为本科生上课，2012 年，主 讲本科课程的教授、副教授占教授和副教授总人数的85%；2012 年学校开设课程总门数 1,336 门 ，教授和副教授授 课占总课程门数的 57%。2.2 教学科研及辅助用房2012 年，学校占地
13、面积 105.04 万平方米，生均 70.3 平方米；校舍建筑面积 47.9 万平方米，生均 32 平方米；教学科研行政用房面积529.9 万平方米，生均 20 平方米；实验室面积 12.6 万平方米，生均 8.4平方米。教学科研及辅助用房情况如下（表 2.2）。表 2.2 教学科研及辅助用房面积统计表类型 校舍建筑面积（单位：平方米）教室 81,283图书馆 44,632实验室、实习场所 126,330专用科研用房 756体育馆 11,110其他辅助用房 9,255合计 273,3662.3 教学经费学校高度重视本科教学，经费优先保证本科教学并确保逐年提高。学校办学经费以财政拨款为主，有稳定
14、、可靠的来源和切实保证。2012 年度，学校获得财政预算内教育经费拨款 20,115 万元，生均13,967 元。国家粮食局和中国粮食行业协会、中国粮油学会也从人才工程、平台建设、 项目 经费等方面给予学校重点支持。2012年，学校投入本科教学日常运行经费1837万元（表2.3），生均本科教学日常运行经费1355.2元。本科专项教学经费29万元，本科实验经费144万元、生均本科实验经费106.2元，本科实习经费286万元、生均本科实习经费211元，本年度学校加大本科教学工程等的建设力度，进一步 优化教学条件、学习环境， 为构建与教学研究型大学办学6目标相适应的人才培养体系奠定了坚实基础。表2.
15、3 本科教学日常运行支出统计表项目 金额（万元） 本科生教学业务费 1265教学差旅费 495教学仪器设备维修费 46体育维持费 30本科教学日常运行支出合计 18372.4 教学科研仪器设备2012 年度学校教学科研实验仪器设备总值 14074.5 万元，生均值为 9164.3 元。当年新增教学科研仪器设备总值 2635.8 万元，新增比例为 23.0 % 。基 础课 程实验仪器配套均达到每 组实验每人一套，专业实验设备满足实验教学需要，实验教学条件得到有力的保证。2.5 图书和信息资源学校图书馆是湖北省研究级文献收藏单位和自动化水平优秀级图书馆，学校 图书馆面积 44,632 平方米，阅览座位 3,195 个，馆藏纸质文献 122 万册，生均 80 册；2012 年生均年进书量 3.5 册，中外文纸质期刊 1,785 多种；外文电子期刊 1,400 种；电子图书 39 万册；中外文数据库 20 余个；自建特色资源库 7 个。
